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FORMULARIO DE POLÍTICA DE USO RESPONSABLE DE TECNOLOGÍA Y
MEDIOS SOCIALES
1. PROPOSITO
Este documento describe la “Política de uso responsable de Tecnología y Medios
Sociales” de nuestro centro educativo, estableciéndose las normas y política para el uso correcto
y control de los recursos informáticos y de tecnología que éste ofrece, así como definir los
mecanismos necesarios para asegurar un soporte eficiente a todas la áreas.
Para que el alumnado use los dispositivos informáticos y tecnológicos, necesitamos que
revisen y discutan este documento con su hijo/a o representado, lo firmen y lo devuelvan al
centro.
2. DECLARACIÓN DE INTERESES
En la sociedad de hoy en día, asentada en la cultura digital, los centros educativos
tenemos la responsabilidad de adecuar los procesos educativos a los avances que van
surgiendo en este aspecto, asumiendo que la tecnología de la información y de la comunicación
son instrumentos mediadores que hay que aprender a usar y comprender de forma crítica para
hacer un uso activo y adecuado de las mismas.
Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en
información y basada en el conocimiento, el alumnado debe adquirir las capacidades necesarias
para llegar a ser competentes en el manejo digital.
Con el objetivo de desarrollar al máximo la Competencia digital en nuestro alumnado, y
más allá del área de Cultura y Práctica Digital, impartida al alumnado de 6º de educación
primaria, desde el centro tratamos de que todo el alumnado (desde infantil hasta primaria), tenga
un acceso real y efectivo a los medios tecnológicos, poniendo a disposición de su educación el
Aula de Informática, así como los recursos disponibles en las distintas aulas: ordenadores,
tabletas, pizarra digital, software apropiados a las distintas edades, acceso a internet… Se trata
de proporcionar al alumnado una serie de conocimientos, desde la más temprana edad, en
cuanto a la sociedad tecnológica en la que estamos inmersos, acercándolos a su lenguaje y
conociendo sus herramientas. Se trata, en todo momento, que el alumnado adquiera las
destrezas necesarias para buscar, analizar, evaluar, interpretar críticamente y resolver
problemas según el contexto, con cierta autonomía y de forma colaborativa.
3. RECURSOS TECNOLÓGICOS Y MEDIOS SOCIALES
El centro pone a disposición del alumnado una serie de recursos tecnológicos y medios
sociales para el aprendizaje digital, como una parte esencial del proceso educativo en las
distintas etapas y ciclos educativos.
C.E.I.P. EUROPA
C/ Madre María Aznar, 272
04009, Almería
Tlf: 950156697 Fax: 950156697
3.1.Dispositivos informáticos.
El alumnado tendrán acceso, siempre bajo la supervisión del maestro/a responsable, al
Aula de Informática, respetando el horario de turnos establecido para dicho aula, pudiendo
utilizar los distintos dispositivos informáticos presentes en la misma: ordenadores, tabletas,
impresoras, micrófonos, auriculares…
El alumnado tendrá acceso a los dispositivos informáticos disponibles en cada una de
las aulas: 1 ordenador, 2 tabletas y 1 pizarra digital. Siempre bajo la supervisión del maestro/a
responsable.
3.2.Software: programas y apps.
Tanto los ordenadores de las distintas aulas, como las tabletas estarán equipados con
programas y apps educativas apropiadas a la edad del alumnado. Estos programas van desde
los básicos procesadores de textos, los CD de actividades multimedia proporcionados por las
distintas editoriales…
3.3.Uso de internet.
El servicio de internet es un servicio prestado por el centro, como una herramienta de
trabajo para el desempeño de las labores inherentes a la educación y aprendizaje del alumnado.
El centro usa una serie de herramientas tecnológicas para apoyar el aprendizaje digital y
educar al alumnado sobre prácticas seguras y efectivas al interactuar en línea. El alumnado
puede usar aplicaciones colaborativas basadas en la web de terceros para crear y publicar su
trabajo en Internet. Algunos ejemplos de estas herramientas son: ClassDojo (para los más
pequeños) ClassCraft (alumnado de 6º), Canvas, Gmail, Genially, Kahoot, Plickers…
También se accederá a la página web del colegio y a los blogs de las distintas áreas.
3.4.Correo electrónico.
Para el uso de algunas aplicaciones puede ser necesario la creación de una cuenta de
correo electrónico, en este caso a cada alumno se le asignará una cuenta de correo electrónico,
cuyo uso estará autorizado únicamente para las actividades indicadas por el maestro/a.
4. USO RESPONSABLE DE LA TECNOLOGÍA Y LOS MEDIOS SOCIALES.
Todos los alumnos actuarán de manera responsable, civil, ética y apropiada cuando
usen la tecnología que pertenece al centro educativo. Así mismo, deberán cumplir con lo
siguiente:
• Los recursos tecnológicos del sistema escolar se proporcionan únicamente para
propósitos relacionados con la escuela. Los usos aceptables de tales recursos
tecnológicos se limitan a actividades responsables, eficientes y legales que apoyan el
aprendizaje y la enseñanza. Por ello, el alumnado utilizará las herramientas digitales
como sitios de internet, aplicaciones colaborativas y medios sociales con propósitos
únicamente educativos.
• El alumnado deben respetar la privacidad de los demás. Al usar el correo electrónico,
chat, blogs u otras formas de comunicación electrónica, los alumnos no deben revelar
información de identificación personal o información privada o confidencial (dirección de
domicilio, número de teléfono…), de sí mismo o de otro compañero.
• El alumnado respetará a los compañeros, usará un lenguaje apropiado y apoyarán los
esfuerzos de los otros.
• No está permitido a los usuarios utilizar la contraseña de otro alumno/a para cualquier
recurso tecnológico sin el premiso del maestro/a.
• El alumnado no puede cambiar o modificar las cuentas del sistema escolar sin permiso
del maestro/a responsable.
• El alumnado utilizará solo los programas, sitios de internet y otras herramientas digitales
asignadas por su mestro/a.
• El alumnado no puede descargar, guardar ni imprimir archivos, fotografías, ni mensajes
sin autorización del maestro/a responsable.
• El alumnado respetará los espacios e instalaciones en línea: utilizará editados
apropiados, cargará sólo imágenes y archivos apropiadas y tendrá cuidado de no borrar
ni dañar materiales digitales de otros compañeros.
• El alumnado no puede instalar programas en aparatos del sistema escolar.
• Si un alumno identifica un problema de seguridad en un recurso tecnológico, debe
notificarlo inmediatamente al maestro/a responsable.
5. USO INDEBIDO DE LA TECNOLOGÍA Y LOS MEDIOS SOCIALES.
El incumplimiento de esta Política de uso responsable de Tecnología y Medios Sociales,
el mal uso, o uso indebido, de los dispositivos y de las redes del centro, tendrá como resultado la
restricción del acceso.
El uso indebido de la tecnología y de los medios sociales incluye:
• Intentar modificar, reubicar o sustraer dispositivos, software, información…,
• Violar cualquier licencia de software o derechos de autor.
• Ingresar a sitios no autorizados por la institución.
• Usar las comunicaciones electrónicas para acosar o amenazar a otras personas:
compañeros, maestros/as…
• Dañar intencionalmente o por negligencia los dispositivos informáticos, software…
6. MEDIDAS DE PROTECCIÓN.
Cada alumno tendrá una cuenta de seguridad para acceder a la red del centro según el
perfil definido para los mismos. Nadie debe usar la identificación, identidad o contraseña de otro
alumno/a, y de la misma manera ningún alumno debe dar a conocer su contraseña o
identificación a otros.
Por otro lado, el centro usa medidas tecnológicas, como el filtrado de la red, para
promover la seguridad en internet y cumplir con la Ley de Protección de la Infancia en Internet
(CIPA). Esto limita la capacidad de los estudiantes para acceder a sitios web dañinos desde
cualquier dispositivo, pero sólo cuando está conectado a la red del centro.
7. CONSENTIMIENTO
Tal y como se indicaba al principio del documento, para que el alumnado use los
dispositivos informáticos y tecnológicos, necesitamos que revisen y discutan este documento con
su hijo/a o representado, lo firmen y lo devuelvan al centro.
Al firmar este documento usted reconoce:
• Haber recibido las disposiciones de la Política de uso responsable de Tecnología y
Medios Sociales.
• Consentir a mi hijo/a o representado, el uso de los recursos tecnológicos que el
centro ofrece.
• Confirmar que mi hijo/a o representado, entiende y acepta las disposiciones de la
política del centro.
• Que el centro podrá crear cuentas digitales a nombre del alumno/a con el propósito
de apoyar su proceso educativo con recursos digitales como correo electrónico,
aplicaciones web colaborativas y plataformas de alojamiento para instrucciones.
• Que el centro podrá bloquear el acceso a mi hijo/a o representado, a cierto material
que no sea considerado educativo ni apropiado.
Para más información puede acceder a la página web del centro www.ceipeuropa.es o
contactar directamente con el coordinador TIC del centro en el siguiente correo:
coordindortic.ceip.europa@gmail.com
Nombre del alumno/a:____________________________________________________________
Nombre del padre/madre/representante legal:_________________________________________
________________________________________DNI:__________________________________
Fdo._____________________________________________
En Almería, a ____________de_______________de 20____

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Tarea 1.1 pur

  • 1. FORMULARIO DE POLÍTICA DE USO RESPONSABLE DE TECNOLOGÍA Y MEDIOS SOCIALES 1. PROPOSITO Este documento describe la “Política de uso responsable de Tecnología y Medios Sociales” de nuestro centro educativo, estableciéndose las normas y política para el uso correcto y control de los recursos informáticos y de tecnología que éste ofrece, así como definir los mecanismos necesarios para asegurar un soporte eficiente a todas la áreas. Para que el alumnado use los dispositivos informáticos y tecnológicos, necesitamos que revisen y discutan este documento con su hijo/a o representado, lo firmen y lo devuelvan al centro. 2. DECLARACIÓN DE INTERESES En la sociedad de hoy en día, asentada en la cultura digital, los centros educativos tenemos la responsabilidad de adecuar los procesos educativos a los avances que van surgiendo en este aspecto, asumiendo que la tecnología de la información y de la comunicación son instrumentos mediadores que hay que aprender a usar y comprender de forma crítica para hacer un uso activo y adecuado de las mismas. Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, el alumnado debe adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser competentes en el manejo digital. Con el objetivo de desarrollar al máximo la Competencia digital en nuestro alumnado, y más allá del área de Cultura y Práctica Digital, impartida al alumnado de 6º de educación primaria, desde el centro tratamos de que todo el alumnado (desde infantil hasta primaria), tenga un acceso real y efectivo a los medios tecnológicos, poniendo a disposición de su educación el Aula de Informática, así como los recursos disponibles en las distintas aulas: ordenadores, tabletas, pizarra digital, software apropiados a las distintas edades, acceso a internet… Se trata de proporcionar al alumnado una serie de conocimientos, desde la más temprana edad, en cuanto a la sociedad tecnológica en la que estamos inmersos, acercándolos a su lenguaje y conociendo sus herramientas. Se trata, en todo momento, que el alumnado adquiera las destrezas necesarias para buscar, analizar, evaluar, interpretar críticamente y resolver problemas según el contexto, con cierta autonomía y de forma colaborativa. 3. RECURSOS TECNOLÓGICOS Y MEDIOS SOCIALES El centro pone a disposición del alumnado una serie de recursos tecnológicos y medios sociales para el aprendizaje digital, como una parte esencial del proceso educativo en las distintas etapas y ciclos educativos. C.E.I.P. EUROPA C/ Madre María Aznar, 272 04009, Almería Tlf: 950156697 Fax: 950156697
  • 2. 3.1.Dispositivos informáticos. El alumnado tendrán acceso, siempre bajo la supervisión del maestro/a responsable, al Aula de Informática, respetando el horario de turnos establecido para dicho aula, pudiendo utilizar los distintos dispositivos informáticos presentes en la misma: ordenadores, tabletas, impresoras, micrófonos, auriculares… El alumnado tendrá acceso a los dispositivos informáticos disponibles en cada una de las aulas: 1 ordenador, 2 tabletas y 1 pizarra digital. Siempre bajo la supervisión del maestro/a responsable. 3.2.Software: programas y apps. Tanto los ordenadores de las distintas aulas, como las tabletas estarán equipados con programas y apps educativas apropiadas a la edad del alumnado. Estos programas van desde los básicos procesadores de textos, los CD de actividades multimedia proporcionados por las distintas editoriales… 3.3.Uso de internet. El servicio de internet es un servicio prestado por el centro, como una herramienta de trabajo para el desempeño de las labores inherentes a la educación y aprendizaje del alumnado. El centro usa una serie de herramientas tecnológicas para apoyar el aprendizaje digital y educar al alumnado sobre prácticas seguras y efectivas al interactuar en línea. El alumnado puede usar aplicaciones colaborativas basadas en la web de terceros para crear y publicar su trabajo en Internet. Algunos ejemplos de estas herramientas son: ClassDojo (para los más pequeños) ClassCraft (alumnado de 6º), Canvas, Gmail, Genially, Kahoot, Plickers… También se accederá a la página web del colegio y a los blogs de las distintas áreas. 3.4.Correo electrónico. Para el uso de algunas aplicaciones puede ser necesario la creación de una cuenta de correo electrónico, en este caso a cada alumno se le asignará una cuenta de correo electrónico, cuyo uso estará autorizado únicamente para las actividades indicadas por el maestro/a. 4. USO RESPONSABLE DE LA TECNOLOGÍA Y LOS MEDIOS SOCIALES. Todos los alumnos actuarán de manera responsable, civil, ética y apropiada cuando usen la tecnología que pertenece al centro educativo. Así mismo, deberán cumplir con lo siguiente: • Los recursos tecnológicos del sistema escolar se proporcionan únicamente para propósitos relacionados con la escuela. Los usos aceptables de tales recursos tecnológicos se limitan a actividades responsables, eficientes y legales que apoyan el aprendizaje y la enseñanza. Por ello, el alumnado utilizará las herramientas digitales como sitios de internet, aplicaciones colaborativas y medios sociales con propósitos únicamente educativos.
  • 3. • El alumnado deben respetar la privacidad de los demás. Al usar el correo electrónico, chat, blogs u otras formas de comunicación electrónica, los alumnos no deben revelar información de identificación personal o información privada o confidencial (dirección de domicilio, número de teléfono…), de sí mismo o de otro compañero. • El alumnado respetará a los compañeros, usará un lenguaje apropiado y apoyarán los esfuerzos de los otros. • No está permitido a los usuarios utilizar la contraseña de otro alumno/a para cualquier recurso tecnológico sin el premiso del maestro/a. • El alumnado no puede cambiar o modificar las cuentas del sistema escolar sin permiso del maestro/a responsable. • El alumnado utilizará solo los programas, sitios de internet y otras herramientas digitales asignadas por su mestro/a. • El alumnado no puede descargar, guardar ni imprimir archivos, fotografías, ni mensajes sin autorización del maestro/a responsable. • El alumnado respetará los espacios e instalaciones en línea: utilizará editados apropiados, cargará sólo imágenes y archivos apropiadas y tendrá cuidado de no borrar ni dañar materiales digitales de otros compañeros. • El alumnado no puede instalar programas en aparatos del sistema escolar. • Si un alumno identifica un problema de seguridad en un recurso tecnológico, debe notificarlo inmediatamente al maestro/a responsable. 5. USO INDEBIDO DE LA TECNOLOGÍA Y LOS MEDIOS SOCIALES. El incumplimiento de esta Política de uso responsable de Tecnología y Medios Sociales, el mal uso, o uso indebido, de los dispositivos y de las redes del centro, tendrá como resultado la restricción del acceso. El uso indebido de la tecnología y de los medios sociales incluye: • Intentar modificar, reubicar o sustraer dispositivos, software, información…, • Violar cualquier licencia de software o derechos de autor. • Ingresar a sitios no autorizados por la institución. • Usar las comunicaciones electrónicas para acosar o amenazar a otras personas: compañeros, maestros/as… • Dañar intencionalmente o por negligencia los dispositivos informáticos, software… 6. MEDIDAS DE PROTECCIÓN. Cada alumno tendrá una cuenta de seguridad para acceder a la red del centro según el perfil definido para los mismos. Nadie debe usar la identificación, identidad o contraseña de otro alumno/a, y de la misma manera ningún alumno debe dar a conocer su contraseña o identificación a otros. Por otro lado, el centro usa medidas tecnológicas, como el filtrado de la red, para promover la seguridad en internet y cumplir con la Ley de Protección de la Infancia en Internet
  • 4. (CIPA). Esto limita la capacidad de los estudiantes para acceder a sitios web dañinos desde cualquier dispositivo, pero sólo cuando está conectado a la red del centro. 7. CONSENTIMIENTO Tal y como se indicaba al principio del documento, para que el alumnado use los dispositivos informáticos y tecnológicos, necesitamos que revisen y discutan este documento con su hijo/a o representado, lo firmen y lo devuelvan al centro. Al firmar este documento usted reconoce: • Haber recibido las disposiciones de la Política de uso responsable de Tecnología y Medios Sociales. • Consentir a mi hijo/a o representado, el uso de los recursos tecnológicos que el centro ofrece. • Confirmar que mi hijo/a o representado, entiende y acepta las disposiciones de la política del centro. • Que el centro podrá crear cuentas digitales a nombre del alumno/a con el propósito de apoyar su proceso educativo con recursos digitales como correo electrónico, aplicaciones web colaborativas y plataformas de alojamiento para instrucciones. • Que el centro podrá bloquear el acceso a mi hijo/a o representado, a cierto material que no sea considerado educativo ni apropiado. Para más información puede acceder a la página web del centro www.ceipeuropa.es o contactar directamente con el coordinador TIC del centro en el siguiente correo: coordindortic.ceip.europa@gmail.com Nombre del alumno/a:____________________________________________________________ Nombre del padre/madre/representante legal:_________________________________________ ________________________________________DNI:__________________________________ Fdo._____________________________________________ En Almería, a ____________de_______________de 20____