hoy en dia con las nuevas tecnologias las personas pasan mas tiempo en la red que en la realidad por lo que se estan convirtiendo en una ciudadania digitalizada o ciudadania digital...
hoy en dia con las nuevas tecnologias las personas pasan mas tiempo en la red que en la realidad por lo que se estan convirtiendo en una ciudadania digitalizada o ciudadania digital...
Profesor de Educación Secundaria en la especialidad de Tecnología, ha participado en el reciente diseño del Plan de Prevención del Ciberacoso y Promoción de la Navegación Segura en Centros Escolares y en el desarrollo de la Estrategia Red de Escuelas Digitales de Castilla y León Siglo XXI (RedXXI). Su trayectoria profesional se inició en 1998, en el campo de la ingeniería y la gestión ambiental de la Administración Pública. Entre 2001 y 2008 desarrolla su actividad en el campo de la docencia. Desde el año 2008 presta servicios como Asesor en la Viceconsejería de Educación Escolar de Castilla y León, colaborando en el desarrollo de actuaciones como el Programa de Éxito Educativo y el Programa de Excelencia de la Administración Educativa.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Las Nuevas Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC) son herramientas de gran utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje pero presenta riesgos tanto para el estudiante como para los docentes, siendo necesario prevenir estas situaciones.
Al respecto, comparto el Manual “Uso seguro de Internet para docentes”, material elaborado en conjunto con Enlaces y Transversalidad educativa del Ministerio de Educación de Chile y orientado a los docentes que busquen enseñar conceptos y desarrollar habilidades digitales en los estudiantes a través de un uso seguro y responsable de Internet.
Cómo buscar información confiable en la web, navegar con seguridad en las redes sociales, conocer los posibles riesgos de internet y entender nuestras responsabilidades como ciberciudadanos son algunas de las temáticas presentes en el manual. El texto, dirigido a estudiantes de entre 5° grado de Primaria y 4° grado de Secundaria, incluye además sugerencias de actividades pedagógicas para abordar las temáticas de convivencia digital y desarrollar en los alumnos conductas de autocuidado y protección.
Profesor de Educación Secundaria en la especialidad de Tecnología, ha participado en el reciente diseño del Plan de Prevención del Ciberacoso y Promoción de la Navegación Segura en Centros Escolares y en el desarrollo de la Estrategia Red de Escuelas Digitales de Castilla y León Siglo XXI (RedXXI). Su trayectoria profesional se inició en 1998, en el campo de la ingeniería y la gestión ambiental de la Administración Pública. Entre 2001 y 2008 desarrolla su actividad en el campo de la docencia. Desde el año 2008 presta servicios como Asesor en la Viceconsejería de Educación Escolar de Castilla y León, colaborando en el desarrollo de actuaciones como el Programa de Éxito Educativo y el Programa de Excelencia de la Administración Educativa.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Las Nuevas Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC) son herramientas de gran utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje pero presenta riesgos tanto para el estudiante como para los docentes, siendo necesario prevenir estas situaciones.
Al respecto, comparto el Manual “Uso seguro de Internet para docentes”, material elaborado en conjunto con Enlaces y Transversalidad educativa del Ministerio de Educación de Chile y orientado a los docentes que busquen enseñar conceptos y desarrollar habilidades digitales en los estudiantes a través de un uso seguro y responsable de Internet.
Cómo buscar información confiable en la web, navegar con seguridad en las redes sociales, conocer los posibles riesgos de internet y entender nuestras responsabilidades como ciberciudadanos son algunas de las temáticas presentes en el manual. El texto, dirigido a estudiantes de entre 5° grado de Primaria y 4° grado de Secundaria, incluye además sugerencias de actividades pedagógicas para abordar las temáticas de convivencia digital y desarrollar en los alumnos conductas de autocuidado y protección.
Comunicación presentada por José Antonio Fraga en el III Encuentro Buenas Prácticas TIC en educación, celebrado en el CITA el 16 de noviembre de 2013.
Más de Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas. FGSR (20)
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.