La nube es un modelo de servicio donde los datos de un sistema digital se almacenan, administran y respaldan a través de Internet, permitiendo a los usuarios acceder a programas, archivos y guardar información desde cualquier dispositivo. Existe la nube pública, privada y híbrida. La nube puede usarse como herramienta pedagógica al ampliar los recursos educativos y permitir la participación activa de los estudiantes de forma asíncrona entre regiones.
Cloud computing o computación en la nube
Servicio almacenados en servidores a los que tienen acceso los usuarios únicamente atreves de internet
Los documentos no están físicamente alejados en nuestro computador podemos disponer de ellos desde cualquier lugar simplemente con una conexión a internet
Les technologies avancées de l'hydricité et celles des énergies marines vont nous permettrent de nous désaddicter des mauvaises energies fossiles polluantes et destructrices
Cloud computing o computación en la nube
Servicio almacenados en servidores a los que tienen acceso los usuarios únicamente atreves de internet
Los documentos no están físicamente alejados en nuestro computador podemos disponer de ellos desde cualquier lugar simplemente con una conexión a internet
Les technologies avancées de l'hydricité et celles des énergies marines vont nous permettrent de nous désaddicter des mauvaises energies fossiles polluantes et destructrices
En esta presentación powerpoint vamos a explicar en que se basa la operación de la multiplicación, con conceptos adaptados para niños de educación primaria.
Fraudes et abus dans le secteur de la santé », nous répondons à plusieurs questions courantes des administrateurs de régime sur la prévention des fraudes et des abus.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. Modelo de servicio en el que los datos de un
sistema digital se almacenan, administran y
respaldan. Teniendo acceso rápido a
cualquier información.
¿Qué es?
3. Del inglés “cloud computing”,
haciendo referencia al
procesamiento y almacenamiento
de datos, funciona a través de
internet y permite a los usuarios
acceder a programas y archivos
así como guardar información de
cualquier tipo por medio de
dispositivos móviles.
¿En dónde se da?
4. ¿Cómo se genera?
La nube Híbrida: se
utiliza cuando una
infraestructura en
la nube estáestá
commpuesta por
una combinación de
pública y privada.
La nube privada:
Se utiliza cuando
una
infraestructura en
la nube atiende
exclusivamente a
una organización
La nube Pública:
Este término se
utiliza cuando una
infraestructura en
la nube está
abierta al público
en general.
5. No hay limitaciones espacio-temporal, lo
cual permite estar comunicados de forma
sincronizada y asíncrona.
La creación de foros, blogs y chats
instantáneos, funcionan como facilitadores.
¿Cuándo se puede aprovechar para la
educación?
6. Puede funcionar como
mediador y articulador
entre espacios físicos y
digitales dentro del
proceso de enseñanza
aprendizaje.
Además de ampliar los
recursos, materiales, y
perspectivas de
aprendizaje, donde el
alumno tiene una
participación más activa.
¿Por qué podría servir como herramienta
pedagógica?
7. En apoyo a las
transformaciones
educativas, la
computación en nube
puede ayudar a
compartir recursos
entre distintas
regiones a lo largo de
las distintas regiones
de un país, incluso
internacionalmente