Este documento discute las diferentes competencias fundamentales que deberían poseer los docentes según varias fuentes. Presenta las competencias propuestas por la SEP, Philippe Perrenoud, la UNESCO y el enfoque humanista integrador. Al final, el equipo considera cinco competencias docentes elementales: dominio de la asignatura y de las TIC, estrategias didácticas, comunicativas, pensamiento crítico y comportamiento ético.

1. DIPLOMADO“ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS INFORMÁTICAS BÁSICAS”COMPETENCIAS FUNDAMENTALES EN LOS DOCENTESEQUIPO: “LOS GLOBONAUTAS”PROFA. ANGÉLICA MA. ALANIS HINOJOSAPROF. SAÚL HERROS TORRES

2. ¿Cómo formar el propio catálogo de competencias a desarrollar?¿LAS QUE PROPONE LA SEP?¿LO QUE OFRECE PHILIPPE PERRENOUD?¿LAS QUE PRETENDEEL ENFOQUE HUMANISTAINTEGRADOR?¿LAS QUE SUGIERELA UNESCO ?

3. ¿Cuáles competencias deberán poseer los docentes? ¿SE PUEDEN TRANSMITIR Ó ENSEÑAR COMPETENCIAS CON LAS QUE NO SE CUENTAN?

4. Plan de Estudios2006SEPEducación básica. Secundaria. COMPETENCIAS QUE CONTRIBUYEN AL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESODE LA EDUCACIÓN BÁSICA

5. Competencias para el aprendizaje permanente.Competencias para el manejo de la informaciónCompetencias para el manejo de situaciones.Competencias para la convivenciaCompetencias para la vida en sociedad

6. LAS COMPETENCIAS QUE LA UNESCO PROPONE DESDE TRES ENFOQUES :Adquisición de nociones básicas de tecnologíaProfundización de conocimientosCreación de conocimientos.

7. LA PROPUESTA DE PHILIPPE PERRENOUD :1) Organizar y animar situaciones de aprendizaje2) Gestionar la progresión de los aprendizajes3) Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación4) Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo5) Trabajar en equipo6) Participar en la gestión de la escuela7) Informar e implicar a los padres8) Utilizar las nuevas tecnologías9) Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión10) Organizar la propia formación continua

8. LAS QUE CONSIDERA EL ENFOQUE HUMANISTA INTEGRADORINFORMÁTICO-COMPUTACIONALESINFORMÁTICO-COGNITIVASCOMPETENCIAS ACTITUDINALESMEGA-HABILIDADES

9. DOMINIO DE LA ASIGNATURA Y DE LAS TICESTRATEGIAS DIDÁCTICASCOMUNICATIVASPENSAMIENTO CRÍTICOCOMPORTAMIENTO ÉTICOCONSIDERAMOS 5 COMETENCIAS DOCENTES ELEMENTALES :