El documento describe las competencias que el Ministerio de Educación de la República Dominicana requiere que domine el profesional de la educación. Identifica siete competencias fundamentales y seis competencias laborales-profesionales. Explica que el dominio de estas competencias por parte de los docentes es importante para lograr que los estudiantes desarrollen competencias básicas y específicas. Finalmente, presenta datos sobre el número de estudiantes de educación en universidades de Puerto Plata y recomendaciones para mejorar su preparación en competencias.

1. COMPETENCIAS QUE REQUIERE EL
PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN
ACORDE A LOS LINEAMIENTOS QUE
ESTABLECE EL MINISTERIO DE
EDUCACIÓN DE LA REPÚBLICA
DOMINICANA PARA PARTICIPAR EN EL
CONCURSO DE OPOSICIÓN.
Lic. Joan G. Ulloa C.

2. LAS COMPETENCIAS
SEGÚN EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA REPÚBLICA
DOMINICANA (2014), LAS COMPETENCIAS SE DEFINEN COMO
LA “CAPACIDAD PARA ACTUAR DE MANERA EFICAZ Y
AUTÓNOMA EN CONTEXTOS DIVERSOS MOVILIZANDO DE
MANERA INTEGRADA CONCEPTOS, PROCEDIMIENTOS,
ACTITUDES Y VALORES”.

3. PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIÓN
1. ¿CUÁLES SON LAS COMPETENCIAS QUE DEBE DOMINAR EL PROFESIONAL DE LA
EDUCACIÓN SEGÚN LOS LINEAMIENTOS QUE ESTABLECE EL MINISTERIO DE
EDUCACIÓN DE LA REPÚBLICA DOMINICANA?
2. ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS QUE REQUIERE EL PROFESIONAL
DE LA EDUCACIÓN DE ACUERDO AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA REPÚBLICA
DOMINICANA?
3. ¿CUÁL ES EL NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE
EDUCACIÓN DE LOS CENTROS DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA PROVINCIA DE PUERTO
PLATA SOBRE LAS COMPETENCIAS QUE REQUIERE EL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN
DE ACUERDO AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA REPÚBLICA DOMINICANA?

4. COMPETENCIAS FUNDAMENTALES
1. COMPETENCIA ÉTICA Y CIUDADANA
2. COMPETENCIA COMUNICATIVA
3. COMPETENCIA PENSAMIENTO LÓGICO, CRÍTICO Y CREATIVO
4. COMPETENCIA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
5. COMPETENCIA CIENTÍFICA
6. COMPETENCIAAMBIENTAL Y DE LA SALUD
7. COMPETENCIA DESARROLLO PERSONAL Y ESPIRITUAL

5. COMPETENCIAS LABORALES-PROFESIONALES
1. COMPETENCIA ACADÉMICA/ INTELECTUAL: ESTA COMPETENCIA SE REFIERE A
LA CAPACIDAD PARA RELACIONAR E INTEGRAR INFORMACIÓN, TOMAR
DECISIONES, ORGANIZAR, ARGUMENTAR, ANALIZAR, SINTETIZAR, CONSTRUIR
CONOCIMIENTOS Y LLEVARLOS A LA PRÁCTICA.

6. 2. COMPETENCIA PEDAGÓGICA: ES EL CONJUNTO DE TÉCNICAS QUE PERMITE
RESOLVER LOS DIFERENTES PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL PROCESO
PEDAGÓGICO Y DE ENSEÑANZA. ESTA COMPETENCIA PERMITE PROMOVER,
EVALUAR Y COMUNICAR LAS INNOVACIONES EDUCATIVAS.

7. 3. COMPETENCIA INTERPERSONAL: SE ENTIENDE COMO LA HABILIDAD Y
DESTREZA PARA TRABAJAR EN EQUIPO, SOLUCIONAR CONFLICTOS Y APRENDER
CON OTROS Y DE OTROS.

8. 4. COMPETENCIA INTRAPERSONAL: ES LA CAPACIDAD QUE TIENE EL SER
HUMANO DE CONOCERSE ASÍ MISMO, DE AUTOEVALUAR SUS PRÁCTICAS,
ACEPTAR LAS CRÍTICAS Y ESTAR RECEPTIVO AL CAMBIO.

9. 5. COMPETENCIA COMUNICATIVA: ES LA COMPETENCIA POR EL MEDIO DE LA
CUAL EL INDIVIDUO EXPRESA SUS SENTIMIENTOS A TRAVÉS DEL DIALOGO Y EL
LENGUAJE CORPORAL, CONSTRUYE Y APREHENDE CONOCIMIENTOS Y FOMENTA LA
DEMOCRACIA.

10. 6. COMPETENCIA TECNOLÓGICA: ESTA COMPETENCIA PLANTEA LA HABILIDAD Y
DESTREZA QUE DEBE POSEER EL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN EN EL MANEJO
DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS CON EL FIN DE OBTENER UN APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO.

11. IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS
PARA EL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN
LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN (2006), SEÑALA EN SU PREÁMBULO LA
IMPORTANCIA DE PROPORCIONAR UNA EDUCACIÓN COMPLETA QUE ABARCA LOS
CONOCIMIENTOS Y LAS COMPETENCIAS BÁSICAS QUE RESULTAN NECESARIAS EN
LA SOCIEDAD ACTUAL. ESTE DOMINIO COMPETENCIAL DEL DOCENTE SERÁ EL QUE
LLEVE A BUEN PUERTO A LOS ESTUDIANTES EN EL LOGRO Y DESARROLLO DE LAS
COMPETENCIAS, YA SEAN ESTAS BÁSICAS O ESPECÍFICAS.

12. NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LOS
ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN
DE LOS CENTROS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DE LA PROVINCIA DE PUERTO PLATA SOBRE
LAS COMPETENCIAS QUE REQUIERE EL
PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN DE
ACUERDO AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE
LA REPÚBLICA DOMINICANA

13. CARRERA Centros de Educación Superior en Puerto
Plata
Total
estudiantes
por carreras
UASD O&M UTESA
Educación Inicial 28 72 142 242
Educación Básica 36 8 34 78
Educación Media Mención Filosofía y
Letras 5 55 34 94
Educación Media Mención Matemática
13 75 52 140
Educación Media Mención Sociales 7 117 47 171
Educación Media Mención Biología y
Química (Naturales) 6 N/A 61 67
Educación Lenguas Modernas Mención
Educación Inglés N/A 59 N/A 59
Total estudiantes por universidad 95 386 370 851

14. RECOMENDACIONES
1. A LOS CENTROS DE ESTUDIOS SUPERIORES DE LA REPÚBLICA DOMINICANA; HACER
ÉNFASIS EN LA PREPARACIÓN DE LOS FUTUROS DOCENTES EN EL DOMINIO DE LAS
COMPETENCIAS QUE SE LE EXIGE EN SU CAMPO LABORAL.
2. A LOS DOCENTES DE LAS UNIVERSIDADES DE LA REPÚBLICA DOMINICANA; DOTAR A
LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN CON LAS HERRAMIENTAS
NECESARIAS PARA LOGRAR QUE SEAN PROFESIONALES ALTAMENTE CAPACITADOS Y
PREPARADOS ACORDE A LOS REQUERIMIENTOS ACTUALES.
3. A LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN; INVESTIGAR EN DIFERENTES
DOCUMENTOS LAS COMPETENCIAS QUE REQUIERE EL DOCENTE DE ACUERDO AL
MINERD.