El documento presenta la información de contacto y experiencia laboral del tutor Leonardo Andrés Díaz. Incluye su correo electrónico, teléfono, ubicación de la oficina, horario de oficina y enlace personal. También describe su formación académica y más de 10 años de experiencia en el campo de la educación como maestro, coordinador y asesor pedagógico.

1. PRESENTACIÓN DEL TUTOR
VICERRECTORIA DE EDUCACION
VIRTUAL Y A DISTANCIA DIRECCION DE
EDUCACION A DISTANCIA

2. VICERRECTORIA DE EDUCACION
VIRTUAL Y A DISTANCIA DIRECCION DE
EDUCACION A DISTANCIA
 Correo electrónico ladiazc01@libertadores.edu.co
Teléfono del trabajo 4003479-3133875700
Ubicación de la oficina
 Secretaría de Educación del Distrito Teléfono 3241000 Ext 2109-2213
 Universidad Los Libertadores Educación Virtual y a Distancia 2544750 Ext 113
Horario de oficina De lunes a jueves, 4-6 p. m. Llame a mi teléfono del
trabajo o concierte una cita.
Enlace personal http://leonardoandresdiaz.wordpress.com/
 Licenciado en Química, Especialista en Gerencia de Proyectos Educativos
Institucionales, Magister en Comunicación Educación de la Universidad
Distrital Francisco José de Caldas. Tengo más de 10 años de experiencia en
el campo de la educación, como maestro de aula, coordinador
académico, coordinador de calidad y asesor pedagógico para la
localidad cuarta de San Cristóbal en la SED. Cuento con varios cursos,
seminarios y diplomados en el manejo de la plataformas virtuales de
aprendizaje, soy un educador líder e innovador en todos los procesos que
tienen relación con la educación, buscando siempre el cambio y la
transformación de los procesos en el aula de clase.

3. VICERRECTORIA DE EDUCACION
VIRTUAL Y A DISTANCIA DIRECCION DE
EDUCACION A DISTANCIA
CAMBIANDO
PARADIGMAS
KEN ROBINSON

4. RÚBRICA T.I.G.R.E PARA LA
VALORACIÓN DE LOS
FOROS VIRTUALES
VICERRECTORIA DE EDUCACION VIRTUAL
Y A DISTANCIA
DIRECCION DE EDUCACION A DISTANCIA
T I G R EÍTULO LACIÓN ENERAR EDACCIÓN NRIQUECER

5. ¿TE ATREVES A SOÑAR?
ROMPIENDO
PARADIGMAS
VICERRECTORIA DE EDUCACION VIRTUAL
Y A DISTANCIA
DIRECCION DE EDUCACION A DISTANCIA

6. VICERRECTORIA DE EDUCACION VIRTUAL
Y A DISTANCIA
DIRECCION DE EDUCACION A DISTANCIA

7. VICERRECTORIA DE EDUCACION
VIRTUAL Y A DISTANCIA DIRECCION DE
EDUCACION A DISTANCIA
•La narración y la oralidad es el dispositivo para la
transmisión de la cultura y los valores de una
sociedad.
•Existe una formación del niño personalizada por el
pedagogo y el maestro.
CULTURA ORAL
EDAD ANTIGUA
•Con el nacimiento de los códigos y el desarrollo de
los alfabetos, se consolida la escritura. La cultura se
narra en los textos escritos.
•Se fortalece por el desarrollo de las tecnologías
como la Pluma-Tinta-Papiro
•Ilustración para las élites.
CULTURA ESCRITA
EDAD MEDIA
•Desarrollo de la imprenta y los tipos. Se fortalece la
cultura de los textos impresos.
•Nacimiento de la escuela de masas
•Industrialización
CULTURA IMPRESA
EDAD MODERNA
•Surgimiento de las TIC
•Descentralización de la escuela
•Reforma y transformación de los procesos
educativos
•Sociedad del conocimiento
CULTURA
ELECTRÓNICA
EDAD POSMODERNA

8. VICERRECTORIA DE EDUCACION
VIRTUAL Y A DISTANCIA DIRECCION DE
EDUCACION A DISTANCIA
PARADIGMA
PROYECTO
MODELO
LEYES
AUTORES
ESCUELA
TENDENCIA

9. VICERRECTORIA DE EDUCACION
VIRTUAL Y A DISTANCIA DIRECCION DE
EDUCACION A DISTANCIA

10. VICERRECTORIA DE EDUCACION
VIRTUAL Y A DISTANCIA DIRECCION DE
EDUCACION A DISTANCIA
MODELO
Un modelo es una
construcción mental.
Esta es una actividad
esencial del ser humano
PEDAGÓGICO
Reflexión de la práctica
educativa.
Surge en un contexto
histórico determinado
Asume posturas teóricas
y metodológicas
“Es una estructura con sentido y
significado que funciona de forma
coherente y es pertinente para la
solución de una problema”
Iafrancesco, G.
“Es un conjunto de factores de
interacción dialéctica. Se describen las
relaciones entre la parte y el todo. De
esta manera se crea SENTIDO”
Díaz, M.
“Es un sistema formal cuya finalidad es
relacionar a los actores educativos con
el conocimiento para cultivarlos,
conservarlo y consolidarlo”
Ortíz, A.
“Es una propuesta teórica que incluye
conceptos de formación enseñanza y
prácticas educativas entre otros. Se
articula la teoría y la práctica”
Loya,C.

11. VICERRECTORIA DE EDUCACION
VIRTUAL Y A DISTANCIA DIRECCION DE
EDUCACION A DISTANCIA
MODELO
PEDAGÓGICO
ENTRE SÍ PARTE Y TODO PERTINENCIA COHERENCIA
ELEMENTOS ESTRUCTURA
FUNCIONES SIGNIFICADO

12. VICERRECTORIA DE EDUCACION
VIRTUAL Y A DISTANCIA DIRECCION DE
EDUCACION A DISTANCIA
CURRÍCULO PEDAGOGÍA EVALUACIÓN
DIMENSIÓN INSTRUCCIONAL
RELACIÓN
SOCIAL
MODALIDADES
DE CONTROL
DIMENSIÓN REGULATIVA

13. VICERRECTORIA DE EDUCACION
VIRTUAL Y A DISTANCIA DIRECCION DE
EDUCACION A DISTANCIA
• Forma mano de obra
barata
• Prepara empleados
sumisos y obedientes
• Sus procedimientos
son expositivos
• Por tal razón es
autoritaria, vertical y
poco flexible
ESCUELA
TRADICIONAL

14. VICERRECTORIA DE EDUCACION
VIRTUAL Y A DISTANCIA DIRECCION DE
EDUCACION A DISTANCIA
Autoritarismo
Unidireccionalidad
Rigidez
Ausencia de
creatividad
Inseguridad
Escaso Interés por
Participar
HERENCIA TRADICIONALISTA

15. VICERRECTORIA DE EDUCACION
VIRTUAL Y A DISTANCIA DIRECCION DE
EDUCACION A DISTANCIA
ESCUELA
TRADICIONAL
Reducir el conocimiento
al libro del texto
El trabajo en la escuela
es rutinario
Se basa en la
heteronomía
Su apuesta fundamental
es el Control
ESCUELA ACTIVA
Ampliar el conocimiento
y no reducirlo a los textos
El trabajo en la escuela es
creativo
Se basa en la autonomía
Su apuesta fundamental
la comprensión