SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
COMUNICACIÓN ASERTIVA 
Luz Jinet Rodríguez Jiménez* 
80 
Recientemente se llevó a cabo el II Con-greso 
sobre Ética y Valores Institucionales, 
como parte de las actividades del 70 aniver-sario 
de la Caja Costarricense de Seguro 
Social. 
Esta actividad fue dirigida por expertos en la 
materia en Ética y Valores, motivadores 
innatos, que lograron llevar un mensaje 
positivo a más de 200 participantes, y con-vencerlos 
de que en la Caja Costarricense 
de Seguro Social hay gente muy valiosa, 
con gran mística de trabajo, genete respon-sable, 
con amor al trabajo. 
Cuando se quiere trabajar con valores, hay 
que solicitar a las personas, que retomen 
los valores aprendidos en nuestra infancia, 
introducidos por nuestra familia, en el seno 
del hogar. Muchos de ellos transmitidos en 
forma positiva, logrando muy buenos hábi-tos 
en nosotros, como el saludo, el respeto, 
la cortesía, el respeto por la persona adulta 
mayor, por la naturaleza y muchos otros. 
Pero otro complemento para el desarrollo de 
los valores personales, es aplicar una comu-nicación 
asertiva. La asertividad no es otra 
cosa que el hacernos valer y respetar, decir 
lo que pensamos y opinamos sin temor a 
represalias, eso sí, haciéndolo siempre con 
elegancia y desde una posición de respeto 
máxima. 
Ser asertivo se basa en solicitar lo que es 
tuyo, la típica escena que refleja muy bien la 
asertividad es cuando por ejemplo pedi-mos 
una cocacola y el camarero nos trae 
una fanta, nosotros por vergüenza y falta 
total de asertividad decimos: “no pasa 
nada” y nos bebemos nuestra fanta para no 
molestar al camarero. La parte totalmente 
desproporcionada y contraria a esta escena 
sería que esa misma persona en vez de 
pedir educadamente que le traigan la coca 
cola que ha pedido, empiece a montar un 
cristo, gritar y enfadarse. 
Ser asertivo no es ser maleducado, una 
persona acertiva es aquella que siempre 
dice la verdad sea esta positiva o negativa 
para su interlocutor, sin tratar a la otra 
persona con desprecio, o enviando men-sajes 
hirientes, eso tiene que tenerlo muy 
claro, siempre que vaya a practicar la aser-tividad 
si dicha asertividad no incluye 
elegancia y respeto para con los demás, no 
es asertividad. 
La comunicación asertiva se basa en trans-mitir 
de forma clara, concisa, rápida y con 
contundencia lo que queremos. Nada de 
titubeos la comunicación asertiva se basa 
en ser claro, contundente y directo ha-ciendo 
entender al máximo nuestro mensaje 
*Bachiller en Relaciones Públicas, Master en Comunicación Organizacional, encargada de la oficina de Relaciones Públicas Hospital 
Nacional Psiquiátrico.
81 
de una forma clara, con lo anterior se 
aumenta las expectativas de que el mensaje 
sea entendido y aceptado, pero sobre todo, 
tenemos que hablar sobre lo que cono-cemos 
y no basarnos en meras especulacio-nes 
o percepciones. 
Un ejemplo típico de una comunicación no 
asertiva es cuando el camarero nos pide: 
¿Que deseas? tú dijeras: pues verás, no lo 
tengo del todo decidido… por una parte… 
pues verás, lo que yo quiero exactamente y 
espero que puedan traérmelo es algo que se 
bebe mucho, la coca, coca cola, ¿me 
entiendes lo que quiero?. 
Este mensaje si se entiende, que la persona 
quiere una coca cola pero para pedirlo se 
está casi dos minutos largos, además de 
que al estar el camarero atento para saber 
que quiere y escuchar tantas cosas incon-gruentes 
termina por equivocarse con lo 
cual hasta es probable que no sepa muy 
bien lo que quiere la persona. 
Es más claro, directo y conciso: “quiero una 
coca cola”, esta afirmación es totalmente 
asertiva y no da lugar a confusión, en el caso 
de que la afirmación fuera más compleja se 
podría añadir una breve explicación afirma-tiva 
y contundente para reforzar el argu-mento 
de qué es lo que quieres. 
El ejemplo del camarero y la coca cola es 
muy básico pero el mismo principio se 
extienda a prácticamente todos los ámbitos 
de la vida. 
El universitario que tiene que explicar al 
profesor porque debería permitirle presentar 
el trabajo más tarde que el resto de los 
alumnos deberá hacer gala de una comuni-cación 
asertiva para que su profesor le 
entienda y le conceda ese derecho. En este 
caso una comunicación no asertiva hará 
que el profesor deseche su oferta. 
Comunicación no asertiva: Hola profesor, 
verás… no sé si podré presentar el 
trabajo… Tengo muchas cosas que hacer y 
no me dará mucho tiempo., ojalá pudiera 
pero no puedo, puedo intentarlo, podría 
pero se me hará difícil y por eso le pido que 
por favor, si no le es molestia y me haría un 
gran favor que si por favor me permite 
entregar el trabajo un poco más tarde. 
Comunicación asertiva: Hola profesor, me 
es completamente IMPOSIBLE (recalcar la 
palabra imposible) entregar el trabajo a 
tiempo. El motivo es que tengo 2 trabajos de 
historia, uno de física, uno de ciencias 
sociales y además tengo que ir mañana y 
dentro de 3 días al médico a 200 km de aquí 
para un tratamiento nuevo que me va a 
dejar algo trastocado. Así que por favor, 
DEME un respiro para que pueda entregarle 
un excelente trabajo. No se lo pediría si no 
fuera algo completamente EXCEPCIONAL. 
En el primer caso de comunicación no aser-tiva 
centramos la mayor parte del discurso 
en pedir perdón, titubear y estar inseguros. 
En el segundo caso resaltamos, una y otra 
vez la importancia de porque no podemos 
entregar el trabajo a tiempo y le hacemos 
entender al profesor nuestra postura.
82 
Pese a que la comunicación asertiva tiene 
un porcentaje de éxito alto no olvidemos que 
no hace magia, aumenta nuestro éxito pero 
no nos lo asegura el 100% del tiempo. 
Parece una tontería pero la comunicación 
asertiva es de una importancia trascenden-tal 
en nuestras vidas y marca la diferencia 
en la vida de las personas. 
Con toda seguridad una persona asertiva y 
que sabe emplear bien la comunicación 
asertiva, con toda seguridad tendrá una 
vida mucho más satisfactoria porque entre 
otras cosas: 
Tiene más probabilidades de éxito 
dentro de su ámbito laboral y personal. 
Mayores probabilidades de ser 
respetado y admirado por su asertividad 
Las personas que hacen gala de una comu-nicación 
asertiva transmiten sin titubeos 
correctamente lo que quieren. 
El éxito o no de que esta comunicación aser-tiva 
llegue a buen puerto, depende del 
papel que juegas en la institución y de 
cuanto se te valora tu trabajo. 
Recuerda que al ser asertivos tenemos que 
hablar de forma clara, concisa y contun-dente 
y estar debidamente informados para 
hablar con certeza de lo que estás diciendo. 
Recuerda, tanto la asertividad como la 
comunicación asertiva se basan en el 
respeto y la elegancia. Si llegas a decir: “o 
me subes el sueldo o me voy” no es asertivi-dad 
ni elegancia ni respeto es “chantaje 
directo” y eso no es asertividad. 
Insisto la importancia de que la comuni-cación 
asertiva debe ir acompañada de 
elegancia y respeto porque hay muchas 
personas que se creen que por ser maledu-cadas 
son asertivos y no es así. 
Para terminar, anoto una frase del célebre 
Mahatma Gandhi, político y pensador indio: 
“Aquellas personas que no están dispu-estas 
a pequeñas reformas, no estarán 
nunca en las filas de los hombres que 
apuestan a cambios trascendentales”.

Más contenido relacionado

Destacado

Registro de venta
Registro de ventaRegistro de venta
Registro de ventalupe ga
 
El banco de mexico y las organizaciones internacionales
El banco de mexico y las organizaciones internacionalesEl banco de mexico y las organizaciones internacionales
El banco de mexico y las organizaciones internacionalesZulii Gøøŋzaalez
 
Anexo1 teorias de la luz01.
Anexo1  teorias de la luz01.Anexo1  teorias de la luz01.
Anexo1 teorias de la luz01.Tillman Herrera
 
Making Videos Fast & Easy with GoAnimate
Making Videos Fast & Easy with GoAnimateMaking Videos Fast & Easy with GoAnimate
Making Videos Fast & Easy with GoAnimateGary Lipkowitz
 
Comunicacion asertiva
Comunicacion asertivaComunicacion asertiva
Comunicacion asertivajulianita21
 
Los tipos de_dialogo
Los tipos de_dialogoLos tipos de_dialogo
Los tipos de_dialogojaviercuen
 
Articulo de investigacion
Articulo de investigacionArticulo de investigacion
Articulo de investigacionMonse Espinoza
 
serviço social- Reformula as normas gerais para o exercício da fiscalização p...
serviço social- Reformula as normas gerais para o exercício da fiscalização p...serviço social- Reformula as normas gerais para o exercício da fiscalização p...
serviço social- Reformula as normas gerais para o exercício da fiscalização p...Rosane Domingues
 
Operaciones vectoriales
Operaciones vectorialesOperaciones vectoriales
Operaciones vectorialesMaria Angeles
 
Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacion945149356
 
Dissertação Mestrado Marcus Lima
Dissertação Mestrado Marcus LimaDissertação Mestrado Marcus Lima
Dissertação Mestrado Marcus LimaMarcus Lima
 

Destacado (18)

Unidad I_2012-02
Unidad I_2012-02Unidad I_2012-02
Unidad I_2012-02
 
Registro de venta
Registro de ventaRegistro de venta
Registro de venta
 
El banco de mexico y las organizaciones internacionales
El banco de mexico y las organizaciones internacionalesEl banco de mexico y las organizaciones internacionales
El banco de mexico y las organizaciones internacionales
 
Presentaciónweb
PresentaciónwebPresentaciónweb
Presentaciónweb
 
Anexo1 teorias de la luz01.
Anexo1  teorias de la luz01.Anexo1  teorias de la luz01.
Anexo1 teorias de la luz01.
 
Pediatrics
PediatricsPediatrics
Pediatrics
 
Making Videos Fast & Easy with GoAnimate
Making Videos Fast & Easy with GoAnimateMaking Videos Fast & Easy with GoAnimate
Making Videos Fast & Easy with GoAnimate
 
Grupo5 Animoto
Grupo5 AnimotoGrupo5 Animoto
Grupo5 Animoto
 
Comunicacion asertiva
Comunicacion asertivaComunicacion asertiva
Comunicacion asertiva
 
Training Residents and Nurses as Patient-Centered Care Teams by Smith, Dwamen...
Training Residents and Nurses as Patient-Centered Care Teams by Smith, Dwamen...Training Residents and Nurses as Patient-Centered Care Teams by Smith, Dwamen...
Training Residents and Nurses as Patient-Centered Care Teams by Smith, Dwamen...
 
Los tipos de_dialogo
Los tipos de_dialogoLos tipos de_dialogo
Los tipos de_dialogo
 
Articulo de investigacion
Articulo de investigacionArticulo de investigacion
Articulo de investigacion
 
serviço social- Reformula as normas gerais para o exercício da fiscalização p...
serviço social- Reformula as normas gerais para o exercício da fiscalização p...serviço social- Reformula as normas gerais para o exercício da fiscalização p...
serviço social- Reformula as normas gerais para o exercício da fiscalização p...
 
Operaciones vectoriales
Operaciones vectorialesOperaciones vectoriales
Operaciones vectoriales
 
Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacion
 
Dissertação Mestrado Marcus Lima
Dissertação Mestrado Marcus LimaDissertação Mestrado Marcus Lima
Dissertação Mestrado Marcus Lima
 
MI CARRERA
MI CARRERAMI CARRERA
MI CARRERA
 
O sacerdote na bíblia
O sacerdote na bíbliaO sacerdote na bíblia
O sacerdote na bíblia
 

Similar a Comunicación Asertiva por Luz Yinet

Comunicación asertiva
Comunicación asertivaComunicación asertiva
Comunicación asertivaDaniela Osorio
 
Comunicacion asertiva
Comunicacion asertivaComunicacion asertiva
Comunicacion asertivaJey Castellar
 
La comunicación asertiva.
La comunicación asertiva. La comunicación asertiva.
La comunicación asertiva. LeidyBermudez12
 
importancia de la comunicación asertiva
 importancia de la comunicación asertiva importancia de la comunicación asertiva
importancia de la comunicación asertivaJohan L
 
La Comunicación Acertiva - Ensayo
La Comunicación Acertiva  - EnsayoLa Comunicación Acertiva  - Ensayo
La Comunicación Acertiva - EnsayoJulianMahecha2
 
Trabajo mauricio la comunicación
Trabajo mauricio   la comunicaciónTrabajo mauricio   la comunicación
Trabajo mauricio la comunicaciónMauricio Alava
 
Guia desarrollo humano integral
Guia desarrollo humano integralGuia desarrollo humano integral
Guia desarrollo humano integralEdison Velasco
 
Guia desarrollo humano integral
Guia desarrollo humano integralGuia desarrollo humano integral
Guia desarrollo humano integralEdison Velasco
 
Espacios deconfianza
Espacios deconfianzaEspacios deconfianza
Espacios deconfianzaearevalol
 
EJERCICIO 2 - DESARROLLO HUMANO - CRYSTEL EGUSQUIZA.docx
EJERCICIO 2 - DESARROLLO HUMANO - CRYSTEL EGUSQUIZA.docxEJERCICIO 2 - DESARROLLO HUMANO - CRYSTEL EGUSQUIZA.docx
EJERCICIO 2 - DESARROLLO HUMANO - CRYSTEL EGUSQUIZA.docxCrystelEgusquiza
 
Comunicación asertiva y habilidades sociales
Comunicación  asertiva y habilidades socialesComunicación  asertiva y habilidades sociales
Comunicación asertiva y habilidades socialesjerson barbosa
 
Actividad N1 Universidad ECCI "Mi gran familia"
Actividad N1 Universidad ECCI "Mi gran familia"Actividad N1 Universidad ECCI "Mi gran familia"
Actividad N1 Universidad ECCI "Mi gran familia"Luisa Fernanda Rios Cano
 

Similar a Comunicación Asertiva por Luz Yinet (20)

Comunicación asertiva
Comunicación asertivaComunicación asertiva
Comunicación asertiva
 
Comunicación asertiva
Comunicación asertivaComunicación asertiva
Comunicación asertiva
 
Comunicacion asertiva
Comunicacion asertiva Comunicacion asertiva
Comunicacion asertiva
 
Comunicacion asertiva
Comunicacion asertivaComunicacion asertiva
Comunicacion asertiva
 
La comunicación asertiva.
La comunicación asertiva. La comunicación asertiva.
La comunicación asertiva.
 
importancia de la comunicación asertiva
 importancia de la comunicación asertiva importancia de la comunicación asertiva
importancia de la comunicación asertiva
 
La Comunicación Acertiva - Ensayo
La Comunicación Acertiva  - EnsayoLa Comunicación Acertiva  - Ensayo
La Comunicación Acertiva - Ensayo
 
La comunicación asertiva
La comunicación asertivaLa comunicación asertiva
La comunicación asertiva
 
Trabajo mauricio la comunicación
Trabajo mauricio   la comunicaciónTrabajo mauricio   la comunicación
Trabajo mauricio la comunicación
 
Habilidades comunicativas 1
Habilidades comunicativas 1Habilidades comunicativas 1
Habilidades comunicativas 1
 
Revista de valores 1er bimestre 2013 2014
Revista de valores 1er bimestre 2013   2014Revista de valores 1er bimestre 2013   2014
Revista de valores 1er bimestre 2013 2014
 
Guia desarrollo humano integral
Guia desarrollo humano integralGuia desarrollo humano integral
Guia desarrollo humano integral
 
Guia desarrollo humano integral
Guia desarrollo humano integralGuia desarrollo humano integral
Guia desarrollo humano integral
 
Espacios deconfianza
Espacios deconfianzaEspacios deconfianza
Espacios deconfianza
 
Ensayo comunicacion asertiva
Ensayo comunicacion asertivaEnsayo comunicacion asertiva
Ensayo comunicacion asertiva
 
Articulo digital
Articulo digitalArticulo digital
Articulo digital
 
EJERCICIO 2 - DESARROLLO HUMANO - CRYSTEL EGUSQUIZA.docx
EJERCICIO 2 - DESARROLLO HUMANO - CRYSTEL EGUSQUIZA.docxEJERCICIO 2 - DESARROLLO HUMANO - CRYSTEL EGUSQUIZA.docx
EJERCICIO 2 - DESARROLLO HUMANO - CRYSTEL EGUSQUIZA.docx
 
Presentacion atención y satisfacción al cliente
Presentacion atención y satisfacción al clientePresentacion atención y satisfacción al cliente
Presentacion atención y satisfacción al cliente
 
Comunicación asertiva y habilidades sociales
Comunicación  asertiva y habilidades socialesComunicación  asertiva y habilidades sociales
Comunicación asertiva y habilidades sociales
 
Actividad N1 Universidad ECCI "Mi gran familia"
Actividad N1 Universidad ECCI "Mi gran familia"Actividad N1 Universidad ECCI "Mi gran familia"
Actividad N1 Universidad ECCI "Mi gran familia"
 

Último

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 

Último (20)

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 

Comunicación Asertiva por Luz Yinet

  • 1. COMUNICACIÓN ASERTIVA Luz Jinet Rodríguez Jiménez* 80 Recientemente se llevó a cabo el II Con-greso sobre Ética y Valores Institucionales, como parte de las actividades del 70 aniver-sario de la Caja Costarricense de Seguro Social. Esta actividad fue dirigida por expertos en la materia en Ética y Valores, motivadores innatos, que lograron llevar un mensaje positivo a más de 200 participantes, y con-vencerlos de que en la Caja Costarricense de Seguro Social hay gente muy valiosa, con gran mística de trabajo, genete respon-sable, con amor al trabajo. Cuando se quiere trabajar con valores, hay que solicitar a las personas, que retomen los valores aprendidos en nuestra infancia, introducidos por nuestra familia, en el seno del hogar. Muchos de ellos transmitidos en forma positiva, logrando muy buenos hábi-tos en nosotros, como el saludo, el respeto, la cortesía, el respeto por la persona adulta mayor, por la naturaleza y muchos otros. Pero otro complemento para el desarrollo de los valores personales, es aplicar una comu-nicación asertiva. La asertividad no es otra cosa que el hacernos valer y respetar, decir lo que pensamos y opinamos sin temor a represalias, eso sí, haciéndolo siempre con elegancia y desde una posición de respeto máxima. Ser asertivo se basa en solicitar lo que es tuyo, la típica escena que refleja muy bien la asertividad es cuando por ejemplo pedi-mos una cocacola y el camarero nos trae una fanta, nosotros por vergüenza y falta total de asertividad decimos: “no pasa nada” y nos bebemos nuestra fanta para no molestar al camarero. La parte totalmente desproporcionada y contraria a esta escena sería que esa misma persona en vez de pedir educadamente que le traigan la coca cola que ha pedido, empiece a montar un cristo, gritar y enfadarse. Ser asertivo no es ser maleducado, una persona acertiva es aquella que siempre dice la verdad sea esta positiva o negativa para su interlocutor, sin tratar a la otra persona con desprecio, o enviando men-sajes hirientes, eso tiene que tenerlo muy claro, siempre que vaya a practicar la aser-tividad si dicha asertividad no incluye elegancia y respeto para con los demás, no es asertividad. La comunicación asertiva se basa en trans-mitir de forma clara, concisa, rápida y con contundencia lo que queremos. Nada de titubeos la comunicación asertiva se basa en ser claro, contundente y directo ha-ciendo entender al máximo nuestro mensaje *Bachiller en Relaciones Públicas, Master en Comunicación Organizacional, encargada de la oficina de Relaciones Públicas Hospital Nacional Psiquiátrico.
  • 2. 81 de una forma clara, con lo anterior se aumenta las expectativas de que el mensaje sea entendido y aceptado, pero sobre todo, tenemos que hablar sobre lo que cono-cemos y no basarnos en meras especulacio-nes o percepciones. Un ejemplo típico de una comunicación no asertiva es cuando el camarero nos pide: ¿Que deseas? tú dijeras: pues verás, no lo tengo del todo decidido… por una parte… pues verás, lo que yo quiero exactamente y espero que puedan traérmelo es algo que se bebe mucho, la coca, coca cola, ¿me entiendes lo que quiero?. Este mensaje si se entiende, que la persona quiere una coca cola pero para pedirlo se está casi dos minutos largos, además de que al estar el camarero atento para saber que quiere y escuchar tantas cosas incon-gruentes termina por equivocarse con lo cual hasta es probable que no sepa muy bien lo que quiere la persona. Es más claro, directo y conciso: “quiero una coca cola”, esta afirmación es totalmente asertiva y no da lugar a confusión, en el caso de que la afirmación fuera más compleja se podría añadir una breve explicación afirma-tiva y contundente para reforzar el argu-mento de qué es lo que quieres. El ejemplo del camarero y la coca cola es muy básico pero el mismo principio se extienda a prácticamente todos los ámbitos de la vida. El universitario que tiene que explicar al profesor porque debería permitirle presentar el trabajo más tarde que el resto de los alumnos deberá hacer gala de una comuni-cación asertiva para que su profesor le entienda y le conceda ese derecho. En este caso una comunicación no asertiva hará que el profesor deseche su oferta. Comunicación no asertiva: Hola profesor, verás… no sé si podré presentar el trabajo… Tengo muchas cosas que hacer y no me dará mucho tiempo., ojalá pudiera pero no puedo, puedo intentarlo, podría pero se me hará difícil y por eso le pido que por favor, si no le es molestia y me haría un gran favor que si por favor me permite entregar el trabajo un poco más tarde. Comunicación asertiva: Hola profesor, me es completamente IMPOSIBLE (recalcar la palabra imposible) entregar el trabajo a tiempo. El motivo es que tengo 2 trabajos de historia, uno de física, uno de ciencias sociales y además tengo que ir mañana y dentro de 3 días al médico a 200 km de aquí para un tratamiento nuevo que me va a dejar algo trastocado. Así que por favor, DEME un respiro para que pueda entregarle un excelente trabajo. No se lo pediría si no fuera algo completamente EXCEPCIONAL. En el primer caso de comunicación no aser-tiva centramos la mayor parte del discurso en pedir perdón, titubear y estar inseguros. En el segundo caso resaltamos, una y otra vez la importancia de porque no podemos entregar el trabajo a tiempo y le hacemos entender al profesor nuestra postura.
  • 3. 82 Pese a que la comunicación asertiva tiene un porcentaje de éxito alto no olvidemos que no hace magia, aumenta nuestro éxito pero no nos lo asegura el 100% del tiempo. Parece una tontería pero la comunicación asertiva es de una importancia trascenden-tal en nuestras vidas y marca la diferencia en la vida de las personas. Con toda seguridad una persona asertiva y que sabe emplear bien la comunicación asertiva, con toda seguridad tendrá una vida mucho más satisfactoria porque entre otras cosas: Tiene más probabilidades de éxito dentro de su ámbito laboral y personal. Mayores probabilidades de ser respetado y admirado por su asertividad Las personas que hacen gala de una comu-nicación asertiva transmiten sin titubeos correctamente lo que quieren. El éxito o no de que esta comunicación aser-tiva llegue a buen puerto, depende del papel que juegas en la institución y de cuanto se te valora tu trabajo. Recuerda que al ser asertivos tenemos que hablar de forma clara, concisa y contun-dente y estar debidamente informados para hablar con certeza de lo que estás diciendo. Recuerda, tanto la asertividad como la comunicación asertiva se basan en el respeto y la elegancia. Si llegas a decir: “o me subes el sueldo o me voy” no es asertivi-dad ni elegancia ni respeto es “chantaje directo” y eso no es asertividad. Insisto la importancia de que la comuni-cación asertiva debe ir acompañada de elegancia y respeto porque hay muchas personas que se creen que por ser maledu-cadas son asertivos y no es así. Para terminar, anoto una frase del célebre Mahatma Gandhi, político y pensador indio: “Aquellas personas que no están dispu-estas a pequeñas reformas, no estarán nunca en las filas de los hombres que apuestan a cambios trascendentales”.