El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo el periodo prenatal (periodo germinal, embrionario y fetal), la infancia, la niñez, la adolescencia, la edad adulta, la vejez. También explica que el desarrollo humano integral es un proceso de aumentar las opciones y libertades de las personas a través de mejoras en educación, salud y otros ámbitos.

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El Desarrollo Humano
Carlos Andrés Gómez Orduz y Daniel Felipe Gamboa Moreno
Institución Educativa Liceo Patria
Informática
Grado: 8-1
Bucaramanga, 2016

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Tabla de Contenido
Concepto del desarrollo humano.........................................................................................1
Etapas del desarrollo humano………………………………………………………………1
Periodo germinal zigotico…………………………………………………………2
Periodo embrionario………………………………………………………………2
Periodo fetal……………………………………………………………………………………2
Desarrollo humano integral…......................................................................................................1
Conclusiones………………………………………………………………………………………1
Bibliografía……………………………………………………………………………………..…1

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Concepto de Desarrollo Humano
El desarrollo humano es un proceso que aumenta las opciones y la libertad de las
personas, permitiéndoles alcanzar un mayor nivel de potencial de habilidades y de
bienestar. Para lograr una mayor libertad, las personas necesitan educación, salud,
seguridad, vivienda, etc. Además de estas cuestiones básicas, hay dimensiones más
complejas, como relacionadas con el sistema político y la equidad de géneros.
El desarrollo se refiere a los cambios psicológicos y físicos, tanto cualitativos como
cuantitativos, que acontecen a lo largo de toda la vida del ser humano. Estos cambios tiene
mucho que ver con: La etapa de la vida en la que la persona se encuentre, las circunstancias
culturales, históricas, y sociales en las que su existencia transcurre, las experiencias
particulares de cada uno.
En la segunda mitad del siglo XIX y principios del XX, la Psicología evolutiva
comienza a estudiar la evolución psicológica del ser humano. Desde entonces hasta ahora
han surgido diferentes modelos explicativos, de los cuales destacamos: Se caracteriza por
ser un pensamiento lógico, lo que hace que su capacidad para comprender sea mayor. Sus
principales características son: Gradual fluidez en el uso de códigos (numérico, lenguaje,
escritura…), Curiosidad en la búsqueda de nueva información, capacidad de análisis,
construcción de abstracciones a partir de la propia experiencia, superación del egocentrismo
el lenguaje se convierte en instrumento de ayuda al pensamiento, la operación se libera del
impacto de la acción inmediata.

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Alrededor de los nueve años se alcanza la maduración nerviosa y los movimientos se
hacen más precisos y seguros. Además, el desarrollo cardiovascular se encuentra en plena
evolución por lo que se considera importante los ejercicios físicos. Ya en el tercer ciclo,
algunos niños muestran una consolidación del equilibrio motor y mientras otros niños
comenzarán los procesos característicos de la adolescencia.
Etapas del desarrollo humano
La etapa prenatal:
Es la primera de las etapas dentro del desarrollo del ser humano y precede a la
infancia. También se le denomina fase de la vida intrauterina o etapa de desarrollo
intrauterino. Es la que se desarrolla en el vientre materno en el periodo también llamado
embarazo, también es el proceso en el que un embrión, o feto, humano es gestado durante
el embarazo, desde la fecundación hasta el nacimiento. Frecuentemente, los términos de
desarrollo fetal o embriología se utilizan en un sentido similar Se dividen en:
Periodo germinal zigotico: Se inicia en el momento de la concepción, cuando el
espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto (o cigoto). Esta célula inicial
comienza a subdividirse en otras células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que
al final de la segunda semana se arraiga en el útero.
Periodo embrionario: Período del embarazo que va desde el final de la segunda
semana después de la concepción hasta el final del tercer mes (primeras 12 semanas). El
embrión se encuentra en desarrollo y este es el periodo en el que más sensible es a posibles

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daños por factores diversos como : consumo de alcohol, ciertos medicamentos, drogas
estimulantes, infecciones, deficiencias nutricionales, radiografía o radioterapia.
Periodo fetal: Es el periodo en el que el embrión llega a su culminación, el feto ya
tiene la definida la forma de un ser humano y seguirá desarrollándose 7 meses más hasta
abandonar el claustro o útero materno a través del nacimiento o parto. El nacimiento o parto
marca el final de esta etapa del desarrollo humano y da lugar a la etapa de la infancia.
La infancia:
Es una etapa de cambios increíbles en el que se desarrollan la capacidad y la
coordinación motora del niño, así como sus capacidades sensoriales y lenguaje, aprenden a
expresar sentimientos y emociones básicas y desarrolla cierta independencia y sentido de sí
mismo. Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad.
La niñez:
Los niños hacen avances notables en su habilidad para la lectura y la aritmética; para
comprender su mundo y para pensar de manera lógica. El logro académico adquiere una
importancia vital, lo mismo un ajuste exitoso con los padres. Coincide con la escolarización
o ingreso del niño en la escuela, lo que significa la convivencia con otros seres humanos de
su misma edad y por lo tanto, iguales en derechos, deberes y requerimientos de atención.
Las exigencias del aprendizaje escolar trabajan y estimulan el desarrollo de sus funciones
cognoscitivas (Cognoscitivas: Se dice de la facultad que es capaz de conocer): la
percepción, memoria y el razonamiento.
La adolescencia:

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Es el periodo de transición entre la niñez y la vida adulta durante el cual acontece la
maduración sexual, empieza el pensamiento de operaciones formales y ocurre la
preparación para ingresar al mundo de los adultos. Deben resolverse retos importantes
como alcanzar la intimidad, elegir carrera y lograr éxito vocacional. Los jóvenes enfrentan
otras decisiones como el matrimonio, la lección de pareja y la posibilidad de convertirse en
padres. Muchas de las decisiones tomadas establecen el escenario para la vida posterior.
Adulto:
Es un periodo que mucha gente alcanza una máxima responsabilidad personal y social,
así como el éxito profesional, sin embargo, es necesario ajustarse a los cambios corporales
y a las situaciones emocionales, sociales y laborales. Generalmente se establece en la edad
comprendida entre los 25 y los 60 años, aunque como en el caso del resto de las etapas del
desarrollo humano, no es fácil determinar en forma precisa cuando se inicia y cuando acaba
ya que además de ser cambios graduales dependen de las circunstancias de cada uno de los
individuos.
Vejez:
La etapa de la ancianidad es séptima etapa del desarrollo de la vida. Es la continuación
de la etapa de la adultez y es la etapa final de la vida. Se inicia aproximadamente a los 60
años de edad y tiene su evolución hasta el momento del fallecimiento. A los seres humanos
que están dentro de esta etapa del desarrollo humano los denominamos "ancianos".Entre los
diferentes ancianos hombres o mujeres la ancianidad tiene efectos, síntomas o evidencias
visibles diferentes, ya que no sólo dependen de su sexo y estado de salud en esta etapa, sino
que también recobra mucha importancia tanto el nivel de actividad que haya desempeñado

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en etapas previas de su desarrollo y el nivel de actividad que desempeñe el "anciano"
durante esa misma etapa. Se considera que a mayor actividad física o intelectual, menores
son los efectos de esta etapa en el "anciano".
Desarrollo Humano Integral
El desarrollo Integral es un proceso, un avanzar en dirección a un ideal, aumentar las
opciones para todos los habitantes de un país o región en diversos ámbitos como lo son el
educativo, laboral, material, recreativo, cultural, etc. Esto supone una serie de
mejoramientos progresivos, un adelantar pasos que conducen hacia la perfecci6n de los
hombres y de la sociedad. Se trata de avanzar, no imprescindiblemente de llegar.

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Conclusiones
Son las etapas de vida, en el que el ser humano se va desarrollando a medida que va
avanzando el tiempo. Son tiempos en el que el ser humano vive etapas y se desarrolla con
su físico, personalidad entre otras cosas.

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Bibliografía
 http://elsita2013.blogspot.com.co/2013/02/periodos-y-etapas-del-ciclo-de-vida-
del.html.
 http://www.zonaeconomica.com/desarrollo-humano
 http://es.slideshare.net/capellan/procesos-para-el-desarrollo-humano-
integral-4540924