Este documento describe brevemente la evolución del concepto de arqueología clásica y la historia de la cultura material. Explica cómo el enfoque ha cambiado de centrarse en el arte a dar más importancia a la vida cotidiana y las relaciones sociales y económicas. También define los márgenes geográficos y temporales de la disciplina de la arqueología clásica y enumera algunas de las fuentes de información arqueológicas importantes.
Este documento resume la cultura micénica en Grecia, incluyendo el periodo de las tumbas en fosa y la formación del mundo micénico, la arqueología de la muerte en Micenas que describe las tumbas de cámara y tholos, y el colapso del sistema palacial micénico a finales del siglo XIII a.C.
El documento resume el contexto geográfico y las principales etapas de la historia antigua de Grecia. Describe la civilización egea del Bronce Antiguo en Creta, las Cícladas y Grecia continental, destacando los desarrollos arquitectónicos y culturales en cada área. También resume el periodo del Bronce Medio, marcado por la aparición de los primeros palacios en Creta.
Este documento resume el Imperio Acadio y su fundador, Sargón I. En 3 oraciones:
Sargón I, un semita nómada, fundó el Imperio Acadio en el siglo 24 a.C. al conquistar varias ciudades-estado sumerias y establecer una nueva capital en Akkad. Aunque el imperio se desintegró después de Sargón, los acadios establecieron el acadio como lengua franca y expandieron el uso de la escritura cuneiforme. La cultura acadia adoptó muchas deidades sumer
Este documento resume la evolución de la escultura en diferentes períodos históricos, desde la prehistoria hasta la época romana. En la prehistoria, se produjeron figuras femeninas como las Venus paleolíticas y neolíticas. En Egipto, la escultura siguió convencionalismos como la frontalidad y el canon de perfil. En Mesopotamia, las esculturas también se caracterizaron por la simetría y la geometrización. En la antigua Grecia, la escultura evolucionó desde formas arcaicas
Este documento contiene varios registros en tablillas micénicas. Incluye un registro de armas con 50 espadas cortas, un registro de remadores que viajan a diferentes lugares, un registro de caballos, burros, carneros y ovejas, y registros de ofrendas a dioses y sacerdotisas de aceite de oliva, carneros y cerdos. También incluye registros de trabajadores de un molino con mujeres, chicas y chicos, y colgantes con nombres de mujeres.
Este documento resume las perspectivas antiguas sobre el arte en la cultura clásica y las teorías de Platón y Plotino. No había un término específico para "arte", sino que se usaba el término griego "techne" para referirse a habilidades humanas y artesanías. Platón consideraba que la imitación pictórica era inferior e ilusoria, mientras que Plotino valoraba más las artes visuales y creía que el artista complementaba las carencias de la naturaleza a través de la imitación.
El documento define historia del arte y cultura, y explica que la historia del arte y la cultura estudia los modos de vida, costumbres, conocimientos y desarrollo artístico de una época o grupo a través del entendimiento del contexto histórico, localización geográfica y régimen político y económico. También explora cómo la cultura incluye elementos concretos y simbólicos, y cómo el arte es una manifestación cultural que varía en significado según la civilización, época y grupo.
Este documento resume la cultura micénica en Grecia, incluyendo el periodo de las tumbas en fosa y la formación del mundo micénico, la arqueología de la muerte en Micenas que describe las tumbas de cámara y tholos, y el colapso del sistema palacial micénico a finales del siglo XIII a.C.
El documento resume el contexto geográfico y las principales etapas de la historia antigua de Grecia. Describe la civilización egea del Bronce Antiguo en Creta, las Cícladas y Grecia continental, destacando los desarrollos arquitectónicos y culturales en cada área. También resume el periodo del Bronce Medio, marcado por la aparición de los primeros palacios en Creta.
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Sargón I, un semita nómada, fundó el Imperio Acadio en el siglo 24 a.C. al conquistar varias ciudades-estado sumerias y establecer una nueva capital en Akkad. Aunque el imperio se desintegró después de Sargón, los acadios establecieron el acadio como lengua franca y expandieron el uso de la escritura cuneiforme. La cultura acadia adoptó muchas deidades sumer
Este documento resume la evolución de la escultura en diferentes períodos históricos, desde la prehistoria hasta la época romana. En la prehistoria, se produjeron figuras femeninas como las Venus paleolíticas y neolíticas. En Egipto, la escultura siguió convencionalismos como la frontalidad y el canon de perfil. En Mesopotamia, las esculturas también se caracterizaron por la simetría y la geometrización. En la antigua Grecia, la escultura evolucionó desde formas arcaicas
Este documento contiene varios registros en tablillas micénicas. Incluye un registro de armas con 50 espadas cortas, un registro de remadores que viajan a diferentes lugares, un registro de caballos, burros, carneros y ovejas, y registros de ofrendas a dioses y sacerdotisas de aceite de oliva, carneros y cerdos. También incluye registros de trabajadores de un molino con mujeres, chicas y chicos, y colgantes con nombres de mujeres.
Este documento resume las perspectivas antiguas sobre el arte en la cultura clásica y las teorías de Platón y Plotino. No había un término específico para "arte", sino que se usaba el término griego "techne" para referirse a habilidades humanas y artesanías. Platón consideraba que la imitación pictórica era inferior e ilusoria, mientras que Plotino valoraba más las artes visuales y creía que el artista complementaba las carencias de la naturaleza a través de la imitación.
El documento define historia del arte y cultura, y explica que la historia del arte y la cultura estudia los modos de vida, costumbres, conocimientos y desarrollo artístico de una época o grupo a través del entendimiento del contexto histórico, localización geográfica y régimen político y económico. También explora cómo la cultura incluye elementos concretos y simbólicos, y cómo el arte es una manifestación cultural que varía en significado según la civilización, época y grupo.
El ritual funerario griego comenzaba en el momento del tránsito de la psyché desde su cuerpo hasta el Hades. Se mantenía con la unción anual de la estela con aceites perfumados y finalizaba cuando se perdía la memoria del difunto y dejaba de honrarse su tumba
Este documento presenta información sobre la historia antigua de Mesopotamia y el periodo Sumerio. Explica la región de Mesopotamia, las lenguas y escrituras utilizadas, y ofrece un marco cronológico. Luego resume los antecedentes neolíticos en el Próximo Oriente como Jericó y Çatal Hüyük, así como la protohistoria en Mesopotamia a través de culturas como Hassuna, Samarra y Obeid, culminando con las primeras ciudades-estado como Uruk y J
The document summarizes important cave paintings from three archaeological sites in Europe:
1) Altamira Cave in Spain contains bison paintings dated to 16,000-9,000 BC, making them some of the oldest known cave paintings.
2) Lascaux Cave in France features paintings of horses, bulls and stags from around 15,000 BC.
3) Chauvet-Pont-d'Arc Cave in France contains animal paintings that may be as old as 32,000 years.
Theories suggest the paintings were used for decoration, magic, or to document hunts, and they were created using tools like bones and natural pigments like ochre.
This document discusses various types of megaliths, large prehistoric stone structures found across Europe. It describes dolmens, structures made of large upright stones supporting flat capstones, and mentions the Dolmen of Menga, one of the largest in Europe. It also discusses menhirs, single upright standing stones, and alignments of multiple menhirs. Some of the most famous alignments are located at Carnac, France, consisting of nearly 3,000 standing stones arranged in long rows. Megaliths such as Stonehenge and Avebury were built as circular arrangements of stones and may have served ceremonial purposes related to astronomy.
El documento describe la evolución de la estatuaria en el Antiguo Egipto durante el Imperio Antiguo, incluyendo la creación de un canon para representar el cuerpo humano de forma idealizada y los primeros modelos de estatuas exentas. También analiza las representaciones reales como la estatua de Zoser y Kefrén, así como grupos escultóricos que mostraban al faraón con deidades.
The document summarizes key aspects of religion in ancient Egypt. It discusses how religion played a major role, with Egyptians believing that gods and goddesses controlled nature. It also outlines that Egyptians worshipped animals and later humanized them. When they died, Egyptians believed in an afterlife and preserved bodies. The major gods discussed are Ra as the sun god, Osiris as the god of life/death/fertility, Isis as the protector of children, and Anubis as the god associated with mummification and judging souls after death.
El documento resume las características generales de la pintura egipcia, incluyendo que se localizaba principalmente en tumbas, desarrollada durante el Imperio Nuevo, y contenía escenas de la vida cotidiana y religiosa. Luego menciona ejemplos específicos de pinturas egipcias como banquetes, hijas de Akenatón, y escenas de la tumba de Nefertari.
El documento describe la cultura micénica en Grecia, incluyendo su descubrimiento, investigación histórica, escritura, fases, monumentos arquitectónicos y localización geográfica. La cultura micénica floreció entre los siglos XV-XII a.C. con centros en Micenas, Tirinto y otros lugares. Usaban una escritura llamada Lineal B para registros administrativos. Construyeron impresionantes tumbas tholoi y fortalezas como Micenas, protegidas por murallas ciclópeas.
El documento define y explica varios términos clave relacionados con el arte del Renacimiento, incluyendo almohadillado, grutesco, herreriano, manierismo, plateresco, sfumato y tondo. Proporciona ejemplos históricos de cada término y explica brevemente sus características distintivas y su importancia en el arte renacentista.
El documento presenta una introducción a la historia del arte, definiendo conceptos como arte, función del arte y factores que influyen en las obras de arte. Explica brevemente los diferentes elementos arquitectónicos, técnicas artísticas como escultura y pintura, y conceptos formales como color, línea, luz y profundidad. Finalmente, destaca la importancia de analizar y describir los elementos de una obra antes de interpretar su significado considerando aspectos como su contexto histórico y estilo.
The Late Classical period in Greece saw changes from the earlier Classical era. Athens was weakened after its defeat in the Peloponnesian War, which ended the golden age of democracy in Greece. Meanwhile, artists like Praxiteles introduced new aesthetic styles, moving away from the heroic idealism of earlier works. Praxiteles' sculptures featured more slender and graceful proportions, with relaxed S-curve poses that humanized divine figures. His nude Aphrodite of Knidos scandalized viewers by depicting a goddess undressed but modest. These subtle evolutions demonstrated the shift toward more sensual representations in the Late Classical period.
El documento resume la historia y el arte del antiguo Egipto. Se divide la historia en tres periodos principales y describe la estructura de la sociedad egipcia y la importancia del faraón. El arte egipcio estaba dominado por la religión y se centraba en la arquitectura funeraria como las mastabas, pirámides e hipogeos. También construyeron templos monumentales. El arte cumplía la función de asegurar la vida después de la muerte a través de la representación del difunto.
A slideshow connected to a lecture of Aegean Art available at Art History Teaching Resources (http://arthistoryteachingresources.org/), written by Naraelle Hohensee.
Este documento resume la historia de los hititas, hurritas y el reino de Mitanni. Explica el descubrimiento de los hititas en Anatolia y describe las cuatro etapas de su civilización: el Antiguo Reino, el Período Oscuro, el Primer Imperio Hitita bajo Subiluliuma I, y el Segundo Imperio Hitita tras su muerte. También resume la organización política del estado hitita y el papel de la familia real.
Este documento presenta información sobre la arquitectura y urbanismo de la cultura etrusca y del Lacio protohistórico. Explica que las ciudades etruscas se situaban cerca de la costa o de ríos para facilitar el comercio, y que su urbanismo seguía un ritual de fundación riguroso. También describe los tipos de viviendas que evolucionaron de cabañas a casas de varias estancias, así como ejemplos notables de arquitectura como los palacios de Murlo y Acquarossa que representaban el poder arist
The document summarizes prehistoric art from the earliest human remains around 400,000 years ago to cave paintings from 30,000-10,000 years ago. Some of the oldest artifacts include shells used for necklaces from 75,000 years ago in South Africa. The oldest known figurative sculpture is the Venus of Hohle Fels from 35,000 years ago in Germany. Cave paintings featured local animals and began to include abstract patterns over 10,000 years ago across Africa, Europe, and Asia before the end of the ice age and rise of agriculture around 12,000 years ago.
Este documento resume la expansión fenicio-púnica en Occidente. Explica que los fenicios se expandieron para obtener metales y nuevos mercados. Establecieron colonias comerciales en el Mediterráneo occidental para intercambiar productos elaborados por materias primas. Sus rutas comerciales incluyeron Iberia, África, Sicilia y otras regiones, ayudando a difundir su cultura material por el occidente.
Este documento presenta información sobre la cultura y el arte de la antigua Grecia. Describe aspectos clave como la arquitectura del Partenón, la escultura y pintura griegas que enfatizaban el realismo y el movimiento del cuerpo humano, y la difusión de la cultura griega a través de las conquistas de Alejandro Magno. También abarca los periodos históricos de la Grecia antigua como la Edad Oscura, el Periodo Arcaico y el Periodo Clásico.
El documento presenta información sobre la civilización sumeria. Brevemente describe el origen incierto de los sumerios y sus primeros asentamientos en Mesopotamia desde el período Neolítico. Luego explica aspectos clave de su cultura como su escritura cuneiforme, lengua aglutinante, y su organización política y religiosa centrada en torno a los templos.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el arte clásico de Grecia para estudiantes de segundo año de bachillerato. La unidad describe el contexto del grupo de estudiantes, los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades y evaluación. Los contenidos se centran en las características del arte griego, su arquitectura, escultura y cerámica, así como su influencia. Los objetivos buscan que los estudiantes comprendan y aprecian la importancia del arte griego como base de la cultura occidental.
La teoría arqueológica histórico-cultural buscaba explicar los cambios en el tiempo a través de la monumentalidad y decoración de vasijas cerámicas. La arqueología procesual surgió en la década de 1960 y enfatizó el uso de teorías como la teoría de sistemas y la teoría ecológica, así como métodos cuantitativos. La teoría post-procesual surge como una crítica a la pasividad del ser humano en los estudios arqueológicos previos, defend
El ritual funerario griego comenzaba en el momento del tránsito de la psyché desde su cuerpo hasta el Hades. Se mantenía con la unción anual de la estela con aceites perfumados y finalizaba cuando se perdía la memoria del difunto y dejaba de honrarse su tumba
Este documento presenta información sobre la historia antigua de Mesopotamia y el periodo Sumerio. Explica la región de Mesopotamia, las lenguas y escrituras utilizadas, y ofrece un marco cronológico. Luego resume los antecedentes neolíticos en el Próximo Oriente como Jericó y Çatal Hüyük, así como la protohistoria en Mesopotamia a través de culturas como Hassuna, Samarra y Obeid, culminando con las primeras ciudades-estado como Uruk y J
The document summarizes important cave paintings from three archaeological sites in Europe:
1) Altamira Cave in Spain contains bison paintings dated to 16,000-9,000 BC, making them some of the oldest known cave paintings.
2) Lascaux Cave in France features paintings of horses, bulls and stags from around 15,000 BC.
3) Chauvet-Pont-d'Arc Cave in France contains animal paintings that may be as old as 32,000 years.
Theories suggest the paintings were used for decoration, magic, or to document hunts, and they were created using tools like bones and natural pigments like ochre.
This document discusses various types of megaliths, large prehistoric stone structures found across Europe. It describes dolmens, structures made of large upright stones supporting flat capstones, and mentions the Dolmen of Menga, one of the largest in Europe. It also discusses menhirs, single upright standing stones, and alignments of multiple menhirs. Some of the most famous alignments are located at Carnac, France, consisting of nearly 3,000 standing stones arranged in long rows. Megaliths such as Stonehenge and Avebury were built as circular arrangements of stones and may have served ceremonial purposes related to astronomy.
El documento describe la evolución de la estatuaria en el Antiguo Egipto durante el Imperio Antiguo, incluyendo la creación de un canon para representar el cuerpo humano de forma idealizada y los primeros modelos de estatuas exentas. También analiza las representaciones reales como la estatua de Zoser y Kefrén, así como grupos escultóricos que mostraban al faraón con deidades.
The document summarizes key aspects of religion in ancient Egypt. It discusses how religion played a major role, with Egyptians believing that gods and goddesses controlled nature. It also outlines that Egyptians worshipped animals and later humanized them. When they died, Egyptians believed in an afterlife and preserved bodies. The major gods discussed are Ra as the sun god, Osiris as the god of life/death/fertility, Isis as the protector of children, and Anubis as the god associated with mummification and judging souls after death.
El documento resume las características generales de la pintura egipcia, incluyendo que se localizaba principalmente en tumbas, desarrollada durante el Imperio Nuevo, y contenía escenas de la vida cotidiana y religiosa. Luego menciona ejemplos específicos de pinturas egipcias como banquetes, hijas de Akenatón, y escenas de la tumba de Nefertari.
El documento describe la cultura micénica en Grecia, incluyendo su descubrimiento, investigación histórica, escritura, fases, monumentos arquitectónicos y localización geográfica. La cultura micénica floreció entre los siglos XV-XII a.C. con centros en Micenas, Tirinto y otros lugares. Usaban una escritura llamada Lineal B para registros administrativos. Construyeron impresionantes tumbas tholoi y fortalezas como Micenas, protegidas por murallas ciclópeas.
El documento define y explica varios términos clave relacionados con el arte del Renacimiento, incluyendo almohadillado, grutesco, herreriano, manierismo, plateresco, sfumato y tondo. Proporciona ejemplos históricos de cada término y explica brevemente sus características distintivas y su importancia en el arte renacentista.
El documento presenta una introducción a la historia del arte, definiendo conceptos como arte, función del arte y factores que influyen en las obras de arte. Explica brevemente los diferentes elementos arquitectónicos, técnicas artísticas como escultura y pintura, y conceptos formales como color, línea, luz y profundidad. Finalmente, destaca la importancia de analizar y describir los elementos de una obra antes de interpretar su significado considerando aspectos como su contexto histórico y estilo.
The Late Classical period in Greece saw changes from the earlier Classical era. Athens was weakened after its defeat in the Peloponnesian War, which ended the golden age of democracy in Greece. Meanwhile, artists like Praxiteles introduced new aesthetic styles, moving away from the heroic idealism of earlier works. Praxiteles' sculptures featured more slender and graceful proportions, with relaxed S-curve poses that humanized divine figures. His nude Aphrodite of Knidos scandalized viewers by depicting a goddess undressed but modest. These subtle evolutions demonstrated the shift toward more sensual representations in the Late Classical period.
El documento resume la historia y el arte del antiguo Egipto. Se divide la historia en tres periodos principales y describe la estructura de la sociedad egipcia y la importancia del faraón. El arte egipcio estaba dominado por la religión y se centraba en la arquitectura funeraria como las mastabas, pirámides e hipogeos. También construyeron templos monumentales. El arte cumplía la función de asegurar la vida después de la muerte a través de la representación del difunto.
A slideshow connected to a lecture of Aegean Art available at Art History Teaching Resources (http://arthistoryteachingresources.org/), written by Naraelle Hohensee.
Este documento resume la historia de los hititas, hurritas y el reino de Mitanni. Explica el descubrimiento de los hititas en Anatolia y describe las cuatro etapas de su civilización: el Antiguo Reino, el Período Oscuro, el Primer Imperio Hitita bajo Subiluliuma I, y el Segundo Imperio Hitita tras su muerte. También resume la organización política del estado hitita y el papel de la familia real.
Este documento presenta información sobre la arquitectura y urbanismo de la cultura etrusca y del Lacio protohistórico. Explica que las ciudades etruscas se situaban cerca de la costa o de ríos para facilitar el comercio, y que su urbanismo seguía un ritual de fundación riguroso. También describe los tipos de viviendas que evolucionaron de cabañas a casas de varias estancias, así como ejemplos notables de arquitectura como los palacios de Murlo y Acquarossa que representaban el poder arist
The document summarizes prehistoric art from the earliest human remains around 400,000 years ago to cave paintings from 30,000-10,000 years ago. Some of the oldest artifacts include shells used for necklaces from 75,000 years ago in South Africa. The oldest known figurative sculpture is the Venus of Hohle Fels from 35,000 years ago in Germany. Cave paintings featured local animals and began to include abstract patterns over 10,000 years ago across Africa, Europe, and Asia before the end of the ice age and rise of agriculture around 12,000 years ago.
Este documento resume la expansión fenicio-púnica en Occidente. Explica que los fenicios se expandieron para obtener metales y nuevos mercados. Establecieron colonias comerciales en el Mediterráneo occidental para intercambiar productos elaborados por materias primas. Sus rutas comerciales incluyeron Iberia, África, Sicilia y otras regiones, ayudando a difundir su cultura material por el occidente.
Este documento presenta información sobre la cultura y el arte de la antigua Grecia. Describe aspectos clave como la arquitectura del Partenón, la escultura y pintura griegas que enfatizaban el realismo y el movimiento del cuerpo humano, y la difusión de la cultura griega a través de las conquistas de Alejandro Magno. También abarca los periodos históricos de la Grecia antigua como la Edad Oscura, el Periodo Arcaico y el Periodo Clásico.
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Este documento presenta el programa de la asignatura Historia Socio Cultural del Arte del primer cuatrimestre de 2011 en el Instituto Universitario Nacional del Arte. Incluye la composición de la cátedra, los horarios, los fundamentos y objetivos generales y específicos de cada unidad, así como los contenidos y bibliografía obligatoria de cada una de las cuatro unidades que abordan diferentes ejes conceptuales: 1) La materialización del mito y la acción ritual en la producción artística, 2) Arte, élite y racionalidad, 3) Las ind
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Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Historia Universal de la carrera de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura se divide en tres unidades que abarcan desde los orígenes de la humanidad hasta la Edad Media. Se describen los contenidos temáticos de cada unidad, los objetivos de aprendizaje, la metodología y la bibliografía recomendada.
Este documento discute los desafíos teóricos en organizar la narrativa histórica del diseño de objetos. Argumenta que las periodizaciones tradicionales como la historia general, las artes y la arquitectura no capturan adecuadamente la historicidad interna del diseño. Propone que se necesita una perspectiva que integre múltiples enfoques y permita comprender cómo los objetos adquieren significado culturalmente. También analiza cómo las formas de medir el tiempo como edades, siglos y décadas reflejan perspectivas ideológicas
Fundamentos de historia social dominicana 11Wanda Calzado
Este documento presenta una introducción a la historia como ciencia social. Define la historia como el estudio de los sucesos humanos del pasado y explica que se ha profesionalizado con reglas y métodos, convirtiéndose en una ciencia social. También describe los objetivos de la historia como disciplina, que incluyen registrar la verdad sobre el pasado, construir un cuerpo de conocimientos y estudiar las sociedades pasadas con metodología científica. Finalmente, introduce conceptos clave como objetos de estudio, fuentes históricas y ci
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Este documento presenta la planificación de la asignatura Historia del Arte III - Edad Media, dictada en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata. La materia se enfoca en el estudio del arte medieval entre los siglos III y XIV, analizando la obra de arte como materialización del dogma cristiano y otros conceptos. Se divide en cuatro bloques temáticos con diez unidades de contenido, y propone diferentes métodos de evaluación.
Programa Historia Socio Cultural Del Arte Segundo Cuatrimestre 2009HAV
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El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el primer museo de Hermosillo ubicado en una antigua cárcel del siglo XIX y su objetivo de preservar la identidad cultural local. También menciona el Museo de las Culturas de Sonora que alberga valiosas piezas arqueológicas e históricas de la región noroeste, incluyendo momias de Yécora. Finalmente, brinda detalles sobre el Museo Étnico de los Seris, el Museo Casa Hoeffer
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Fotografía aérea y cartografía histórica en torno al Mausoleo de Las Vegas (L...Sergio de la Llave Muñoz
Presentación de la comunicación ofrecida en el Congreso Internacional de Arqueología e Historia de las Comunidades Rurales (Zamora, 28 de septiembre 2023). Organizado por Zamora Protohistórica y la Facultad de Filosofía y Letras de la universidad de Valladolid.
Presentación del profesor tutor del C.A. UNED de Talavera de la Reina, Sergio de la Llave, sobre Akkad.
Asignatura de Historia Antigua I del grado de Historia de la UNED.
Presentación del profesor tutor del C.A. UNED de Talavera de la Reina, Sergio de la Llave, sobre Akkad.
Asignatura de Historia Antigua I del grado de Historia de la UNED.
Este documento presenta un resumen de la historia de Grecia Helenística. Brevemente describe el ascenso de Macedonia bajo Filipo II, quien unificó a las ciudades-estado griegas en la Liga de Corinto. Luego, Alejandro Magno continuó la expansión de Macedonia al conquistar gran parte del Imperio Persa y fundar muchas nuevas ciudades. Sin embargo, al adoptar costumbres persas, Alejandro enfrentó resistencia de los nobles macedonios.
El Plan Especial de Salvaguarda de los procesos artesanales de la cerámica de...Sergio de la Llave Muñoz
El Plan Especial de Salvaguarda de los procesos artesanales de la cerámica de Talavera de la Reina (Toledo): criterios para su elaboración. Comunicación presentada en el II Simposio de Patrimonio Cultural Icomos España
Este documento proporciona información sobre la historia de Grecia clásica. Brevemente describe la llegada de los medos al Medio Oriente y la formación de su imperio, seguido por el surgimiento del Imperio persa bajo Ciro el Grande. Luego resume las Guerras Médicas entre los persas y los griegos en el siglo V a.C., incluidas las batallas clave de Maratón, las Termópilas y Artemisio. Finalmente, brinda detalles sobre la alianza de las ciudades-estado griegas contra la inv
La alhóndiga de Talavera de la Reina: Un ejemplo de arquitectura renacentistaSergio de la Llave Muñoz
La alhóndiga de Talavera de la Reina era un edificio del siglo XVI destinado al almacenaje y venta del trigo para abastecer a la población. Gestionada por el concejo municipal, cumplía un papel estratégico en la regulación del precio y suministro del grano. Pese a su importancia histórica, la alhóndiga no había sido estudiada en profundidad hasta ahora, que los autores analizan su arquitectura y función a partir de una reciente intervención arqueológica.
El documento resume el Imperio Nuevo de Egipto, que abarcó desde el 1550 al 1069 a.C. Fue el periodo de mayor esplendor de Egipto, dominando un extenso territorio desde Nubia hasta el Éufrates. Los faraones más importantes fueron Hatshepsut, la primera mujer gobernante, y Tutmosis III, conocido por sus campañas militares que ampliaron el imperio.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Concepto de cultura material y el metodo de trabajo de la arqueología clásica
1. Profesor - Tutor:
Sergio de la Llave Muñoz
Grado en Geografía e Historia
HISTORIA DE LA CULTURA
MATERIAL DEL
MUNDO CLÁSICO
EL CONCEPTO DE CULTURA
MATERIAL Y EL MÉTODO DE
TRABAJO DE LA
ARQUEOLOGÍA CLÁSICA
2. ADVERTENCIA:
• El contenido de la presentación está diseñado exclusivamente con fines didácticos
para orientar al alumnado sobre los contenidos generales de la asignatura. No se
trata de un resumen de carácter oficial.
• Para la debida preparación de los contenidos se deben emplear los medios y
bibliografía reseñada en la Guía oficial de la Asignatura.
• Es recomendable que el alumnado elabore sus propios esquemas/resúmenes a
partir de la bibliografía recomendada.
• Se recomienda al alumnado seguir las Unidades Didácticas y Bibliografía indicada
por el Departamento correspondiente de la UNED.
• Los contenidos de la actual presentación son recursos abiertos obtenidos en
internet.
• El profesor-tutor se exime del uso indebido de los contenidos recogidos en la
presentación –autoría de textos, fines lucrativos…-.
3. EL CONCEPTO DE CULTURA MATERIAL Y EL MÉTODO DE
TRABAJO DE LA ARQUEOLOGÍA CLÁSICA
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
1. Arqueología Clásica. Breve
síntesis de una evolución
conceptual
4. • Para poder valorar la situación actual de la disciplina, es obligado reflexionar sobre
los contenidos conceptuales de los términos “Arqueología Clásica” e “Historia de la
Cultura Material” y su evolución en el tiempo.
• Hemos de empezar con el concepto de Arqueología Clásica puesto que es el que
posee una trayectoria historiográfica más dilatada. El vocablo Arqueología tiene una
larga tradición interpretativa. Su claro significado “disertación sobre las cosas
antiguas” no ha impedido que a lo largo del tiempo el modo de entender y dar
contenido a este término haya sido objeto de múltiples discusiones.
LOS CONCEPTOS,
SU CONTEXTO TEÓRICO
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
5. • En el presente la Arqueología es una disciplina histórica cuyo objeto de estudio está
constituido por las sociedades del pasado empleando para su análisis fuentes
materiales. Para ello, hace uso del método científico. El conocimiento que se
obtiene por este medio debe aspirar a ser objetivo y a convertirse en verdad
científica, pero no es infalible. Y aunque no se puede pensar en una reconstrucción
de la historia certera e inamovible, si podemos cambiar el sentido de las preguntas,
reformular planteamientos viejos o reinterpretar los hechos cuantas veces sea
preciso para situarlos en su contexto histórico y cultural.
• El término Clásica encuentra su identificación universal en la antigüedad griega y
romana. Sería el concepto que más se ajusta al espíritu que presidió el nacimiento
de la disciplina de la mano de Winckelmann (1717-1768) que vinculó la Arqueología
Clásica con planteamientos estéticos propios de la Historia del Arte. A Winckelmann
se debe la situación, por primera vez, de la obra de arte en un contexto histórico,
sentando así los principios básicos de la ordenación cronológica.
LOS CONCEPTOS,
SU CONTEXTO TEÓRICO
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
6. • Durante largo tiempo la Arqueología Clásica evolucionó al margen de los
movimientos teóricos. Un cambio de inflexión fue la penetración de los principios
del Materialismo Histórico en la Arqueología Clásica. Este fue planteado como una
teoría del conocimiento, nacido de la necesidad de comprender la sociedad
capitalista para poder transformarla.
• El objetivo científico de este modelo consiste en explicar la transformación social
empleando el método de la dialéctica con el fin de mostrar la dinámica interna que
origina los procesos históricos en las sociedades desaparecidas. Aplicado a la
Arqueología, el materialismo dialéctico enfatiza el análisis de jerarquías socio-
políticas, las tensiones entre clases y las relaciones de poder estudiando y
reconstruyendo las relaciones de producción a partir de los elementos materiales.
LOS CONCEPTOS,
SU CONTEXTO TEÓRICO
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
7. • El desarrollo occidental más elaborado de esta tendencia ha sido el de la escuela
italiana con Bandinelli a la cabeza, que se centra en el análisis de las sociedades
medievales y clásicas y está abierta a la introducción de modernas metodologías de
trabajo. Bandinelli primero defiende la interpretación de la Arqueología como
Historia del Arte Antiguo, pero la maduración de su pensamiento le llevó a romper
con el sistema cerrado del Arte y buscar nexos con otras esferas de la Ciencia, así la
obra de arte transciende las cuestiones estéticas para convertirse en producto de
una sociedad reflejando la dialéctica entre grupos sociales y sus gustos. Es decir, el
producto artístico se encuadra en una dimensión social e histórica y se estudia
como reflejo de un modelo cultural integrado por diversas clases sociales.
• Años más tarde Carandini puso de manifiesto cómo los estudios de Arqueología
romana habían girado en torno a la Historia del Arte, suponiendo el olvido de los
aspectos más sencillo de la vida cotidiana de los seres humanos a pesar de que
representan la mayor parte del registro arqueológico. Al hilo de esta argumentación
pondera el concepto de Cultura Material que plantea la necesidad de investigar la
totalidad de los contextos antiguos y no sólo de los objetos con valores estéticos a
veces descontextualizados.
LOS CONCEPTOS,
SU CONTEXTO TEÓRICO
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
8. • Carandini no ataca a la Historia del Arte, sino a que se relegue el trabajo
arqueológico a una mera técnica de extracción de los materiales que después
valorarían los estudiosos del arte. Se defiende el papel de lo ordinario como
elemento importante para la reconstrucción histórica, es decir, un objeto o
elemento sin valor estético posee un valor intrínseco como fuente de conocimiento
histórico. Con esta perspectiva teórica, la Historia de la Cultura Material tiene como
objetivo la realización de reconstrucciones históricas en las que se tiene en cuenta
más las relaciones sociales y económicas que la mera sucesión de acontecimientos.
• Dentro del concepto de Cultura Material se incorpora el conjunto de objetos y
elementos producidos por una sociedad así como las prácticas ideadas para
producirlos, usarlos, desecharlos o reutilizarlos. Por tanto el objeto de estudio de la
Historia de la Cultura Material estaría compuesto por los elementos realizados por
los miembros de una sociedad, la manera en que se hacen y las causas o
motivaciones por las que se hacen, que es lo mismo que decir que el interés de la
investigación debe estar en los artefactos, los comportamientos o prácticas para
realizarlos y su significado y función dentro de la sociedad analizada.
LOS CONCEPTOS,
SU CONTEXTO TEÓRICO
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
9. • El término “clásico” suele ser visto como una realidad definida de límites
perfectamente establecidos por la tradición historiográfica, que abarcarían el
desarrollo de las culturas griega y romana, desde la perspectiva de un clasicismo de
cuño occidental y relacionado con el mundo mediterráneo. Aunque por abarcar una
realidad bastante más compleja se ha definido a la Arqueología Clásica como
aquella parte de la disciplina comprendida entre las culturas prerromanas y la
Arqueología Medieval.
• El ámbito territorial se inscribe en una perspectiva mediterránea. Durante el
periodo romano, la expansión de sus límites territoriales trae aparejada una
ampliación del marco espacial de la disciplina, incorporando la Europa continental y
atlántica.
• Los márgenes temporales se entiende que comprenden el periodo histórico en el
que tuvo lugar el desarrollo de las sociedades griega y romana. El hito cronológico
de inicio parte de los desarrollos culturales que tuvieron como escenario el mar
Egeo durante la Edad de Bronce, por ser los orígenes del mundo griego.
LOS MÁRGENES GEOGRÁFICOS Y
TEMPORALES DE LA DISCIPLINA
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
10. • El límite temporal de cierre no está tan unánimemente reconocido. El concepto de
Tardía Antigüedad es un espacio transicional que reclaman para sí la Arqueología
Clásica y la Medieval. La primera ve en esta etapa una línea de continuidad cultural,
a pesar de los cambios políticos, económicos y religiosos que se producen desde los
estertores del Imperio Romano; mientras que la segunda encuentra en ella la
gestación de un nuevo periodo histórico.
• En estos días se ponderan estos problemas terminológicos y parece que el concepto
de “Antigüedad Tardía” se reserva a la fase de descomposición del mundo antiguo,
aunque persiste su carácter de transición, por lo que se puede encontrar como el
epílogo de un temario de Arqueología Clásico o como arranque de uno de
Arqueología Altomedieval.
LOS MÁRGENES GEOGRÁFICOS Y
TEMPORALES DE LA DISCIPLINA
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
11. EL CONCEPTO DE CULTURA MATERIAL Y EL MÉTODO DE
TRABAJO DE LA ARQUEOLOGÍA CLÁSICA
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
2. Las fuentes de conocimiento
en la arqueología clásica
12. • Las fuentes arqueológicas:
• Aunque en teoría las fuentes arqueológicas son todos los restos materiales
susceptibles de ser obtenidos y estudiados con metodología arqueológica, el
concepto de “material arqueológico” ha variado con los cambios conceptuales
experimentados por la disciplina. En el presente, se incorporan dentro del término
“cultura material” enseres doméstico, aperos y herramientas, residuos de
actividades productivas o domésticas, elementos y estructuras funerarias,
edificios monumentales, viviendas sencillas, talleres asentamientos, espacios
productivos y el territorio.
• El registro del material junto con su contexto amplía las posibilidades de obtención
de datos y por ello, el concepto de material comprende, de modo indivisible, ambos
componentes. Por tanto se considera documentación material toda información
que se obtiene por diferentes procedimientos físicos, químicos, paleopatológicos,
análisis polínicos, sedimentológicos, etc.
FUENTES MATERIALES: ARQUEOLÓGICAS,
GRÁFICAS, NUMISMÁTICA Y ETNOGRÁFICAS
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
13. • También dentro de las fuentes arqueológicas hay que aludir a la arquitectura, a
veces exhumada y otras en pie con reformas o aditamentos desde su construcción
original. El arqueólogo está capacitado para abordar la lectura histórica de un
edificio, identificando cada una de las etapas de su construcción, uso y
modificaciones. Esta información, que se obtiene por la “Arqueología de la
Arquitectura” supone para el arquitecto un análisis de primera mano para afrontar
la propuesta de actuación en un edificio histórico.
FUENTES MATERIALES: ARQUEOLÓGICAS,
GRÁFICAS, NUMISMÁTICA Y ETNOGRÁFICAS
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
14. • Las fuentes epigráficas:
• Los documentos ejecutados sobre soportes duraderos como la piedra o el bronce
constituyen un corpus documental para la reconstrucción del hecho histórico que
persigue la Arqueología. Cualquier cultura que haya dejado escritos sobre
materiales perdurables tiene “Epigrafía”, la documentación epigráfica tiene un
carácter arqueológico por su soporte –material- y modo de hallazgo –en
excavaciones-, pero documental por su contenido.
FUENTES MATERIALES: ARQUEOLÓGICAS,
GRÁFICAS, NUMISMÁTICA Y ETNOGRÁFICAS
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
15. • Las fuentes numismáticas:
• Definida como Ciencia que estudia las monedas en todos sus aspectos y todo lo que
con ellas se relaciona, la Numismática es, como la Arqueología, una disciplina
independiente, con un objeto de estudio y procedimientos de trabajo propios. Las
monedas son objetos arqueológicos, con una fuerte carga de información interna
(iconografía, metrología, cronología, situación económica y política…), cuyo valor
como fuente de conocimiento aumenta en proporción directa a la fidelidad con que
se conozca el contexto en que se hallaron. La moneda cuenta con valor cronológico
intrínseco, ya que posee ceca y fecha de acuñación.
FUENTES MATERIALES: ARQUEOLÓGICAS,
GRÁFICAS, NUMISMÁTICA Y ETNOGRÁFICAS
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
16. • Las fuentes etnográficas:
• La parcialidad del registro material conservado y la falta de referentes para muchos
objetos entre los repertorios más cercanos a nuestro tiempo y modo de vida son
causas de las dificultades y limitaciones que tiene la reconstrucción de la cultura
material de las sociedades antiguas.
• La observación del comportamiento de grupos tradicionales actuales y su
comparación con el registro arqueológico observado, se ha constituido en una de
las fuentes más apreciadas de la Nueva Arqueología, aunque esté plagada de
dificultades. Ya que la viabilidad del planteamiento comparativo termina allí donde
finalizan las analogías técnicas, no siendo posible establecer correlaciones entre los
aspectos inmateriales que produjeron determinados objetos en una comunidad
antigua y los que determinan su realización en sociedades tradicionales actuales.
FUENTES MATERIALES: ARQUEOLÓGICAS,
GRÁFICAS, NUMISMÁTICA Y ETNOGRÁFICAS
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
17. • Los textos:
• Los documentos escritos general la base fundamental de información para la
Historia o la Filología, al tiempo que representan un importante caudal de
información para el arqueólogo, especialmente encaminada a completar aquellos
aspectos que los elementos materiales no explican de modo satisfactorio.
• Fuentes primarias para la Arqueología son los textos históricos que se refieren
directamente a la cultura material o a las sociedades antiguas con que se relaciona.
Se ha reconocido piezas o yacimientos gracias a citas en textos antiguos, pero
existen limitaciones en la lectura de la documentación textual. Hay que ser
extremadamente prudentes en esta práctica a causa de los numerosos errores y
actitudes tendenciosas que a veces conlleva.
FUENTES ESCRITAS: TEXTUALES,
BIBLIOGRÁFICAS Y CARTOGRÁFICAS
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
18. • Los textos:
• Los documentos escritos general la base fundamental de información para la
Historia o la Filología, al tiempo que representan un importante caudal de
información para el arqueólogo, especialmente encaminada a completar aquellos
aspectos que los elementos materiales no explican de modo satisfactorio.
• Fuentes primarias para la Arqueología son los textos históricos que se refieren
directamente a la cultura material o a las sociedades antiguas con que se relaciona.
Se ha reconocido piezas o yacimientos gracias a citas en textos antiguos, pero
existen limitaciones en la lectura de la documentación textual. Hay que ser
extremadamente prudentes en esta práctica a causa de los numerosos errores y
actitudes tendenciosas que a veces conlleva.
FUENTES ESCRITAS: TEXTUALES,
BIBLIOGRÁFICAS Y CARTOGRÁFICAS
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
19. • Las fuentes bibliográficas:
• Dentro de la categoría de fuentes escritas o literarias debemos incluir la bibliografía,
tanto las obras antiguas como modernas que tratan cualquier aspecto relacionado
con la Arqueología Clásica. El arqueólogo debe efectuar una labor de
documentación que complete sus conocimientos generales. Puede dividirse la
bibliografía en cuatro grupos:
• 1. Publicación de carácter técnico sobre intervenciones concretas.
• 2. Trabajos específicos sobre problemas concretos en forma de artículos o
monografías.
• 3. Estudios de síntesis o puestas al día de tipo no divulgativo.
• 4. Grandes repertorios de consulta.
FUENTES ESCRITAS: TEXTUALES,
BIBLIOGRÁFICAS Y CARTOGRÁFICAS
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
20. • La cartografía y otras fuentes gráficas:
• La Arqueología emplea la Cartografía a la hora de ubicar yacimientos, realizar
análisis espaciales o estudiar las potencialidades del entorno de un lugar en proceso
de investigación. El análisis cartográfico es fundamental en las etapas previas de
estudio para la realización de prospecciones arqueológicas o el análisis de la
caminería antigua. En la actualidad se emplea la cartografía digital oficial y los
mapas temáticos adaptados a las necesidades o enfoque del estudio. La toponimia
es el saber que se ocupa del nombre que reciben los lugares es una ayuda
inestimable para la Arqueología, ya que los topónimos encierran información
topográfica, histórica, social, económica o política.
FUENTES ESCRITAS: TEXTUALES,
BIBLIOGRÁFICAS Y CARTOGRÁFICAS
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
21. EL CONCEPTO DE CULTURA MATERIAL Y EL MÉTODO DE
TRABAJO DE LA ARQUEOLOGÍA CLÁSICA
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
3. El método y las técnicas de
trabajo en la arqueología clásica
22. • Se identifica la metodología arqueológica con las reglas que rigen el planteamiento
y ejecución de un trabajo práctico de investigación arqueológica, confundiendo el
método con una de sus técnicas.
• Se ha dividido las técnicas arqueológicas en dos grupos:
• 1. Técnicas que se orientan a la recuperación de testimonios arqueológicos. Se
encuentran tanto las técnicas de excavación como las formas ligeras o no
destructivas de investigación arqueológica, como la prospección o la
Arqueología de la Arquitectura.
• 2. Técnicas que se circunscriben al estudio de los vestigios previamente
obtenidos para extraer de ellos información histórica de tipo cronológico,
social, tecnológico, productivo, funcional, etc. Tres grupos de técnicas
principales: las de datación, las de clasificación y las de análisis propiamente
dicho.
EL MÉTODO Y LAS TÉCNICAS DE
TRABAJO EN ARQUEOLOGÍA CLÁSICA
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
23. • La excavación arqueológica:
• Es el procedimiento fundamental de recuperación de testimonios materiales del
pasado, ya que permite conocer la secuencia de estratificación de los depósitos
arqueológicos. La excavación suele ser la culminación del proceso de acercamiento
a la realidad arqueológica de un lugar obtenido mediante la aplicación de todas las
técnicas ligeras de investigación que convengan al carácter del sitio que se somete a
estudio.
• La excavación permite analizar las actividades humanas en un periodo determinado
del pasado y los cambios experimentados por esas actividades de una época a otra.
La excavación es, por definición, estratigráfica y se orienta al desmonte ordenado de
una secuencia de estratos naturales o antrópicos.
TÉCNICAS DE RECUPERACIÓN
DE TESTIMONIOS ARQUEOLÓGICOS
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
24. • Harris define el principio estratigráfico como la ley de sucesión estratigráfica que
establece que una unidad de estratificación arqueológica ocupa su lugar exacto en
la secuencia estratigráfica de un yacimiento. Las unidades estratigráficas pueden ser
positivas, cuando son fruto de acciones de construcción o acumulación o negativas
cuando se deben a un proceso de erosión, saqueo o destrucción. La estrategia de
excavación afecta al planteamiento y dimensiones de la superficie a excavar y no
debe confundirse con el proceso seguido en la misma. Las estrategias de excavación
son diversas y se adaptarán a las necesidades y características del yacimiento.
TÉCNICAS DE RECUPERACIÓN
DE TESTIMONIOS ARQUEOLÓGICOS
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
25. • Técnicas ligeras o no destructivas de investigación arqueológica:
• Es un conjunto de sistemas de investigación centrados en el análisis de los vestigios
existentes sobre la superficie. Entre ellos se encuentran la prospección y el análisis
estratigráfico de los restos arquitectónicos no enterrados “Arqueología de la
Arquitectura”.
TÉCNICAS DE RECUPERACIÓN
DE TESTIMONIOS ARQUEOLÓGICOS
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
26. • La prospección arqueológica está orientada a la identificación y localización de
yacimientos arqueológicos en superficie. El término prospección se define como “el
conjunto de técnicas y aplicaciones necesarias para localizar los asentamientos
arqueológicos de distintos periodos cronológicos que hayan dejado en el terreno
huellas de distinta consistencia”. La aplicación de este sistema se orientó a la
confección de las primeras Cartas Arqueológicas, concebidas como una recopilación
de yacimientos arqueológicos en una unidad territorial dada.
• Un segundo modelo de aplicación de técnicas prospectivas está constituido por los
proyectos de investigación encuadrados dentro de los procesos históricos que se
desarrollan en un determinado territorio. La prospección indica una inspección
directa de porciones bien definidas del territorio. A la prospección de la superficie
se han sumado otras técnicas (electromagnéticas, geoeléctricas, georradar,
detección aérea, que permiten perfeccionar la capacidad de detección de
yacimientos y acciones antrópicas en el territorio.
TÉCNICAS DE RECUPERACIÓN
DE TESTIMONIOS ARQUEOLÓGICOS
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
27. • La Arqueología de la Arquitectura ha ido adquiriendo mayor desarrollo a medida
que encontraban su lugar dentro del marco temporal de la Arqueología periodos
más recientes de los que se conservan estructuras murarias. Se trata de
documentar las actuaciones sufridas por un edificio por la información que
contienen sus muros. Se aplican técnicas de lectura estratigráfica, considerando el
edificio como un depósito vertical que contiene información de todas las acciones
de que ha sido objeto desde su construcción hasta el momento de estudio.
TÉCNICAS DE RECUPERACIÓN
DE TESTIMONIOS ARQUEOLÓGICOS
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
28. • La Arqueología trabaja con tres sistemas de datación:
• El primero se obtiene a partir de la disposición estratigráfica del registro
arqueológico. Es un procedimiento de datación relativa, aplica fechas conocidas de
determinados elementos de la cultura material para dotar de encuadre cronológico
a otros elementos asociados estratigráficamente a ellos.
• El segundo sistema marca fechas concretas y se obtiene de la aplicación de
determinadas técnicas que proporcionan dataciones absolutas (radiocarbono,
varvas, dendrocronología, termoluminiscencia, paleomagnetismo, potasio-argón,
hidratación de la obsidiana o la racemización de aminoácidos para datar huesos).
• El tercer sistema es el que hace uso de la cronología histórica conocida a través de
calendarios, listas reales, dinastías, listados de cónsules. Aunque a veces surgen
problemas cuando se combinan los datos de distintas fuentes de un mismo periodo.
TÉCNICAS DE DATACIÓN,
CLASIFICACIÓN Y ANÁLISIS
Historia de la cultura material del Mundo Clásico
29. • La tarea de clasificación es una parte importante del trabajo arqueológico, punto de
partida para establecer la cronología relativa de los contextos.
• Una tipología se construye realizando una clasificación en categorías que definen
tipos arqueológicos a partir de atributos cuantificables.
• El interés por obtener información sobre las condiciones ecológicas en que se
desenvolvieron los yacimientos ha desarrollado la aplicación de técnicas analíticas
sobre restos de origen animal, vegetal o sedimentológico.
• En cuanto a los materiales arqueológicos de naturaleza cerámica, metálica o lítica,
se aplican análisis químicos o petrográficos que determinan su composición y
ofrecen información acerca de sus áreas de origen.
TÉCNICAS DE DATACIÓN,
CLASIFICACIÓN Y ANÁLISIS
Historia de la cultura material del Mundo Clásico