Este documento contiene instrucciones para niños de diferentes edades sobre conceptos básicos de computación e informática. Incluye ejercicios prácticos sobre identificar partes de una computadora, usar el mouse, dibujar figuras, personalizar ventanas en Windows, crear y eliminar carpetas, y más. El documento parece ser una guía o manual educativo para enseñar conceptos digitales a estudiantes desde preescolar hasta secundaria.
Al poner en práctica la Guía Didáctica propuesta para el presente año, es obtener como resultado que l@s estudiantes deben utilizar la computadora como una necesidad primordial de desarrollo en esta época, tomando en cuenta que la tecnología en los países desarrollados crece día a día y no nos podemos quedar al margen, pero con esta nueva ideología no solo se acelera el conocimiento que lo lograremos en este año lectivo, si no, que nos permitirá dar el próximo paso para sugerir y orientar el uso de este conocimiento, dando una verdadera funcionalidad del conocimiento y aplicarlo a la práctica que unido a la energía de la niñez obtendremos excelentes resultados a futuro.
Tomando en cuenta que la tecnología no tiene distinción de clases sociales, económicas ni políticas, hablamos de una verdadera democracia y una libertad total obtenida por medio del Internet.
Al poner en práctica la Guía Didáctica propuesta para el presente año, es obtener como resultado que l@s estudiantes deben utilizar la computadora como una necesidad primordial de desarrollo en esta época, tomando en cuenta que la tecnología en los países desarrollados crece día a día y no nos podemos quedar al margen, pero con esta nueva ideología no solo se acelera el conocimiento que lo lograremos en este año lectivo, si no, que nos permitirá dar el próximo paso para sugerir y orientar el uso de este conocimiento, dando una verdadera funcionalidad del conocimiento y aplicarlo a la práctica que unido a la energía de la niñez obtendremos excelentes resultados a futuro.
Tomando en cuenta que la tecnología no tiene distinción de clases sociales, económicas ni políticas, hablamos de una verdadera democracia y una libertad total obtenida por medio del Internet.
Pueden encontrar las Guías digitales http://www.innovattech.com, opción libros electró...
Visiten nuestro Facebook PROYECTOTED para docentes de computo.
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
Computacion para primaria
1. NEWTON - PORVENIR 2015
COMPUTACION 3 AÑOS
SEÑALARCON UNA FLECHA LA IMAGEN QUE CORRESPONDE
1. El Mouse
2. CPU
3. Impresora
4. El Teclado
COLOREA LA IMPRESORA
2. NEWTON - PORVENIR 2015
COMPUTACIÓN 5 AÑOS
El Mouse es utilizadoparamoverocambiarla direccióndel cursor.Ayudaal Mouse a
encontrarla metaindicandoel caminocorrectosinsobrepasarlaslíneasnegras.
PINTA lOSSIGUIENTE DIBUJO
3. NEWTON - PORVENIR 2015
COMPUTACION 1 GRADO
Funcionalidad de la ventana de Windows y
Personalización de la ventana de Windows
Barra de Titulo
Contiene el nombre del programa con el cual se está trabajando y en algunos casos también
aparece el nombre del documento abierto. En el extremo de la derecha están los botones
para minimizar, restaurar y cerrar.
Barra Estándar
Contiene iconos para ejecutar de forma inmediata algunas de las operaciones más utilizadas.
Estas operaciones también se pueden ejecutar desde la barra de menús.
BARRA DE DESPLAZAMIENTO
Permiten movernos a lo largo y ancho de la hoja de forma rápida y sencilla, simplemente hay que
desplazar la barra arrastrándola con el ratón, o hacer clic en las flechas. Hay barras par desplazar
horizontal y verticalmente. El cuadradito con unos puntos que hay a la derecha sirve para cambiar de
tamaño la ventana, solo hay que hacer clic y arrastrar
4. NEWTON - PORVENIR 2015
COMPUTACIÓN SEGUNDO GRADO
Las carpetas de Windows
¿ Que es una carpeta ?
Una carpeta es un compartimiento dentro de la unidad de
almacenamiento que puede contener objetos del sistema.
Estos objetos pueden ser archivos, accesos directos (se
trata de iconos desde los cuales podemos ejecutar
programas), o bien, otras carpetas
Creación de una carpeta
Para CREAR una carpeta hay que situarse en el lugar donde
deseamos crearla
1. Pulsa en el botón de Inicio.
2. Despliega el menú Programas y selecciona la
opción Accesorios
3. Selecciona Explorador de Windows.
4. Sitúate sobre la carpeta Mis documentos.
5. Selecciona la opción Nuevo del menú Archivo.
6. Selecciona la opción Carpeta.
7. Una vez seleccionada la opción carpeta verás que
en la ventana de la derecha aparece una nueva carpeta
que tiene como nombre predeterminado Nueva Carpeta y
está seleccionado. Ponle como nombre Mi Carpeta.
8. Una vez cambiado el nombre selecciona la carpeta
haciendo clic sobre ella crea dentro de ella otra y ponle
como nombre clase 1. Para crear esta carpeta tienes que seguir los pasos
del 5 al 8 anteriormente descritos.
9. Después selecciona de nuevo la carpeta con el nombre Mi
Carpeta y elimínala pulsando sobre el botón
10. Cuando te pregunte si quieres enviar la carpeta a la papelera de reciclaje dile
que Sí
