Este documento define los elementos clave de la comunicación, incluyendo el emisor, receptor, mensaje, canal y código. Explica que el emisor es la fuente del mensaje, el receptor lo recibe e interpreta, y el mensaje es el contenido transmitido. También describe el canal como el medio a través del cual viaja el mensaje y el código como el sistema de signos compartido entre emisor y receptor.
UDG Virtual
Universidad de Guadalajara
Seminario II. Conceptualización de los fundamentos de la computación
Actividad de Aprendizaje 1. El fenómeno comunicativo.
UDG VIrtual
Seminario II. Conceptualización de los fundamentos de la computación
Unidad 1:
Introducción a la computación
Actividad de Aprendizaje 1:
El fenómeno comunicativo
Asesor:
Sergio Ulises Lillingston Pérez
Elaborado:
Aldo Fernández Zuloaga (216816574)
Existe un debate acerca de cuál debe ser la naturaleza de estos sujetos involucrados en la actividad comunicativa: si solo pueden ser seres humanos y algunos animales con altas capacidades de pensamiento abstracto, o también pueden ser otros seres vivos con sistemas nerviosos menos complejos, e incluso máquinas como los ordenadores
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Universidad de Guadalajara
Seminario II. Conceptualización de los fundamentos de la computación
Actividad de Aprendizaje 1. El fenómeno comunicativo.
UDG VIrtual
Seminario II. Conceptualización de los fundamentos de la computación
Unidad 1:
Introducción a la computación
Actividad de Aprendizaje 1:
El fenómeno comunicativo
Asesor:
Sergio Ulises Lillingston Pérez
Elaborado:
Aldo Fernández Zuloaga (216816574)
Existe un debate acerca de cuál debe ser la naturaleza de estos sujetos involucrados en la actividad comunicativa: si solo pueden ser seres humanos y algunos animales con altas capacidades de pensamiento abstracto, o también pueden ser otros seres vivos con sistemas nerviosos menos complejos, e incluso máquinas como los ordenadores
The Kiss! Innocent Happiness, my Budgie Love Birds, pets since many years, we lost three, ...these tow are Awesum! Honey and Birdie love birds, and as they love feeding by my hand, they get really happy, captured these precious moments of innocent kiss! It was a really blessed experience to see these innocent clicks in sequence, so sharing my happiness! God Bless , Love and Blessings!
Ponencia: TI Extrema, cómo será la Gestión de Servicios en 2025Luis Moran Abad
La ponencia presenta una visión de futuro (2025) centrada en explicar cómo tienen que evolucionar las Personas, los Modelos de Gestión y las Organizaciones. Se utiliza para presentar esta visión escenas cotidianas en el día a día de una empresa ya transformada digitalmente. Se presenta una TI Extrema, en la que la vida y el trabajo es más fluido y satisfactorio para los profesionales.
Autores:
Luis Morán Abad. itSMF España
Julio Ballesteros. itSMF España, Quint
Nuestra interacción con los demás individuos, a través de la comunicación, marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo personal y profesional.
Un primer acercamiento a la definición de comunicación puede realizarse desde su etimología. La palabra deriva del latín communicare, que significa “compartir algo, poner en común”. Por lo tanto, la comunicación es un fenómeno inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A través de la comunicación, las personas o animales obtienen información respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto.
El hombre desde sus comienzos sintió la necesidad de expresar sus emociones y sentimientos y busco la forma de comunicarse. En los símbolos o en la comunicación no verbal encontraron la forma de comunicarse y al pasar de la historia la comunicación ha evolucionado en diferentes formas hasta llegar el punto donde se encuentran hoy en día y en este trabajo se les va ha presentar alguna de estas, que son de vital importancia en el desarrollo de nuestras vidas.
El trabajo presentado tiene una gran importancia para un buen entendimiento de lo que es la comunicación y los elementos de esta. Expresa de una forma sencilla y clara algo que hacemos en nuestras vidas a diario como lo es comunicarnos y muchas veces las personas no saben con claridad los elementos y los pasos a seguir para tener una comunicación efectiva.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. También llamado fuente,
es el origen de lo que se
pretende comunicar, o
sea, es quien elabora y
emite el mensaje.
Puede ser o no una
persona.
Siempre hay
intencionalidad, de
diferente carácter.
3. También llamado
destinatario, es quien
recibe la información. Es
quien descifra e
interpreta el mensaje.
Hoy en día es el
protagonista de la
comunicación.
4. Es lo que se quiere
transmitir, el contenido
de lo que el emisor
comunica al receptor.
Ha de ser eficaz para
conseguir la
intencionalidad del
emisor.
Ejemplos: texto, obra de
arte, gestos, emociones,
silencios.
5. Es el medio físico por el
que se transmite el
mensaje.
Ejemplos: los canales son
los soportes: una emisora
de radio o televisión, una
revista, etc.
6. Es el sistema de signos y
reglas de combinación de
los mismos con el que se
codifica el mensaje.
Emisor y receptor deben
compartir un
conocimiento del mismo
para que la transmisión
tenga éxito.
7. Contexto: Consiste en los mensajes anteriores y
posteriores al enviado que hacen posible su
comprensión completa, así como el marco de
referencia, el universo del discurso, y las
implicaciones y supuestos necesarios para que sea
interpretado correctamente.
Situación: Tiempo, espacio y ambiente que rodea
a la transmisión del mensaje.
Ruido: Cualquier elemento físico o psíquico que
provoque una distorsión en la percepción y
comprensión del mensaje. Por lo general provoca
una fuga o pérdida de información
8. Feedback o canal de retorno: Es toda aquella información
que recoge el emisor debido a las reacciones o expresiones
del receptor, útil para que el emisor pueda adaptarse a las
necesidades del receptor.
Fuente: Es la información o contenido en bruto que será
transportada y transmitida en el mensaje codificado.
Redundancia: es la cantidad de veces que se repite el
mensaje o partes del mensaje para que se refuerce la
intensidad de la transmisión, para que las distorsiones
producidas por el ruido no impidan que este se transmita
enteramente.
9. ¡GRACIAS POR TU ATENCIÓN!
Esperamos te haya sido útil el material presentado