El documento describe las herramientas web 2.0 que permiten crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones directamente desde Internet. Estas herramientas facilitan la colaboración y el compartir información entre usuarios en la web.
El documento describe las herramientas web que permiten crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones directamente desde Internet. Estas herramientas son dinámicas e integran recursos multimedia como videos y sonidos que pueden compartirse. Permiten que los usuarios creen y compartan contenido de forma escrita o audiovisual de manera unidireccional o bidireccional.
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo que facilita la máxima interacción entre los usuarios y permite el desarrollo de redes sociales. Explica que la Web 2.0 se refiere a una nueva generación de sitios web donde los usuarios comparten y producen contenido. También enumera algunas herramientas comunes de la Web 2.0 como blogs, redes sociales y wikis. Finalmente, discute el aprendizaje colaborativo y cómo los estudiantes pueden interactuar en sus asignaturas a través
Este documento presenta una tabla comparativa entre aplicaciones RIA (Rich Internet Applications) y aplicaciones tradicionales. La tabla describe las características principales de cada tipo de aplicación, incluyendo que las RIA no requieren recargas de páginas, solo se comunican con el servidor cuando necesitan datos externos, funcionan desde el navegador y tienen capacidad multimedia total, mientras que las aplicaciones tradicionales se basan en el modelo cliente-servidor, requieren recargas continuas de páginas, generan mucho tráfico de red, y tienen poca capacidad multimedia. El
Las herramientas WEB 2.0 son aplicaciones web enfocadas al usuario final que representan la evolución de las aplicaciones tradicionales. Ofrecen ventajas como permitir a todas las personas acceder a información de forma actualizada para investigaciones y trabajos, pero también tienen desventajas como invadir la privacidad o depender de una conexión a Internet.
Edmodo es una aplicación educativa que permite la comunicación entre profesores, alumnos y familias a través de un espacio virtual privado. Los profesores pueden compartir archivos, asignar tareas, y gestionar actividades y calendarios. Edmodo ofrece ventajas como ser gratuita, tener diferentes idiomas, permitir el registro de menores, y emular clases a distancia. Aunque no tiene algunas funciones como chat privado entre alumnos, en general es una herramienta útil para la interacción educativa a través de Internet de forma rápida y
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo que facilita la interacción entre usuarios a través de aplicaciones web, simplifica la usabilidad de sitios web y permite una mejor interoperabilidad entre aplicaciones. También destaca las ventajas de la Web 2.0, como el acceso a archivos y publicaciones desde cualquier lugar con conexión a Internet, y las desventajas, como que los datos personales de los usuarios pueden ser accesibles por cualquier persona y que los servicios pueden dejar de ser gratuitos.
Este documento presenta una definición de Web 2.0 como un conjunto de herramientas y aplicaciones que permiten una mayor interacción entre usuarios, como navegar, intercambiar contenido y opiniones, y colaborar en la construcción de conocimiento. Explica los cuatro componentes clave de la Web 2.0: comunicación, contenido, interacción y sociedad. También describe el trabajo colaborativo y sus elementos clave como objetivos comunes, ambiente, motivación, procesos y aportes individuales.
El documento describe las herramientas web que permiten crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones directamente desde Internet. Estas herramientas son dinámicas e integran recursos multimedia como videos y sonidos que pueden compartirse. Permiten que los usuarios creen y compartan contenido de forma escrita o audiovisual de manera unidireccional o bidireccional.
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo que facilita la máxima interacción entre los usuarios y permite el desarrollo de redes sociales. Explica que la Web 2.0 se refiere a una nueva generación de sitios web donde los usuarios comparten y producen contenido. También enumera algunas herramientas comunes de la Web 2.0 como blogs, redes sociales y wikis. Finalmente, discute el aprendizaje colaborativo y cómo los estudiantes pueden interactuar en sus asignaturas a través
Este documento presenta una tabla comparativa entre aplicaciones RIA (Rich Internet Applications) y aplicaciones tradicionales. La tabla describe las características principales de cada tipo de aplicación, incluyendo que las RIA no requieren recargas de páginas, solo se comunican con el servidor cuando necesitan datos externos, funcionan desde el navegador y tienen capacidad multimedia total, mientras que las aplicaciones tradicionales se basan en el modelo cliente-servidor, requieren recargas continuas de páginas, generan mucho tráfico de red, y tienen poca capacidad multimedia. El
Las herramientas WEB 2.0 son aplicaciones web enfocadas al usuario final que representan la evolución de las aplicaciones tradicionales. Ofrecen ventajas como permitir a todas las personas acceder a información de forma actualizada para investigaciones y trabajos, pero también tienen desventajas como invadir la privacidad o depender de una conexión a Internet.
Edmodo es una aplicación educativa que permite la comunicación entre profesores, alumnos y familias a través de un espacio virtual privado. Los profesores pueden compartir archivos, asignar tareas, y gestionar actividades y calendarios. Edmodo ofrece ventajas como ser gratuita, tener diferentes idiomas, permitir el registro de menores, y emular clases a distancia. Aunque no tiene algunas funciones como chat privado entre alumnos, en general es una herramienta útil para la interacción educativa a través de Internet de forma rápida y
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo que facilita la interacción entre usuarios a través de aplicaciones web, simplifica la usabilidad de sitios web y permite una mejor interoperabilidad entre aplicaciones. También destaca las ventajas de la Web 2.0, como el acceso a archivos y publicaciones desde cualquier lugar con conexión a Internet, y las desventajas, como que los datos personales de los usuarios pueden ser accesibles por cualquier persona y que los servicios pueden dejar de ser gratuitos.
Este documento presenta una definición de Web 2.0 como un conjunto de herramientas y aplicaciones que permiten una mayor interacción entre usuarios, como navegar, intercambiar contenido y opiniones, y colaborar en la construcción de conocimiento. Explica los cuatro componentes clave de la Web 2.0: comunicación, contenido, interacción y sociedad. También describe el trabajo colaborativo y sus elementos clave como objetivos comunes, ambiente, motivación, procesos y aportes individuales.
Diferencias entre aplicaciones tradicionales y RIA, web 1.0 y 2.0RubiCitla
Este documento compara las aplicaciones tradicionales y las aplicaciones RIA (Aplicaciones Ricas en Internet), así como la Web 1.0 y la Web 2.0. Las aplicaciones RIA se ejecutan desde el navegador pero requieren software instalado, tienen mayor capacidad multimedia y no recargan páginas continuamente. La Web 2.0 permite la colaboración de usuarios, contiene contenido generado por usuarios, facilita la interacción y publicación de contenidos, y estimula la inteligencia colectiva.
La Web 1.0 se refiere a la forma más básica de la web con navegadores de solo texto y páginas estáticas, mientras que la Web 2.0 representa aplicaciones que generan inteligencia colectiva y colaboración entre los usuarios, quienes organizan contenidos mediante etiquetas y folksonomías. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, RSS y marcadores sociales.
El documento describe las herramientas web 2.0 y sus ventajas y desventajas. Las herramientas web 2.0 permiten a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web pasivos. Entre las ventajas se encuentra la capacidad de los usuarios de crear y compartir contenido, mientras que entre las desventajas están la falta de contacto físico y la autonomía del alumno que puede conducir a un mal uso.
Este documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, las características clave de cada una, y las aplicaciones y tendencias de la Web 2.0, incluyendo su uso en educación. La Web 2.0 se caracteriza por permitir a los usuarios producir y compartir contenido en lugar de solo consumirlo, y hacer uso de tecnologías como JavaScript, Ajax y redes sociales.
La Web 1.0 era principalmente unidireccional y estática, utilizada para divulgar documentos e información cultural de forma principalmente estática en empresas. La Web 2.0 evolucionó a aplicaciones dinámicas con el auge de blogs y entornos para compartir recursos sin necesidad de descargar software. La Web 3.0 es la web semántica, de la nube, multidispositivo y de multiplicaciones.
La Web 2.0 o Web social comprende sitios web que facilitan el compartir información a través de la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Algunas características clave son aprovechar la inteligencia colectiva, experiencias enriquecidas para el usuario, y software no limitado a un solo dispositivo. La Web 2.0 incluye redes de blogs, creación y alojamiento de videoblogs, y podcasting.
se muestra una tabla comparativa entre aplicaciones RIA y aplicaciones tradicionales, así como tambien una tabla que muestra las diferencias entre web 1.0 y web 2.0
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación, sus características y usos. Se destaca que son muy utilizadas en colegios y universidades y se cree que serán importantes en el futuro. Permiten encontrar y acceder a la información más rápido y facilitar la educación y el entretenimiento. La Web 2.0 comprende sitios que facilitan compartir información entre diferentes páginas y características como la interacción del público y el software multiplataforma. Esto permite a las empresas mejorar la comunicación entre empleados
La Gestión del Conocimiento se refiere a transferir el conocimiento y experiencia dentro de una organización para que pueda ser utilizado como un recurso. La Web 2.0 permite que las personas publiquen y compartan información fácilmente, lo que facilita la transferencia y el intercambio de conocimiento entre usuarios de todo el mundo. Juntos, la Gestión del Conocimiento y la Web 2.0 pueden ayudar a las organizaciones a distribuir y aprovechar el conocimiento de sus miembros a gran escala.
Este documento presenta un cuadro comparativo de las características clave de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 se caracteriza por la interacción mínima con los usuarios y el control del contenido por el emisor. La Web 2.0 permite una mayor participación de los usuarios a través de foros, blogs y redes sociales. La Web 3.0 permitirá la ejecución de aplicaciones en cualquier dispositivo de forma personalizada y semántica.
La Web 2.0 se caracteriza por su desarrollo de software para redes sociales y aplicaciones variadas. Se define como un aula virtual que permite a los usuarios interactuar y compartir información de manera colaborativa. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen blogs, redes sociales, YouTube y Wikipedia.
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 consiste en sitios web estáticos con información proporcionada por administradores, mientras que la Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios para crear contenido colectivamente en comunidades virtuales como wikis y blogs. La Web 2.0 también introduce el concepto de "prosumers" que pueden producir y consumir conocimiento.
Este documento describe un curso sobre la gestión de herramientas web 2.0 para el aprendizaje colaborativo. Explica que estas herramientas permiten que un grupo de personas elabore contenidos de forma colaborativa y que facilitan un aprendizaje más activo por parte del estudiante. Algunas de las herramientas mencionadas son blogs, wikis, podcasts, redes sociales y plataformas virtuales.
Rosa constanza pirachican grijalba multimedia2CONSTANZAJAVB
Este documento introduce los sitios web y sus características. Explica que los sitios web pueden tener contenido que cambia, están escritos en código HTML, y varían según su uso o contenido. Menciona algunos sitios web específicos como wiki, blog, Scribd, SlideShare y redes sociales, y describe brevemente sus funciones como permitir la edición y actualización múltiple, compartir archivos, publicar presentaciones de PowerPoint. Concluye que los sitios web son importantes hoy en día y que algunos permiten crear cuent
La primera que surgió conocida también como “Web de Lectura”. En esta generación la información era generada solo por editores o Webmasters, consistía en un conjunto de páginas que solo mostraban contenido y donde los usuarios no podían comentar, agregar imágenes o vídeos, era limitada solamente lectura.
La Web 1.0 es de solo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página, estando totalmente limitado a los que el Web máster sube a esta.
La web 1.0 era de solo lectura, la web 2.0 permitió la interacción y contenido generado por los usuarios como blogs y videos, y la web 3.0 apunta a una inteligencia colectiva a través de una web de lectura, escritura y edición compartida.
El documento describe los principios y herramientas de la Web 2.0, incluyendo contenido interactivo y visuales, blogs, wikis y redes sociales que permiten compartir recursos como documentos, videos y fotos. La Web 2.0 presenta principios como aprovechar la inteligencia colectiva, gestionar bases de datos y ofrecer software no limitado a un solo dispositivo para mejorar la experiencia del usuario.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y sus ventajas y desventajas. Las herramientas Web 2.0 permiten a los usuarios interactuar y colaborar publicando contenido como texto, hojas de cálculo, videos y fotos directamente en internet. Esto hace que la Web sea más participativa y dinámica. Sin embargo, también presenta desventajas como falta de seguridad, pérdida de control sobre el contenido creado y vulneración de la privacidad e intimidad de los usuarios.
Este documento habla sobre la Web 2.0 y sus aplicaciones. Explica que la Web 2.0 se orienta a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse, opinar, buscar información y colaborar. También describe algunas herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, redes sociales y wikis. Finalmente, discute el uso de la Web 2.0 en la enseñanza y cómo puede reforzar el aprendizaje a través de comunidades y la socialización de
El documento define el término Web 2.0 como aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios para crear contenido, a diferencia de sitios donde los usuarios solo observan contenido preexistente. Ejemplos de herramientas Web 2.0 incluyen comunidades web, redes sociales, wikis y blogs, que permiten interacción y colaboración entre usuarios.
El documento define la Web 2.0 como aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios para crear contenido, a diferencia de sitios donde los usuarios solo observan contenido preexistente. Ejemplos de herramientas Web 2.0 incluyen comunidades web, redes sociales, wikis y blogs, que permiten interacción y contribución entre usuarios.
La tecnología evoluciona constantemente para realizar actividades de una manera más sencilla y práctica. A medida que pase el tiempo, será importante contar con medios tecnológicos para mejorar la evolución humana. Se debe aplicar los conocimientos adquiridos sobre los diferentes tipos de web de forma adecuada y entender la tecnología a medida que evoluciona.
Diferencias entre aplicaciones tradicionales y RIA, web 1.0 y 2.0RubiCitla
Este documento compara las aplicaciones tradicionales y las aplicaciones RIA (Aplicaciones Ricas en Internet), así como la Web 1.0 y la Web 2.0. Las aplicaciones RIA se ejecutan desde el navegador pero requieren software instalado, tienen mayor capacidad multimedia y no recargan páginas continuamente. La Web 2.0 permite la colaboración de usuarios, contiene contenido generado por usuarios, facilita la interacción y publicación de contenidos, y estimula la inteligencia colectiva.
La Web 1.0 se refiere a la forma más básica de la web con navegadores de solo texto y páginas estáticas, mientras que la Web 2.0 representa aplicaciones que generan inteligencia colectiva y colaboración entre los usuarios, quienes organizan contenidos mediante etiquetas y folksonomías. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, RSS y marcadores sociales.
El documento describe las herramientas web 2.0 y sus ventajas y desventajas. Las herramientas web 2.0 permiten a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web pasivos. Entre las ventajas se encuentra la capacidad de los usuarios de crear y compartir contenido, mientras que entre las desventajas están la falta de contacto físico y la autonomía del alumno que puede conducir a un mal uso.
Este documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, las características clave de cada una, y las aplicaciones y tendencias de la Web 2.0, incluyendo su uso en educación. La Web 2.0 se caracteriza por permitir a los usuarios producir y compartir contenido en lugar de solo consumirlo, y hacer uso de tecnologías como JavaScript, Ajax y redes sociales.
La Web 1.0 era principalmente unidireccional y estática, utilizada para divulgar documentos e información cultural de forma principalmente estática en empresas. La Web 2.0 evolucionó a aplicaciones dinámicas con el auge de blogs y entornos para compartir recursos sin necesidad de descargar software. La Web 3.0 es la web semántica, de la nube, multidispositivo y de multiplicaciones.
La Web 2.0 o Web social comprende sitios web que facilitan el compartir información a través de la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Algunas características clave son aprovechar la inteligencia colectiva, experiencias enriquecidas para el usuario, y software no limitado a un solo dispositivo. La Web 2.0 incluye redes de blogs, creación y alojamiento de videoblogs, y podcasting.
se muestra una tabla comparativa entre aplicaciones RIA y aplicaciones tradicionales, así como tambien una tabla que muestra las diferencias entre web 1.0 y web 2.0
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación, sus características y usos. Se destaca que son muy utilizadas en colegios y universidades y se cree que serán importantes en el futuro. Permiten encontrar y acceder a la información más rápido y facilitar la educación y el entretenimiento. La Web 2.0 comprende sitios que facilitan compartir información entre diferentes páginas y características como la interacción del público y el software multiplataforma. Esto permite a las empresas mejorar la comunicación entre empleados
La Gestión del Conocimiento se refiere a transferir el conocimiento y experiencia dentro de una organización para que pueda ser utilizado como un recurso. La Web 2.0 permite que las personas publiquen y compartan información fácilmente, lo que facilita la transferencia y el intercambio de conocimiento entre usuarios de todo el mundo. Juntos, la Gestión del Conocimiento y la Web 2.0 pueden ayudar a las organizaciones a distribuir y aprovechar el conocimiento de sus miembros a gran escala.
Este documento presenta un cuadro comparativo de las características clave de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 se caracteriza por la interacción mínima con los usuarios y el control del contenido por el emisor. La Web 2.0 permite una mayor participación de los usuarios a través de foros, blogs y redes sociales. La Web 3.0 permitirá la ejecución de aplicaciones en cualquier dispositivo de forma personalizada y semántica.
La Web 2.0 se caracteriza por su desarrollo de software para redes sociales y aplicaciones variadas. Se define como un aula virtual que permite a los usuarios interactuar y compartir información de manera colaborativa. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen blogs, redes sociales, YouTube y Wikipedia.
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 consiste en sitios web estáticos con información proporcionada por administradores, mientras que la Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios para crear contenido colectivamente en comunidades virtuales como wikis y blogs. La Web 2.0 también introduce el concepto de "prosumers" que pueden producir y consumir conocimiento.
Este documento describe un curso sobre la gestión de herramientas web 2.0 para el aprendizaje colaborativo. Explica que estas herramientas permiten que un grupo de personas elabore contenidos de forma colaborativa y que facilitan un aprendizaje más activo por parte del estudiante. Algunas de las herramientas mencionadas son blogs, wikis, podcasts, redes sociales y plataformas virtuales.
Rosa constanza pirachican grijalba multimedia2CONSTANZAJAVB
Este documento introduce los sitios web y sus características. Explica que los sitios web pueden tener contenido que cambia, están escritos en código HTML, y varían según su uso o contenido. Menciona algunos sitios web específicos como wiki, blog, Scribd, SlideShare y redes sociales, y describe brevemente sus funciones como permitir la edición y actualización múltiple, compartir archivos, publicar presentaciones de PowerPoint. Concluye que los sitios web son importantes hoy en día y que algunos permiten crear cuent
La primera que surgió conocida también como “Web de Lectura”. En esta generación la información era generada solo por editores o Webmasters, consistía en un conjunto de páginas que solo mostraban contenido y donde los usuarios no podían comentar, agregar imágenes o vídeos, era limitada solamente lectura.
La Web 1.0 es de solo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página, estando totalmente limitado a los que el Web máster sube a esta.
La web 1.0 era de solo lectura, la web 2.0 permitió la interacción y contenido generado por los usuarios como blogs y videos, y la web 3.0 apunta a una inteligencia colectiva a través de una web de lectura, escritura y edición compartida.
El documento describe los principios y herramientas de la Web 2.0, incluyendo contenido interactivo y visuales, blogs, wikis y redes sociales que permiten compartir recursos como documentos, videos y fotos. La Web 2.0 presenta principios como aprovechar la inteligencia colectiva, gestionar bases de datos y ofrecer software no limitado a un solo dispositivo para mejorar la experiencia del usuario.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y sus ventajas y desventajas. Las herramientas Web 2.0 permiten a los usuarios interactuar y colaborar publicando contenido como texto, hojas de cálculo, videos y fotos directamente en internet. Esto hace que la Web sea más participativa y dinámica. Sin embargo, también presenta desventajas como falta de seguridad, pérdida de control sobre el contenido creado y vulneración de la privacidad e intimidad de los usuarios.
Este documento habla sobre la Web 2.0 y sus aplicaciones. Explica que la Web 2.0 se orienta a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse, opinar, buscar información y colaborar. También describe algunas herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, redes sociales y wikis. Finalmente, discute el uso de la Web 2.0 en la enseñanza y cómo puede reforzar el aprendizaje a través de comunidades y la socialización de
El documento define el término Web 2.0 como aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios para crear contenido, a diferencia de sitios donde los usuarios solo observan contenido preexistente. Ejemplos de herramientas Web 2.0 incluyen comunidades web, redes sociales, wikis y blogs, que permiten interacción y colaboración entre usuarios.
El documento define la Web 2.0 como aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios para crear contenido, a diferencia de sitios donde los usuarios solo observan contenido preexistente. Ejemplos de herramientas Web 2.0 incluyen comunidades web, redes sociales, wikis y blogs, que permiten interacción y contribución entre usuarios.
La tecnología evoluciona constantemente para realizar actividades de una manera más sencilla y práctica. A medida que pase el tiempo, será importante contar con medios tecnológicos para mejorar la evolución humana. Se debe aplicar los conocimientos adquiridos sobre los diferentes tipos de web de forma adecuada y entender la tecnología a medida que evoluciona.
La Web 2.0 se refiere a aplicaciones y herramientas que permiten a los usuarios interactuar dinámicamente con la información en la red, intercambiar contenido y opiniones, y contribuir a aprendizajes colectivos. Se originó en 1999 cuando se planteó que la Web permitiría interactividad en diversos dispositivos. La Web 2.0 facilita el acceso a servicios web a través de interfaces más fáciles de usar y los usuarios ayudan a desarrollar aplicaciones mientras las usan. La Web 3.0 se basará en una Web sem
Este documento presenta un objetivo de crear 30 diapositivas sobre conceptos globales y específicos de la web 2.0. Cubre temas como la definición, características, aplicaciones, competencias requeridas y más de la web 2.0. Explica conceptos como blogs, wikis, redes sociales y cómo estas herramientas permiten la participación y construcción colaborativa de conocimiento entre usuarios.
La Web 1.0 (1993-1997) se caracterizó por permitir a los usuarios encontrar, elaborar y transmitir información a través de correo electrónico, grupos de noticias y documentos con hipertexto. La Web 2.0 (1997-presente) permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido a través de wikis, blogs, videos y redes sociales. La Web 3.0 (futuro) se fundamentará en la web semántica mediante el uso de inteligencia artificial, lenguaje natural y agentes software para encontrar, compartir e
Este documento describe la evolución de la World Wide Web. La Web 1.0 consistía en sitios estáticos donde los usuarios solo podían observar contenido. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales. La Web 2.0 utiliza tecnologías como redes sociales, blogs y wikis que facilitan el intercambio de información entre los usuarios.
Este documento describe la evolución de la World Wide Web. La Web 1.0 consistía en sitios estáticos donde los usuarios solo podían observar contenido. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales. La Web 2.0 utiliza tecnologías como redes sociales, blogs y wikis que facilitan el intercambio de información entre los usuarios.
El documento describe las características y limitaciones de la Web 2.0. Entre las características se encuentran que la Web es una plataforma, es funcional, es simple, es ligera, es social, es un flujo continuo, es flexible, es combinable y es participativa. Algunas limitaciones son la credibilidad variable de la información, la inseguridad de los datos almacenados en servidores externos, la dependencia de una conexión a Internet y la vulnerabilidad de los derechos de autor.
La Web 2.0 se refiere al fenómeno social surgido del desarrollo de aplicaciones en Internet que permiten la interacción entre usuarios y la publicación de contenidos, como blogs, redes sociales y portales de alojamiento de fotos y videos. Algunas características clave son el aprovechamiento de la inteligencia colectiva, experiencias enriquecedoras para el usuario, y la gestión de bases de datos como competencia básica.
El internet se originó en 1960 en DARPA en Estados Unidos, con el objetivo de encontrar mejores formas de compartir recursos de computación entre investigadores. En 1991, Guatemala estableció su primer nodo de internet UUCP para permitir la comunicación entre investigadores, y en 1992 se creó el CONCYT para regular el desarrollo de internet en el país.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas donde los usuarios solo podían observar contenido. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales. También describe las tecnologías como sindicación de contenido y software basado en la web que apoyan la Web 2.0.
El documento describe la evolución de la Web de una versión estática (Web 1.0) a una versión dinámica y participativa (Web 2.0) donde los usuarios generan y comparten contenido. Explica que la Web 2.0 se basa en redes sociales, wikis, blogs y etiquetas que permiten a los usuarios interactuar y colaborar. También describe las tecnologías como sindicación de contenidos que hacen posible la Web 2.0.
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Algunas características clave son que los usuarios pueden interactuar y crear contenido, a diferencia de sitios estáticos donde solo observan. La Web 2.0 también es más social, flexible y participativa que la Web 1.0, permitiendo a los usuarios mejorar aplicaciones.
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Algunas características clave son que los usuarios pueden interactuar y crear contenido, a diferencia de sitios estáticos donde solo observan. La Web 2.0 también es más social, flexible y participativa que la Web 1.0, permitiendo a los usuarios mejorar aplicaciones.
El documento describe la evolución de la Web, desde la Web 1.0 de páginas estáticas hasta la Web 2.0 interactiva. La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios creen y compartan contenido a través de herramientas como wikis, blogs y redes sociales. También se basa en aprovechar la inteligencia colectiva de los usuarios y ofrecer experiencias enriquecedoras a través de interfaces dinámicas.
Las herramientas web 2.0 son aquellas que facilitan la creación y compartición de información en la web, permitiendo la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Algunas características clave son que la web es una plataforma, es funcional, simple, ligera, social y participativa. La web 2.0 es importante en educación porque permite nuevos roles para profesores y estudiantes basados en el trabajo autónomo, colaborativo y la expresión personal.
Este documento describe las herramientas web 2.0, que permiten a los usuarios participar y contribuir al contenido en línea de manera más fácil e intuitiva. Explica que la web 2.0 aprovecha la inteligencia colectiva y que se trata de un concepto, no de un producto. También discute algunas ventajas como aprovechar la inteligencia colectiva, pero señala que una desventaja es la falta de privacidad y seguridad de los archivos almacenados en los servidores de las empresas que ofrecen estas herramient
Catalogo Cajas Fuertes BTV Amado Salvador Distribuidor OficialAMADO SALVADOR
Explora el catálogo completo de cajas fuertes BTV, disponible a través de Amado Salvador, distribuidor oficial de BTV. Este catálogo presenta una amplia variedad de cajas fuertes, cada una diseñada con la más alta calidad para ofrecer la máxima seguridad y satisfacer las diversas necesidades de protección de nuestros clientes.
En Amado Salvador, como distribuidor oficial de BTV, ofrecemos productos que destacan por su innovación, durabilidad y robustez. Las cajas fuertes BTV son reconocidas por su eficiencia en la protección contra robos, incendios y otros riesgos, lo que las convierte en una opción ideal tanto para uso doméstico como comercial.
Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, asegura que cada producto cumpla con los más estrictos estándares de calidad y seguridad. Al adquirir una caja fuerte a través de Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, los clientes pueden tener la tranquilidad de que están obteniendo una solución confiable y duradera para la protección de sus pertenencias.
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HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
Catalogo Buzones BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial ValenciaAMADO SALVADOR
Descubra el catálogo completo de buzones BTV, una marca líder en la fabricación de buzones y cajas fuertes para los sectores de ferretería, bricolaje y seguridad. Como distribuidor oficial de BTV, Amado Salvador se enorgullece de presentar esta amplia selección de productos diseñados para satisfacer las necesidades de seguridad y funcionalidad en cualquier entorno.
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Amado Salvador, se compromete a ofrecer productos de primera clase respaldados por un servicio excepcional al cliente. Como distribuidor oficial de BTV, entendemos la importancia de la seguridad y la tranquilidad para nuestros clientes. Por eso, trabajamos en colaboración con BTV para brindarle acceso a los mejores productos del mercado.
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La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
1. Encontramos herramientas
web para crear documentos
de tipo.
•Texto
•Hoja de calculo
{
•Presentaciones directamente desde
internet
Está asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad el diseño centrado en el
usuario y la colaboración en la Word Wide Web. Un sitio Web
2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí
como creadores de contenido generado por usuarios en una
comunidad virtual, a diferencia de sitios web donde los
usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos
que se ha creado para ellos.
2. Ventajas de las Herramientas web 2.0
Podemos acceder a nuestros archivos y programas
desde cualquier PC conectado a Internet
Ventajas
La interrelación entre los miembros de una
comunidad crean lazos
Ventajas
Muchos proyectos se pueden sacar gracias a
gestores de contenidos gratuitos
3. Desventajas de las herramientas web 2.0
•No hay seguridad de •En algunos casos, poca
intimidad absoluta. profesionalidad y puede
conducir a muy bajos
niveles de calidad en los
contenidos de muchos
sitios
Dificultad para
poder conocer su
Muchos usuarios
funcionamiento
no están
individual y ser
preparados para
capaces de
la Web 2.0.
desenvolverse en
ellos
Inseguridad: De esta manera
se podría llegar a conocer Cualquier persona puede
bastante bien a una persona cargar un vídeo con una
si se hiciese un seguimiento grabación realizada en
de todos los servicios que cualquier escenario y de esta
utiliza (redes sociales, fotos, forma, se podría poner en
comentarios en blogs juego la intimidad de una
propios o ajenos, noticias persona.
que lee, etc.