El documento describe las principales características de las competencias genéricas que deben poseer los egresados. Estas competencias deben 1) fortalecer la capacidad de adquirir otras habilidades, 2) ser relevantes para el desarrollo personal y la integración social y académica/profesional, y 3) ser aplicables a diversos contextos y a lo largo de la vida.

1. Transferibles: refuerzan la capacidad 2.-relevantes para el desarrollo de cada
de adquirir otras competencias. individuo permitiéndole potenciar su
dimensión física, cognitiva, afectiva y social.
Las competencias genéricas que conforman
el perfil del egresado SNB describe, 3.- Relevantes para la integración exitosa en
fundamental mente, conocimientos, los ámbitos d la vida ciudadana académica y
habilidades, actitudes y valores, profesional.
indispensables en la formación de los sujetos
4.-transversales en su formación y
que se despliegan y movilizan desde los
transferibles a distintos ámbitos de la vida y
distintos saberes: su dominio apunta a una
campos profesionales.
autonomía creciente de los estudiantes tanto
en del ámbito del aprendizaje como de su 5.-importantes para todos
actuación individual y social independientemente de la región en la que
viven, su ocupación o trayectoria futura de
Principales características de las
vida.
competencias genéricas.
Categorías, Competencias y Atributos…
Competencias genéricas
CATEGORIA: Aprende de forma autónoma.
Las competencias genericas deben tener
COMPETENCIA: Aprende por iniciativa e
Clave: Aplicables en contextos personales, las siguientes caracteristicas:
intereses propio a lo largo de la vida.
sociales, académicos y labores amplios.
1.-Formar capacidades que en su vinculación
Relevantes a lo largo de la vida. ATRIBUTOS: Define metas y da seguimiento a
con las disciplinas y diversas experiencias
sus procesos de construcción de
Transversales: relevantes a toda las disciplinas educativas permiten concretar el perfil del
conocimientos.
académicas, así como a las actividades egresado.
complementarias y los procesos escolares de Identifica las actividades que le resultan de
apoyo a los estudiantes. menor a mayor interés y dificultad,

2. reconociendo y controlando sus reacciones -Asume las consecuencias de sus
frente a retos y obstáculos. comportamientos y decisiones.
Articula saberes de diversos campos y -Administra los recursos disponibles teniendo
establece relaciones entre ellos y su vida en cuenta las restricciones para el logro de sus
cotidiana. metas.
LAS COMPETENCIAS GENERICAS SE
AUTODETERMINAN Y CUIDA DE SI...
1.-se conoce y valora a si mismo y aborda
problemas y retos teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
-Enfrenta las dificultades que se le presentan y
es consiente de sus valores, fortalezas y
debilidades.
-Identifica sus emociones, las maneja de
manera constructiva y reconoce la necesidad
de solicitar apoyo ante una situación que se le
rebase.
-Elige alternativas y cursos de acción con base
a criterios sustentados y en el marco de
proyecto de vida.
-Analiza críticamente los factores que influyen
en su toma de decisiones.