Este documento define y describe las expresiones orales y escritas. Define la expresión como la demostración de ideas o sentimientos que pueden comunicarse a otros. Describe las expresiones orales como técnicas para comunicarse afectivamente sin barreras, y las expresiones escritas como exponer pensamientos de forma ordenada mediante signos convencionales. Además, proporciona consejos sobre cómo mejorar la expresión oral y evitar hábitos molestos.

1. Comunicación:Comunicación:Expresiones orales entre otros…Expresiones orales entre otros…
Edicsón Rivero C.I: 25.688.123.Edicsón Rivero C.I: 25.688.123.
Stefany Yustiz C.I: 25.469.595.Stefany Yustiz C.I: 25.469.595.
Angel Monjes C.I: 22.323.263.Angel Monjes C.I: 22.323.263.
Rubén García C.I: 25.147.946.Rubén García C.I: 25.147.946.
Rosely Cuicas C.I: 25.390.725Rosely Cuicas C.I: 25.390.725

2. ¿Qué es una expresión?
Es la demostración de ideas o sentimientos, la expresión
puede quedar como un acto íntimo del que se expresa o se
transforma en un mensaje que un emisor transmite a un
receptor, con lo que se convierte en una comunicación.

3. ¿Qué es una Expresión Oral?
Es un conjunto de técnicas que determinan las
pautas generales que deben seguirse para
comunicarse oralmente con afectividad, o sea, es la
forma de expresar sin barreras lo que se piensa claro.

4. ¿Qué es una Expresión Escrita?
Consiste en exponer, por signos convencionales
y de formas ordenadas, cualquier pensamiento
o idea.
Existen dos componentes:
El objetivo, es el hecho o tema a expresar, es decir,
la situación por la que se escribe.
El personal o subjetivo, es decir, lo que se manifiesta
al comunicar.

5. Condiciones de la expresión oral
 Voz: La imagen auditiva tiene un gran impacto
para el auditorio. A través de la voz se pueden
transmitir sentimientos y actitudes.
 Postura: Es necesario que el orador establezca
una cercanía con su auditorio. Por eso, debe
evitarse la rigidez y reflejar serenidad y
dinamismo.
 Mirada: De todos los componentes no verbales,
la mirada es la más importante. El contacto
ocular y la dirección de la mirada son esenciales
para que la audiencia se sienta acogida.
 Vocabulario: Al hablar, debe utilizarse un léxico
que el receptor pueda entender.
 Estructura del mensaje: Es forzoso planear con
anterioridad lo que se va a decir. Un buen orador
no puede llegar a improvisar. El mensaje debe
estar bien elaborado.

6.  Dicción: Como se dijo anteriormente, el hablante debe tener
un buen dominio del idioma. Tal conocimiento involucra un
adecuado dominio de la pronunciación de las palabras, la
cual es necesaria para la comprensión del mensaje.
 Gestos: Mehrabian calculó que el 55% de lo que se comunica
se hace mediante gestos.
 Cuerpo: Es importante, sobre todo, no mantener los brazos
pegados al cuerpo o cruzados

7. Características de la Expresión
Oral
Optimizar la voz y las palabras para obtener
una mayor claridad, un volumen adecuado al
contexto, un ritmo adecuado, una
comunicación no sólo verbal, sino también
corporal. En definitiva, aprender a jugar con la
voz.
Optimizar la personalidad de cada uno,
mejorando la autoestima, aumentando la
empatía, consiguiendo una mayor sintonía,
siendo auténticos, controlando la ansiedad de
hablar en público y expresando los propios
sentimientos.

8. La dicción: CaracterísticasLa dicción: Características
Vicios:Vicios:
Son los errores que se cometen convirtiendo
nuestras expresiones en inadecuadas. Estos son:
BarbarismoBarbarismo.
Emplear vocablos impropios.
ambos dos por ambos
diabetis por diabetes
estijera por tijera
estuata por estatua
trompezarse por tropezarse
quebra por quiebra

9. Hiato cacofónico.
Sonido desagradable que proviene del
encuentro de dos vocales iguales.
La ansia por el ansia
La alma por el alma
María y Irene por María e Irene
Solecismo
Es un cambio repentino en la construcción
de la frase.
"La historia hubo muchas guerras” por “En la historia hubo
muchas guerras.”
"Si los estudiantes reprueban el examen lo reprueban.”

10. Dequeísmo
La utilización no normativa de la preposición "de" junto a la
conjunción "que“.
Me ha dicho de que vendrá mañana por la tarde.
Pensó de que el problema no era tan grave.
Queísmo
Es la omisión de una preposición, sobre todo de .
 Me alegro que te vayas (en vez de Me alegro de que te vayas).
 No me di cuenta que habías venido (en vez de No me di cuenta
de que habías venido).
 Estoy de acuerdo que hay que hacerlo (en vez de Estoy de
acuerdo en que hay que hacerlo).

11. Cacofonía
Sonido desagradable producido por la cercanía de sonidos
o sílabas.
Lala les da las lilas a las niñas.
Redundancia o pleonasmo
Repetir la información.
Lo vi con mis propios ojos
¡Métete adentro! / ¡Sal afuera!
El cadáver de un difunto muerto que ya falleció
Te vuelvo a repetir
Andar a pie
Hemorragia de sangre.

12. Anfibología.
Puede sugerir más de una interpretación.
Cuentos para niños de
suspenso.
Cuentos de suspenso
para niños.

13. El volumen
Es la mayor o menor intensidad que un hablante imprime a
su voz al transmitir un mensaje.

14. Tipos y características
Volumen muy bajo:
 Llamar la atención
 Les gusta que la gente les pida repetir las cosas y lo usan como un juego
de poder.
 Aparentan ser tímidos, inocentes o recatados pero ¡Cuidado!, es todo un
juego.
 Es una técnica de manipulación, un mecanismo pasivo-agresivo que está
lleno de enojo o de tristeza. A veces escuchamos este tono en algunos
intelectuales, sacerdotes, psicólogos o maestros.

15. Volumen muy altoVolumen muy alto
 Los que hablan gritando lo hacen para llamar la atención
(como en los gimnasios).
 Es como decir “¡nótenme, soy importante!”
 Hablar a gritos en un sinónimo de vulgaridad y poca
educación.
 Quienes hablan así se proyectan como personas
arrogantes, socialmente torpes, controladoras, bravuconas
y competitivas.
 La inseguridad en si mismos los hace necesitar una
audiencia que escuche aun contra su voluntad.
 A menos que una persona tenga problemas auditivos, no
hay excusa para que alguien no pueda controlar el
volumen de su voz.

16. Voz que se desvanece al finalVoz que se desvanece al final
 Por lo general sufren de baja autoestima.
 Sienten que lo que dicen carece de importancia y por eso su
voz se va apagando.
 Suelen desesperarse fácilmente, por lo que exhalan y luego
hablan, por eso el aire no les dura.
 Su voz refleja dejadez, falta de control y seguimiento.
 Esto también se refleja en su estilo de vida, empiezan bien todo
pero no concluyen nada.

17. Hábitos molestos al
expresarse oralmente
 Interrumpir mientras otros hablan
 Maldecir o usar groserías
 Murmurar o hablar muy bajito
 Hablar en un tono muy alto
 Usar una voz monótona
 Usar muletillas tipo: mmm, esteeee, tú sabes, ¿no?
 Un tono nasal
 Hablar muy rápido
 Pobreza de lenguaje o mala pronunciación de palabras
 Un tono de voz agudo

18. Consejos:
 Es muy distinto dirigirse a unas personas que reciben nuestro mensaje
voluntariamente, que a toras que lo hacen por obligación.
 Conocimiento absoluto del tema. Preparación del discurso.
 Se debe distinguir claramente el objetivo y la intención del mensaje.
 Distribuye el contenido en: introducción, cuerpo y conclusión.
 Evita la voz pasiva.
 Expresa una idea utilizando frases cortas en lugar de oraciones
compuestas.
 Se creativo y sustituye palabras por ilustraciones.
 Utiliza gráficos, tablas y diagramas.
 Vocalizar con claridad y evitar hablar de forma entrecortada.
 Tener un vaso de agua a mano.
 Nunca hay que admitir que se está nervioso o disculparse por ello. Si
se nos olvida algo es mejor seguir adelante y mencionarlo cuando lo
recordemos.
 La primera y última frase de una intervención son fundamentales.
 Suele resultar muy útil mantener una mentalidad positiva antes y
durante la intervención, es decir, imaginarse la enorme satisfacción
que nos produciría obtener un gran éxito.

19. Gracias por su atención.