La campaña tiene como objetivo promover el compromiso de las familias extremeñas con la educación de sus hijos. Se dirige a todos los agentes implicados en el proceso educativo y pretende implicar a las familias en los centros a través de la difusión de un documento en cuatro ámbitos: autonómico, provincial, zonal y de centro. Propone actuaciones como potenciar la participación de las familias en los centros y la formación de padres y madres.
El plan del PROGRAMA ESCUELA DE FAMILIAS INDOAMERICANISTAS, se implementa con la finalidad de motivar a los padres de familia a ser acompañantes de sus hijos en su formación y crecimiento de aprendizajes.
Relación Familia-Escuela: Cómo conseguir el apoyo de los padres en la educaciónOscarG_1978
¿Qué pueden hacer los centros educativos y las familias para mejorar la educación y, por tanto, el futuro de nuestros hijos?
La educación demanda, hoy más que nunca, una mejora de las relaciones entre ambas instituciones dando lugar a una colaboración estrecha y animosa. Para tratar este tema, te invitamos a ver la videoconferencia que hemos preparado para profesores y padres con el objetivo de reflexionar sobre la incomunicación educativa que vivimos en la actualidad e intentar promover una alianza educativa entre la familia y la escuela.
El plan del PROGRAMA ESCUELA DE FAMILIAS INDOAMERICANISTAS, se implementa con la finalidad de motivar a los padres de familia a ser acompañantes de sus hijos en su formación y crecimiento de aprendizajes.
Relación Familia-Escuela: Cómo conseguir el apoyo de los padres en la educaciónOscarG_1978
¿Qué pueden hacer los centros educativos y las familias para mejorar la educación y, por tanto, el futuro de nuestros hijos?
La educación demanda, hoy más que nunca, una mejora de las relaciones entre ambas instituciones dando lugar a una colaboración estrecha y animosa. Para tratar este tema, te invitamos a ver la videoconferencia que hemos preparado para profesores y padres con el objetivo de reflexionar sobre la incomunicación educativa que vivimos en la actualidad e intentar promover una alianza educativa entre la familia y la escuela.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Compromiso de las familias extremeñas con la educación
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13. Colaboración familia- escuela. Informe europeo sobre la Calidad de la Educación Escolar ( mayo 2000): Comprende 16 indicadores de calidad ( número 5: la participación de los padres). Informe sobre la situación Profesional de los docentes de Instituto IDEA y Fuhem :la colaboración entre profesores y padres es un requisito necesario para mejorar la calidad de la enseñanza.
14. Cómo va el hijo en los estudios según la percepción de los padres (por número de libros en casa ) Fuente: Cuestionario Familia-Escuela INCIE .MEC 5 19 44 32 + 200 5 23 47 25 101-200 7 26 49 18 26-100 11 44 35 10 0-25 % M % R % B % MB Nº de Libros
![Campaña Compromiso de las familias extremeñas con la educación. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)