Este documento presenta una guía sobre el uso de Internet y redes sociales en un centro educativo. Establece las normas para el uso de dispositivos del centro, las herramientas de comunicación permitidas y el cronograma de actividades del equipo responsable de las tecnologías de la información y comunicación. También describe los roles y recursos de dicho equipo.
Trabajo final del curso de tics herramienta digital941576376
descrive una institucion y la herramienta digital que se puede utilizar para un mejor aprendizaje entre el alumno y el maestro sin estar presentes fisicamente en la cual se pueden subir trabajos videos etc.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. GUIA SOBRE EL USO DE INTERNET Y
REDES SOCIALES EN EL CENTRO:
• Esta guía será cumplida tanto por el
profesorado y alumnado del centro, así
como los/las profesionales que también
trabajan con nosotros/as.
• En la red podemos encontrar muchas
guías, pero esta está diseñada en
particular para nuestro colegio y como tal ,
modificada a medida que sea necesario.
3. USO DE DISPOSITIVOS DEL CENTRO:
• El control del uso del carro de portátiles será llevado por el /la
Responsable TIC del centro.
• Cualquier anomalía en los portátiles y /o ordenadores de mesa, serán
comunicados al responsable TIC.
• En la sala de Profesores/as hay una pizarra destinada a
comunicaciones con el/la Responsable TIC.
• Es obligatorio informar al alumnado y a las familias del adecuado uso
de los dispositivos del centro.
• Cada tutor/a informará a su alumnado de las características de un buen
uso de Internet.
4. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN:
• Drive del centro para intercambio de
Documentación: colegio*****@gmail.com
• Correo corporativo del colegio para
comunicaciones entre el profesorado del centro :
********@juntadeandalucia.es
• Grupo de WhatsApp de ETCP para
comunicaciones urgentes.
• Listas de difusión de WhatsApp con las
madres/padres Delegados de cada clase, junto
con representantes del AMPA y Consejo Escolar.
6. CRONOGRAMA:
Primera quincena de Septiembre Revisión de equipos
Reparto al profesorado de
portátiles.
Primera quincena de octubre Recogida de autorizaciones para
uso de imágenes en web del
alumnado.
1 vez al mes Revisión de casos sin arreglar por
parte de Empresa informática.
1 vez al trimestre Reunión del Equipo TIC para
solucionar problemas y analizar la
marcha de las comunicaciones.
