Este documento resume la presentación de cinco estudiantes sobre la naturaleza, importancia y proceso de la comunicación. Explora los conceptos clave de la comunicación como emisor, receptor, mensaje, canal y código. También define la lengua como el sistema de signos que los hablantes aprenden para comunicarse, y el lenguaje como la capacidad humana para establecer comunicación a través de signos orales o escritos que se manifiestan en diferentes idiomas.

1. ExpresiónOral y
Escrita.
Tema: Naturaleza , importancia y proceso
de la comunicación y sus elementos.
Ponentes: Edith Gabriela Alejandro Torres,
Dulce Arely Sánchez Hernández, Priscila
Bazaldúa Silva, Jennifer Michelle Prado
Medina y Vanessa Alejandra López
Escalona
Docente: Prof. José Antonio Ramos Cerda.

2. La comunicación
 Es el proceso mediante el cual se puede transmitir
información de una entidad a otra. Los procesos de
comunicación son interacciones mediadas por signos
entre al menos dos agentes que comparten un mismo
repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas
comunes.
Un modelo simple de
comunicación con un emisor
que transmite un mensaje a un
receptor.

3. Modelos de comunicación
 Emisor: Es quien emite el mensaje, puede ser o no una persona.
 Receptor: Es quien recibe la información. Dentro de una concepción
primigenia de la comunicación es conocido como receptor, pero dicho
término pertenece más al ámbito de la teoría de la información.
 Canal: Es el medio físico por el que se transmite el mensaje, en este caso
Internet hace posible que llegue a usted (receptor) el mensaje (artículo de
Wikipedia).
 Código: Es la forma que toma la información que se intercambia entre la
Fuente (el emisor) y el Destino (el receptor) de un lazo informático. Implica
la comprensión o decodificación del paquete de información que se
transfiere.
 Mensaje: Es lo que se quiere transmitir.
 Situación o contexto: Es la situación o entorno extralingüístico en el que se
desarrolla el acto comunicativo. Ruido.- Perturbaciones no previstas ni
previsibles que destruyen o alteran la
 Información: El ruido aparece en casi todos los procesos comunicativos.
 Redundancia: Elementos innecesarios que aparecen en un mensaje y que
sirven,

4. Definición de circuito del habla
 El circuito del habla es por el cual nos comunicamos en
diferentes formas por medio de mensajes auditivos o
pictográficos, en este intervienen diferentes
intervenciones como el ruido, la diferente lengua, las
discapacitaciones, una tercera persona etc.

5. Naturaleza de la comunicación
 Para entender la comunicación humana hay que
tener en cuenta que el ser humano es social por
antonomasia, ya que no se concibe un hombre
solitario, aislado de los demás, la comunicación es
algo consustancial a la naturaleza humana.

6.  La comunicación consiste en el intercambio de
mensajes entre los individuos. La comunicación es un
fenómeno de carácter social que comprende todos los
actos mediante los cuales los seres vivos se comunican
con sus semejantes para transmitir o intercambiar
información. Comunicar significa poner en común e
implica compartir.

7. Importancia de la comunicación
La comunicación entre las personas resulta, muchas veces, casi
imposible. El error está en el cómo decimos nuestras ideas. Con
frecuencia acusamos, agredimos, peleamos, no preguntamos las causas
de algún comportamiento, sino que tenemos una idea prefijada y sobre
ella hablamos. Tenemos que aprender a comunicarnos.
Es muy importante abrirnos a los demás para conocerlos y que nos
conozcan. Si no lo hacemos, no podremos conocer la riqueza que hay
dentro de cada uno. La falta de comunicación conlleva muchos
problemas.
Si somos como una caja cerrada nadie va a poder descubrir lo que hay
en nuestro interior sea tu novio(a), esposo(a), o tus papás o tus
hermanos.

8. PROCESO DE COMUNICACIÓN.
 El proceso de comunicación cuenta con seis etapas que
todo mercadologo debe practicar para obtener una
comunicación efectiva:
 1. Identificar la audiencia objetiva.
 2. Determinar los objetivos de la comunicación.
 3. Diseñar el mensaje.
 4. Seleccionar los canales de comunicación.
 5. Seleccionar al emisor del mensaje.
 6. Medir los resultados del proceso de comunicación.

9. La lengua
Lengua es, como hemos dicho, un
sistema de signos que los hablantes
aprenden y retienen en su memoria.
Es un código, un código que conoce
cada hablante, y que utiliza cada
vez que lo necesita (que suele ser
muy a menudo). Este código es muy
importante para el normal desarrollo
de la comunicación entre las
personas, pues el hecho de que
todos los hablantes de una lengua
lo conozcan es lo que hace que se
puedan comunicar entre sí.

10. El LENGUAJE
Lenguaje es: la capacidad de poder
establecer comunicación mediante
signos, ya sean orales o escritos. De
esta manera, el lenguaje presenta
muchísimas manifestaciones distintas
en las diversas comunidades que
existen en nuestro planeta. Estas
manifestaciones son lo que
conocemos por lenguas o idiomas,
como el español, el inglés, el francés o
el alemán. No sería correcto hablar,
por tanto, de “lenguaje español” o de
“lenguaje francés”.