Conjunto de las agendas

Universidad Iberoamericana
UNIBE
Currículo: 1er. Ciclo de Básica
Agenda 1. 08 de mayo.
Docente: Clédenin Veras Díaz. M,ad.
Encuentros: miércoles 4:00-7:00pm
Inicio.
 Presentación de la docente y estudiantes
 Dinámica: ¿Qué ha pasado en este tiempo?
 Presentación de la asignatura:
o Expectativas
o Contenidos propuestos.
o Acuerdos de la clase. Horarios- Asistencia // trabajos grupales // entregas
// trabajos en el aula
o Aula Virtual. Semanas semi presenciales.
Desarrollo
o Actividad 1: video “El primer día de clases”.
o Actividad 2. Como docente del 1er ciclo ¿Cuáles serían mis expectativas el 1er día
de clases? ¿Qué espero de los niños/as? ¿de los padres?
Cierre.
 Asignación. Teorías del desarrollo. Presentación grupal.
o A partir del material entregado. Ampliar la información y completar el
siguiente cuadro, que será socializado en la siguiente clase.
Teoría del desarrollo Ideas más importantes Implicaciones para la
educación
(docente,alumnos,escuela)

UNIBE
Inicio.
 La educación Prohibida. (extracto)
o ¿Qué ideas me surgen? ¿con qué estoy de acuerdo? ¿en
desacuerdo?
Desarrollo
o Presentación de la Docente: Currículo y Educación.
o Presentaciones grupales: Teorías de desarrollo + Implicaciones para la
educación. (2 puntos)
o Actividad grupal: luego de participar en las exposiciones, pensemos un
momento. (2 puntos)
Cierre.
 Asignación.
o Entrar a plataforma y verificar los materiales disponibles. Incluir
en el foro de dudas y preguntas cualquier inquietud que haya
surgido del día de hoy. Verificar el sílabo y tener en cuenta las
fechas de encuentros virtuales y presenciales, asícomo las
evaluaciones.
o Próxima semana: Clase virtual.
 Ver la película Matilda
 Completar el cuestionario.

Integrantes: _______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Actividad #2: Preguntas
1. ¿Con cuál de las teorías de desarrollo humano nos sentimos más identificadas?
Justifiquen sus respuestas desde las implicaciones para el aprendizaje y la escuela.
2. Pensemos en un docente del primer ciclo del Nivel básico ¿por qué es importante
que conozca sobre estas teorías? ¿Qué le aporta a su trabajo en relación a su:
planificación, uso de recursos, manejo de la disciplina, entre otros?

UNIBE
Inicio.
o Poema: El niño esta hecho de 100. Loris Malaguzzi.
Desarrollo
o Recordemos lo que vimos en la Película sobre las características de los
niños y las niñas.
o PPT: Los niños y las niñas de 6-10 años de edad.
o Visita de experto: Los fundamentos del Currículo Dominicano.
Elementos importantes. Rosa Divina Oviedo.
Revisar el documento de Fundamentos del Currículo “TOMO I” (disponible en
http://www.educando.edu.do/index.php?cID=114825) y definir brevemente lo siguiente:
 Reforma educativa del Nivel Primario
 Transformación Curricular
 Proceso participativo en la elaboración del Currículo
 Principales problemas del sistema educativo
 Actores del proceso educativo
 Plan decenal
Cierre.
 Evaluación del encuentro.
 Asignación.
o Lectura. La educación en la República Dominicana: Logros y
desafíos pendientes. Carola Alvarez (2004)
 Luego de realizar la lectura, elegir un logro y un desafío de
los planteados en la investigación, buscar información
actualizada, sobreambos ¿Qué esta pasando hoy, en el
2013 en ese sentido, en nuestro país?

 Preparar un reporte de lectura de máximo 2 páginas. En el
mismo deberán plantear los aspectos seleccionados y las
argumentaciones de la situación actual de los mismos.
Importante: incluir la bibliografía consultada.
 La entrega del trabajo se hará vía la plataforma a más
tardar el miércoles 05 de Junio a las 7pm
o Próxima semana: Clase virtual. La actividad estará disponiblea
partir del miércoles 05 a las 4pm.

UNIBE
Agenda 5. 12 de junio.
Inicio.
o Video: Lo que pasa es que estamos muyyyy aburridos!
o Retomemos las ideas que comentamos en la asignación de la
semana pasada.
Desarrollo
o Vamos a descubrir las palabras claves de hoy!
o Actividad #1: Trabajo grupal. Componentes del currículo del Nivel
Básico.
o PPT. Aspectos Centrales de la Propuesta Curricular del Nivel Básico.
Cierre.
 Evaluación del encuentro. Desafíos de la Educación Dominicana. Luego
de la clase de hoy ¿Qué ideas se me ocurren para enfrentar estos
desafíos?
 Próxima clase:
 Examen Parcial.
 Iniciamos puntuala las 4pm
 Estaremos abordando los aspectos que hasta la
fecha hemos discutido, revisar los PPTs disponibles
en plataforma y las lecturas asignadas.

UNIBE
Agenda 9. 03 de julio.
Inicio.
o Nos vamos a la Conferencia de NAEYC.
o Retomemos algunas ideas de la asignación virtual:
 Concepto de planificación
 Características de la planificación de acuerdo al tiempo
que abarcan.
 Elementos de la planificación.
Desarrollo
 PPT: Elementos de la planificación.
 Ejercicio: identifiquemos los elementos de la planificación.
o Puesta en común y evaluación de los elementos planteados
 Actividad grupal: En grupos de 3 elaborar elementos de la
planificación.
Cierre.
 Evaluación del encuentro. Completemos la frase.
 Próxima clase:
 Clase Virtual.

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