Este documento presenta una serie de definiciones y explicaciones sobre diferentes tipos de expresión, géneros textuales y funciones del lenguaje. Define conceptos como expresión, narración, descripción, exposición, argumentación, reseña, informe, entre otros. También explica formas de comunicación oral y escrita, y las funciones del lenguaje como la emotiva, conativa, referencial, fática y metalingüística. El documento proporciona información fundamental sobre conceptos clave de la lingüística y la comunicación.

1. Integrantes: Robinson Ramírez
Carlos Valera
Juan Pérez
Daniel Contreras
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Yacambú
Cabudare – Edo. Lara

2.  Es una declaración de algo para darlo a entender. Puede tratarse de una locución, un gesto o un movimiento corporal. La
expresión permite exteriorizar sentimientos o ideas.
 Hay muchos tipos de expresión de los cuales te diremos: expresión artística las cual es la literaria (la literatura), que incluye
la expresión poética, y la teatral (las obras que utilizan el lenguaje escénico), expresión corporal (el comportamiento exterior,
ya se espontáneo o intencional) y expresión facial (manifestación de emociones a través del rostro).

3.  La Descripción: Es un dibujo hecho con palabras. Puede referirse a una persona, animal, un lugar o una cosa.
 La Narración: Es el relato de uno o varios sucesos, los hechos se ordenan para que adquieran un nuevo significado.
 La Narración puede ser: Cronológico, Climático, Narración subjetiva, Narración objetiva, Narración histórica, Narración
realista, Narración fantástica, Narración de ciencia ficción.

4.  La Exposición: Es la forma lingüística que anuncia los hechos y las ideas; su propósito consiste en informar acerca de un
objeto, un acontecimiento o una idea.
 La Argumentación: Es un tipo de exposición que tiene como finalidad defender con razones o argumentos una tesis, es
decir, una idea que se quiere probar.

5.  Reseña bibliográfica: es el informe acerca del contenido y las características de un libro o de cualquier publicación
 Informe: Es la forma expositiva que tiene como propósito transmitir la información precisa respecto de un asunto
específico.

6.  Expresión Oral: Con “expresión oral” nos referimos a la forma de comunicación verbal, que emplea la palabra hablada,
integrada por un conjunto de signos fonológicos convencionales, como modo de exteriorizar las ideas, sentimientos, pedidos,
órdenes, y conocimientos de una persona
 Expresión Escrita: Consiste en exponer, por medio de signos convencionales y de forma ordenada, cualquier
pensamiento o idea.
 En cualquier expresión escrita existen dos componentes:
 1. El objetivo es el hecho o tema a expresar, es decir, la situación por la que se escribe.
 2. El personal o subjetivo, es decir, lo que se manifiesta al comunicar.

7.  El ser humano es un individuo social, que para poder subsistir necesita además del sustento básico la posibilidad de comunicarse e
interactuar en su grupo social, en éste caso la comunicación oral es de gran importancia para su desarrollo en sociedad. No todos nos
comunicamos igual, existen una diversidad de tipos de comunicación, pero para entender la comunicación; sea oral o escrita es el inicio de
la comunicación humana, es lo que nos diferencia de los animales, es lo que nos humaniza. Es importante la expresión oral en la
comunicación, porque con ella podemos dejar nuestra huella a través de los tiempos.

8.  En esto tiempos modernos viene dándose cada vez mas común los niños con alteraciones del lenguaje en edades cada vez
mas tempranas, estas distorsiones afectan a la comunicación, pero si se corrigen rápidamente pueden mejorar el habla.
 Para esto se deben programar actividades que ayuden a mejorar estas alteraciones como: La música, El teatro, La mímica,
entre otros. Estas actividades dentro del horario escolar aportan un elemento motivador para crear un ambiente común entre
los miembros de una clase.

9.  El Debate y La Discusión: La discusión socializada y el debate, permiten enriquecer las opiniones, respetar el derecho de expresión
del otro y lograr acuerdos en temas conflictivos. Para lograr su objetivo, hay que actuar con respeto, hablar con conocimiento, dar buenos
fundamentos del tema y tener la intención de lograr consensos.
 Dramatización: La dramatización consiste en la representación de una obra teatral. En las obras teatrales, la acción se desarrolla a
través del diálogo de los personajes. Si hay narración o descripción, son ellos quienes narran o describen.

10.  Mesa Redonda: Es una instancia de comunicación (entre tres y seis personas) cuya finalidad es profundizar un tema, a
través de puntos de vistas divergentes o contradictorios que se plantean ante un público.
 El Panel: Es una reunión entre varias personas que hablan sobre un tema específico. Los miembros del panel, que suelen
recibir el nombre de panelistas, exponen su opinión y punto de vista sobre el tema a tratar.

11.  La Conferencia : Es una de las formas de comunicación o conversación entre personas,
donde se desarrolla una confrontación de ideas (científicas, médicas, filosóficas, políticas,
educativas, o en cualquier otra temática) en relación a un determinado asunto considerado de
importancia por los participantes.
 Su organización es generalmente formal y planificada, y reúne a uno o varios expositores
(especialistas) y el público interesado (oponentes y competidores, ciudadanos y
representantes de la sociedad civil, etc.).

12.  El Simposio: Entendemos por simposio es un tipo de reunión social en la cual diversos individuos se juntan a debatir,
charlar e intercambiar ideas sobre un temario previamente establecido.
 Disertación: Es la exposición oral de un tema. Su finalidad es informar acerca de él de una manera rigurosa y profunda.
Para ello es preciso una investigación y una preparación previa.

13.  Autobiografía: Es una narración, en la que una persona cuenta su propia vida, es decir, narra su propia biografía. Para escribirla,
se deben seleccionar los datos, hechos o anécdotas más importantes de la vida, así como los rasgos más característicos, tanto físicos
como psicológicos.
 Entrevista: Diálogo, en el que una persona, hace a otra, una serie de preguntas, con el fin de conocer mejor sus ideas, sus
sentimientos o su forma de actuar.

14.  Investigación: Es la búsqueda y obtención de datos, hechos e información en general para demostrar o transmitir los
conocimientos sobre un tema determinado.
 Reportaje: Es un relato informativo que incluye las observaciones personales de quien lo realiza. Generalmente va
acompañado de información gráfica y a veces entrevistas.

15.  Diario Mural: Es un medio de comunicación entre los alumnos de un curso. Está compuesto por distintas secciones, las
cuales se diagraman armoniosamente y con mucho color.
 Mapa conceptual: Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red
de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos.

16.  Memorando u Memorándum: Es un escrito breve por el que se intercambia información entre distintos
departamentos de una organización para comunicar alguna indicación, recomendación, instrucción, disposición, etc.
 El Ensayo: Es un género literario que se caracteriza por permitir desarrollar un tema determinado de una manera libre y
personal. Comúnmente, las personas escriben ensayos para manifestar alguna opinión o idea, y sin tener que preocuparse
de ceñirse a una estructura rígida de redacción o documentarlo exhaustivamente.

17.  En todo acto de comunicación, los mensajes pueden cumplir diferentes funciones, a un cuando no aparecen en forma exclusiva
normalmente predomina una sobre los demás.
 Las funciones lingüísticas están relacionadas con los demás elementos de comunicación y son las siguientes:
 Función Emotiva o expresiva
 Función Conativa o Apelativa
 Función Referencial o informativa
 Función Fática
 Función Metalingüística
 Función Poética

18.  Función Emotiva: Está centrada en el emisor y expresa la actitud del hablante hacia aquello de lo que está hablando,
expresa sentimientos y emociones sean reales o fingidas. Generalmente esta función es inconsciente.
 La función apelativa o conativa: Pretende captar la atención del receptor y recibir una reacción o respuesta de su
parte.
 Se caracteriza por usar vocativo (palabras que sirven para nombrar, llamar o invocar a una persona), el modo imperativo (una
orden) y el uso de interrogativos.

19.  Función Fática: Esta función esta principalmente orientada al canal de comunicación entre el emisor y el receptor. La finalidad de la
función fática es iniciar, prolongar, interrumpir o finalizar una conversación o bien sencillamente comprobar si existe algún tipo de
contacto. Su contenido no pretende intercambiar información, si no mostrar la buena disposición mutua entre emisor y receptor
la finalidad de la función fática no es principalmente informar si no es la de facilitar el contacto social para poder transmitir
posteriormente mensajes de mayor contenido. Constituye esta función todas las unidades que utilizamos para iniciar, mantener o
finalizar la conversación.
 Función Referencial o Informativa: Es aquella donde el emisor elabora mensajes relacionados con su entorno o con
objetos externos al acto comunicativo. Es el tipo de función característica de los contextos informativos, o de los discursos científicos o
enfocados en transmitir conocimiento.

20.  Función Metalingüística: Esta función se utiliza cuándo el código sirve para referirse al código mismo. El metalenguaje
es el lenguaje con el cual se habla de lenguaje.
 Función Poética: Se centra en el mensaje mismo. Se relaciona con la literatura en general, porque se refiere a cómo se
configura el mensaje, a su forma; pero se observa con claridad en muchos otros tipos de discurso de la vida cotidiana,
especialmente en la publicidad y en el habla popular.