El documento habla sobre la conmorbilidad de los trastornos motores con el TDAH, mencionando que algunos de estos trastornos son el síndrome de Tourette, las epilepsias, y déficits en la motricidad fina, gruesa, coordinación motriz y equilibrio.
La tabla resume las técnicas e instrumentos de evaluación que pueden utilizarse para evaluar diferentes tipos de aprendizajes, incluyendo conocimientos, habilidades y valores. Algunas técnicas como la observación, el análisis del desempeño y el interrogatorio pueden utilizar varios instrumentos como guías de observación, rúbricas, pruebas escritas y entrevistas. Cada técnica y instrumento puede ser cuantitativo o cualitativo y ser aplicado por profesionales para evaluar diversos aspectos.
Este documento trata sobre el manejo de las emociones. Explica que las emociones son fenómenos psicofisiológicos que representan modos de adaptación a cambios ambientales, mientras que los sentimientos son el resultado consciente de una emoción. Describe emociones básicas como la felicidad, tristeza e indignación y cómo se manifiestan físicamente. Luego, recomienda técnicas para control emocional inmediato, entender las causas de las reacciones emocionales y lograr cambios emoc
El documento resume las diferencias entre el retraso simple del habla y las disfasias, describiendo sus síntomas, etiología y métodos de evaluación. El retraso simple del habla implica un desarrollo lento del lenguaje sin otros déficits, mientras que las disfasias presentan dificultades específicas en la estructuración del lenguaje además del retraso. La evaluación incluye pruebas estandarizadas y análisis del lenguaje espontáneo para describir exhaustivamente la naturaleza del problema.
Este documento proporciona información sobre el autismo, incluyendo su detección, metodologías de intervención como el Método ABA y Denver, estrategias de intervención en áreas sociales y comunicativas, y la importancia de la sensibilización en el aula.
IDENTIFICACION DE FICHAS DEL ÁREA DE PERCEPCION.docchurrumina1978
Este documento presenta una guía para desarrollar habilidades de percepción en estudiantes de primaria a través de diversas actividades. La primera actividad utiliza figuras geométricas de diferentes tamaños y colores llamadas tangram para que los estudiantes las unan y formen nuevas figuras, desarrollando así su percepción visual. La guía también explica que la percepción implica el uso de los sentidos para recibir estímulos del entorno. Finalmente, propone cuestionar a los estudiantes sobre cómo perciben sucesos diarios para
IDENTIFICACION DE FICHAS DEL ÁREA DE ATENCION.docchurrumina1978
Este documento presenta fichas de habilidades cognitivas enfocadas en atención, memoria y percepción para niños de preescolar y primaria. Incluye introducción explicando el objetivo de desarrollar estas habilidades básicas y un glosario que define términos clave. Luego presenta varias fichas con actividades lúdicas para trabajar cada habilidad, incluyendo instrucciones paso a paso y materiales necesarios.
Este documento presenta información sobre competencias docentes y estrategias de enseñanza. Explica que las competencias docentes incluyen conocimientos, habilidades, actitudes y valores. También describe cómo definir objetivos de aprendizaje, diseñar planes de estudio y actividades de aprendizaje, e implementar diferentes estrategias de evaluación.
2. LA EDUCACION EN EL TIEMPO --PROBLEMAS CONTEMPORANEOS------LUNES---- 1era_...churrumina1978
Este documento resume la historia de la educación en México desde la Revolución Mexicana hasta la actualidad, destacando cinco reformas educativas clave y los desafíos actuales del sistema educativo mexicano. México tiene altos niveles de desigualdad y 35 millones de personas sin educación básica a pesar de los esfuerzos por universalizar la educación. La alternancia política no ha traído mejoras sustanciales y se necesita un compromiso académico para debatir el futuro de la política educativa.
La tabla resume las técnicas e instrumentos de evaluación que pueden utilizarse para evaluar diferentes tipos de aprendizajes, incluyendo conocimientos, habilidades y valores. Algunas técnicas como la observación, el análisis del desempeño y el interrogatorio pueden utilizar varios instrumentos como guías de observación, rúbricas, pruebas escritas y entrevistas. Cada técnica y instrumento puede ser cuantitativo o cualitativo y ser aplicado por profesionales para evaluar diversos aspectos.
Este documento trata sobre el manejo de las emociones. Explica que las emociones son fenómenos psicofisiológicos que representan modos de adaptación a cambios ambientales, mientras que los sentimientos son el resultado consciente de una emoción. Describe emociones básicas como la felicidad, tristeza e indignación y cómo se manifiestan físicamente. Luego, recomienda técnicas para control emocional inmediato, entender las causas de las reacciones emocionales y lograr cambios emoc
El documento resume las diferencias entre el retraso simple del habla y las disfasias, describiendo sus síntomas, etiología y métodos de evaluación. El retraso simple del habla implica un desarrollo lento del lenguaje sin otros déficits, mientras que las disfasias presentan dificultades específicas en la estructuración del lenguaje además del retraso. La evaluación incluye pruebas estandarizadas y análisis del lenguaje espontáneo para describir exhaustivamente la naturaleza del problema.
Este documento proporciona información sobre el autismo, incluyendo su detección, metodologías de intervención como el Método ABA y Denver, estrategias de intervención en áreas sociales y comunicativas, y la importancia de la sensibilización en el aula.
IDENTIFICACION DE FICHAS DEL ÁREA DE PERCEPCION.docchurrumina1978
Este documento presenta una guía para desarrollar habilidades de percepción en estudiantes de primaria a través de diversas actividades. La primera actividad utiliza figuras geométricas de diferentes tamaños y colores llamadas tangram para que los estudiantes las unan y formen nuevas figuras, desarrollando así su percepción visual. La guía también explica que la percepción implica el uso de los sentidos para recibir estímulos del entorno. Finalmente, propone cuestionar a los estudiantes sobre cómo perciben sucesos diarios para
IDENTIFICACION DE FICHAS DEL ÁREA DE ATENCION.docchurrumina1978
Este documento presenta fichas de habilidades cognitivas enfocadas en atención, memoria y percepción para niños de preescolar y primaria. Incluye introducción explicando el objetivo de desarrollar estas habilidades básicas y un glosario que define términos clave. Luego presenta varias fichas con actividades lúdicas para trabajar cada habilidad, incluyendo instrucciones paso a paso y materiales necesarios.
Este documento presenta información sobre competencias docentes y estrategias de enseñanza. Explica que las competencias docentes incluyen conocimientos, habilidades, actitudes y valores. También describe cómo definir objetivos de aprendizaje, diseñar planes de estudio y actividades de aprendizaje, e implementar diferentes estrategias de evaluación.
2. LA EDUCACION EN EL TIEMPO --PROBLEMAS CONTEMPORANEOS------LUNES---- 1era_...churrumina1978
Este documento resume la historia de la educación en México desde la Revolución Mexicana hasta la actualidad, destacando cinco reformas educativas clave y los desafíos actuales del sistema educativo mexicano. México tiene altos niveles de desigualdad y 35 millones de personas sin educación básica a pesar de los esfuerzos por universalizar la educación. La alternancia política no ha traído mejoras sustanciales y se necesita un compromiso académico para debatir el futuro de la política educativa.
El documento discute los efectos de la globalización en la reforma educativa en Latinoamérica. Señala que los países de Latinoamérica a menudo copian modelos educativos de otros lugares sin considerar las necesidades locales. El documento también analiza diferentes enfoques de la globalización y la reforma educativa, e insta a los estudiantes a considerar posibles soluciones al problema mediante lecturas, discusión en grupos y encuestas a la comunidad educativa.
El documento repite la misma instrucción de leer oraciones, repasar silabas y leer palabras en múltiples secciones, aparentemente como parte de un ejercicio de dictado.
Este documento discute los problemas de sueño y la enuresis que afectan a niños con TDAH. Algunos de los problemas de sueño más comunes incluyen dificultad para conciliar el sueño, pesadillas y movimiento de piernas durante el sueño, debido a la mala regulación de hormonas como la melatonina y la serotonina. La falta de sueño adecuado puede conducir a problemas de ansiedad, depresión y rendimiento académico reducido. La enuresis, o pérdida involuntaria de orina,
PASOS AS 2011-2012 para amc corregido_002.pptchurrumina1978
Este documento presenta la ruta de trabajo de un programa para brindar atención a estudiantes con aptitudes sobresalientes en el estado de Tabasco, México. El programa incluye la identificación de estudiantes dotados, su evaluación, la propuesta de un plan curricular adaptado, y actividades de enriquecimiento para fomentar sus talentos. El objetivo final es ofrecer promoción y certificación anticipada a estudiantes que cumplan con los criterios de selección.
Los niños dotados tienen características cognitivas como una alta comprensión y vocabulario, y características de creatividad como curiosidad y originalidad. También tienen características socioemocionales como motivación interna, liderazgo y preocupación por problemas sociales. Pueden experimentar intensas emociones, imaginación y perfeccionismo. Es importante que los padres y maestros comprendan sus necesidades y les brinden un ambiente de apoyo.
Este documento describe una actividad llamada "Sintacticón Ruleta" diseñada para enseñar a un estudiante oraciones con sujeto, verbo y objeto. La autora creó tarjetas con sujetos familiares para el estudiante y verbos en pasado para que los diferencie. El estudiante manipuló ruedas con las tarjetas para formar oraciones correctas y responder preguntas sobre qué sujeto hizo qué acción. Aunque la autora tuvo dudas sobre los verbos, el estudiante disfrutó la actividad y aprendió a
Este documento habla sobre los tics y el síndrome de Tourette. Explica que los tics son movimientos involuntarios que pueden ser motores o vocales. El síndrome de Tourette se caracteriza por presentar múltiples tics motores y vocales de forma crónica desde la infancia o adolescencia. Aunque su causa es desconocida, se cree que involucra anormalidades en regiones del cerebro y los neurotransmisores. No tiene cura pero los síntomas pueden reducirse con tratamientos como fármacos, terapia de relaj
Este documento presenta un proyecto de actividades sobre los colores que se llevará a cabo durante una semana en un jardín de niños. El proyecto incluye actividades diarias para que los niños aprendan y reconozcan los colores primarios y secundarios a través de juegos, cuentos, experimentos y arte. El objetivo es desarrollar la creatividad, curiosidad y habilidades artísticas y comunicativas de los niños. El proyecto concluirá con una evaluación de los aprendizajes adquiridos.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
El documento discute los efectos de la globalización en la reforma educativa en Latinoamérica. Señala que los países de Latinoamérica a menudo copian modelos educativos de otros lugares sin considerar las necesidades locales. El documento también analiza diferentes enfoques de la globalización y la reforma educativa, e insta a los estudiantes a considerar posibles soluciones al problema mediante lecturas, discusión en grupos y encuestas a la comunidad educativa.
El documento repite la misma instrucción de leer oraciones, repasar silabas y leer palabras en múltiples secciones, aparentemente como parte de un ejercicio de dictado.
Este documento discute los problemas de sueño y la enuresis que afectan a niños con TDAH. Algunos de los problemas de sueño más comunes incluyen dificultad para conciliar el sueño, pesadillas y movimiento de piernas durante el sueño, debido a la mala regulación de hormonas como la melatonina y la serotonina. La falta de sueño adecuado puede conducir a problemas de ansiedad, depresión y rendimiento académico reducido. La enuresis, o pérdida involuntaria de orina,
PASOS AS 2011-2012 para amc corregido_002.pptchurrumina1978
Este documento presenta la ruta de trabajo de un programa para brindar atención a estudiantes con aptitudes sobresalientes en el estado de Tabasco, México. El programa incluye la identificación de estudiantes dotados, su evaluación, la propuesta de un plan curricular adaptado, y actividades de enriquecimiento para fomentar sus talentos. El objetivo final es ofrecer promoción y certificación anticipada a estudiantes que cumplan con los criterios de selección.
Los niños dotados tienen características cognitivas como una alta comprensión y vocabulario, y características de creatividad como curiosidad y originalidad. También tienen características socioemocionales como motivación interna, liderazgo y preocupación por problemas sociales. Pueden experimentar intensas emociones, imaginación y perfeccionismo. Es importante que los padres y maestros comprendan sus necesidades y les brinden un ambiente de apoyo.
Este documento describe una actividad llamada "Sintacticón Ruleta" diseñada para enseñar a un estudiante oraciones con sujeto, verbo y objeto. La autora creó tarjetas con sujetos familiares para el estudiante y verbos en pasado para que los diferencie. El estudiante manipuló ruedas con las tarjetas para formar oraciones correctas y responder preguntas sobre qué sujeto hizo qué acción. Aunque la autora tuvo dudas sobre los verbos, el estudiante disfrutó la actividad y aprendió a
Este documento habla sobre los tics y el síndrome de Tourette. Explica que los tics son movimientos involuntarios que pueden ser motores o vocales. El síndrome de Tourette se caracteriza por presentar múltiples tics motores y vocales de forma crónica desde la infancia o adolescencia. Aunque su causa es desconocida, se cree que involucra anormalidades en regiones del cerebro y los neurotransmisores. No tiene cura pero los síntomas pueden reducirse con tratamientos como fármacos, terapia de relaj
Este documento presenta un proyecto de actividades sobre los colores que se llevará a cabo durante una semana en un jardín de niños. El proyecto incluye actividades diarias para que los niños aprendan y reconozcan los colores primarios y secundarios a través de juegos, cuentos, experimentos y arte. El objetivo es desarrollar la creatividad, curiosidad y habilidades artísticas y comunicativas de los niños. El proyecto concluirá con una evaluación de los aprendizajes adquiridos.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
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https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
2. LA CONMORBIDAD CON LOS
TRANSTORNOS MOTORESZ EN EL
TDAH
El síndrome de Tourette
Epilepsias
Déficit en la motricidad fina, gruesa
Coordinación motriz y equilibrio