Ética personal y social
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El documento presenta los conceptos de ética personal, social y académica. Explora tres modelos de conducta: el placer, el deber y la virtud. Define la ética personal como la autovaloración y dignidad personal. La ética social implica los valores para relacionarse con los demás. El alma humana consta de intelecto, voluntad y emoción, cada una relacionada con una virtud como la sabiduría, el valor y la templanza.
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Etica empresarial
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reconocidos por la sociedad y los valores que ésta comparte.
Etica profesional
Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño
Cátedra: Ética y Deontologia Profesional
Prof Lizbeth Villamizar
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Planificación por proyectos de Ciencias Naturales
Este documento describe un proyecto de ciencias naturales para estudiantes de tercer grado sobre energía y transporte. El proyecto se llevará a cabo durante varias sesiones e integrará lengua española y ciencias naturales. Los estudiantes aprenderán sobre los diferentes tipos de energía, la evolución del transporte a través de la historia y las características del sonido. Las actividades incluyen discusiones, líneas de tiempo, experimentos y presentaciones orales.
Planificacion por proyecto ciencias sociales
Este documento presenta el plan de lecciones de Ciencias Sociales para estudiantes de tercer grado. El plan incluye cuatro lecciones que abordan los temas de paisajes rurales y urbanos. La primera lección identifica elementos del paisaje rural a través de descripciones y dibujos. La segunda lección compara paisajes rurales y urbanos. La tercera lección crea un mural que ilustra las diferencias entre ambos paisajes. La cuarta lección realiza un juego de identificación de elementos para reforzar la comprensión de los estudiant
Planificacion por proyecto ciencias naturales
El documento presenta el plan de estudios de una semana sobre energía para estudiantes de primaria. El plan incluye lecciones sobre el significado de la energía, las transformaciones de energía, los tipos de energía como química y eléctrica, la evolución histórica de los vehículos y sus fuentes de energía, y los tipos de sonido como naturales y artificiales. Las lecciones utilizan actividades prácticas como dibujos, pegatinas y juegos para enseñar los conceptos de una manera entretenida e interactiva.
Planificación por proyecto Lengua Española
Este documento presenta el plan de lecciones de una semana para un proyecto sobre carreras en un salón de tercer grado. El proyecto abarca temas de lengua española e integra otras áreas como ciencias naturales y sociales. Los días se enfocan en descripciones, diferencias entre llantas, el medio ambiente, comprensión de textos sobre carreras, y la creación de un collage final. Cada lección incluye propósitos, contenidos, estrategias y actividades para los estudiantes.
Planificación a presentar: RALLY "Un Mundo de Carreras"
Este documento presenta el plan de una actividad de proyecto para estudiantes de tercer grado de primaria. La actividad consiste en un rally educativo sobre el tema de los transportes que integrará las áreas de lengua española, ciencias sociales y ciencias naturales. El rally tendrá varias estaciones en las que los estudiantes realizarán tareas como describir vehículos, identificar problemas ambientales y su posible solución, y organizar la evolución histórica de los transportes terrestres. El objetivo es aplicar los conocimientos adquiridos
Planificación de Currículo para el Primer Ciclo de Básica
El documento presenta un plan de estudios para el primer grado que incluye dos áreas: lengua española y matemáticas. En lengua española, los objetivos son que los estudiantes reconozcan los actos de habla, produzcan diálogos, y se socialicen. Las actividades incluyen dibujar cosas favoritas y tener diálogos en parejas. En matemáticas, los objetivos son escribir números del 1 al 10, ordenarlos, sumar en una línea numérica, y reconocer valores posicionales. Las actividades incluy
La educación en la República Dominicana: Logros y desafios
El documento discute los logros y desafíos de la educación en la República Dominicana. Entre los logros se encuentra el aumento de la escolarización debido a una mayor oferta educativa, aunque esto también generó problemas como el hacinamiento. Un desafío clave es la profesionalización de los maestros, a pesar de que muchos tienen títulos avanzados, la calidad de la enseñanza sigue siendo deficiente debido a planes de estudio obsoletos y falta de incentivos para permanecer en la docencia.
Articulo de las características de niños/as de 6 a 10 años
This document summarizes key aspects of child development for children ages 6-10. It discusses their advanced cognitive, social, physical, and emotional abilities during this stage. Children at this age can engage in complex problem-solving and social behaviors. They are developing formal thought processes and understanding of social and moral concepts. Their cultural identity and understanding of family traditions is also growing. The document examines mental, emotional, social, and cultural development during this stage and how environmental factors can influence development.
Cuadro características niños 6 a 10 años
El documento describe las características físicas, socioemocionales y cognitivas de los niños en la película Matilda. Físicamente, los niños y niñas tienen casi el mismo tamaño, aunque hay algunas excepciones. Matilda sufre emocionalmente debido al rechazo de su familia, pero encuentra apoyo en su maestra. Cognitivamente, Matilda es una niña superdotada que ha leído mucho por su cuenta, mientras que los demás niños en el aula de su maestra están muy motivados y aprenden bien.
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Ética Profesional Ética y moral en los ámbitos de la vida
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La ética profesional Compromiso social y educativo
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Planificación a presentar: RALLY "Un Mundo de Carreras"
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Planificación de Currículo para el Primer Ciclo de Básica
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La educación en la República Dominicana: Logros y desafios
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Articulo de las características de niños/as de 6 a 10 años
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Ética personal y social
- 1. Ética Profesional Ética Personal y Social Placer, bienes y deberes Lic. Penélope Melo Ballesteros UNIBE Jueves 3 de Julio
- 2. Nombre asignatura Por: Nombre profesor(a) UNIBE Tres modelos de conducta principales • La Felicidad / o el placer • El Deber • La virtud / o la obligación • La perfección
- 3. Nombre asignatura Por: Nombre profesor(a) UNIBE Ámbito Personal Ámbito Social Ámbito Académico
- 4. Nombre asignatura Por: Nombre profesor(a) UNIBE ETICA PERSONAL Valoración como persona. Autovaloración El desarrollo de una conciencia sobre la propia Dignidad personal.
- 5. Nombre asignatura Por: Nombre profesor(a) UNIBE La Ética en el ámbito de la sociedad corresponde a los valores que nos formamos, aplicados en la forma de relacionarnos con el medio social.
- 6. Nombre asignatura Por: Nombre profesor(a) UNIBE El Alma Humana esta compuesta El intelecto La voluntad La Emoción
- 7. Nombre asignatura Por: Nombre profesor(a) UNIBE Alma Humana Virtud Intelecto Sabiduría / Conocimiento La Voluntad El Valor / capacidad de actuar La Emoción Templanza / autocontrol
- 8. Nombre asignatura Por: Nombre profesor(a) UNIBE La virtud última, la justicia, es la relación armoniosa entre todas las demás, cuando cada parte del alma cumple su tarea apropiada y guarda el lugar que le corresponde.
- 9. SANTO DOMINGO, D.N. 3 de Julio del 2014 Muchas gracias Lic. Penélope Melo Ballesteros Esta ha sido una presentación para la asignatura de Ética Profesional de la Escuela de Educación Temprana Universidad Iberoamericana - UNIBE