El documento presenta una lección sobre el uso del verbo "tener que" para expresar obligación en español, así como varios ejercicios interactivos que practican el uso de este verbo y otros verbos irregulares como "dar", "oír" y "venir". También incluye secciones sobre el tiempo presente progresivo, preposiciones, expresiones con el verbo "tener" y palabras negativas. El documento ofrece instrucciones gramaticales seguidas de múltiples ejercicios de conversación y completar para reforzar los conceptos presentados

1. Lección 6

2. Tengo que…. En español sí quiero decir “I have to” decimos “tengo que” y luego ponemos el infinitivo. Tengo que ir hoy. (I have to go today) ¿Qué tienes que hacer mañana? Tengo que hablar con mi jefe.

3. A ver… ¿Qué tienes que hacer en el trabajo?

4. UNO: ¿Qué tienes que hacer si quieres conversar en español ? DOS: Si quiero conversar en español, tengo que venir preparado . ¿Qué tienes que hacer si quieres ver flores y árboles ? UNO: Tengo que dar un paseo por el parque . ¿Qué tienes que… DOS: …etc… ¿Qué tienes que hacer? conversar en español salir bien en un examen oral ver flores y árboles sacar una nota buena en clase tener amigos en esta clase aprender mucho en la clase llegar temprano a una actividad traer galletas venir preparado(-a) oír bien las preguntas salir temprano de casa dar un paseo por el parque dar el examen final venir todos los días Hacer ejercicios C y D (páginas 172 y 173).

5. El transporte un barco un avión un automóvil un auto un carro un coche

6. El transporte un tren un taxi un autobús un ómnibus un microbús una micro/un micro una guagua un camión una buseta

7. El transporte una bicicleta una bici una motoneta una motocicleta una moto

8. El transporte una carreta un burro un caballo

9. El transporte un metro un subterráneo un subte

10. El transporte

11. El transporte

12. El transporte

13. El transporte

14. ¿Qué transporte es más comun en Los Angeles? ¿Qué transporte es más comun en nueva york? ¿Qué transporte es más comun en India?

15. Verbos irregulares d oy das da damos dais dan dar

16. sal go sales sale salimos salís salen salir Verbos irregulares sair

17. tra igo traes trae traemos traéis traen traer Verbos irregulares trazer

18. o igo o y es o y e oímos oís o y en oír Verbos irregulares ouvir

19. ven g o v ie nes v ie ne venimos venís v ie nen venir Verbos irregulares e ie vir

20. Salgo de casa a las ocho D. Preguntas para parejas (página 174) ¿Das más importancia a tu trabajo o a tu vida social? ¿Cuándo y dónde das paseos? ¿Sales mucho los fines de semana? ¿Con quién o con quiénes sales? ¿Traes algo para comer? ¿Qué traes? ¿Cómo vienes a la clase? ¿Caminas, vienes en tu propio auto, te trae alguien o vienes en autobús?

21. FIN

22. Presente progresivo estoy estás está estamos estáis están estar + hablando comiendo viniendo durmiendo escribiendo GERUNDIO

23. lavar la ropa limpiar la sala reparar el tostador comprar detergente planchar las camisas aspirar la alfombra contar un cuento Bonifacia ya lo está haciendo escribir cartas abrir las ventanas barrer el piso tender la cama hornear el pastel preparar la cena ver las noticias El señor/la señora: Bonifacia/Bonifacio, ¿vas a hacer los tamales ? Bonifacia/Bonifacio: Ya los estoy haciendo , señor/señora. El señor/la señora: Bonifacia/Bonifacio, ¿vas a leer el diario ? Bonifacia/Bonifacio: Ya lo estoy leyendo , señor/señora.

24. ¿Qué están haciendo?

25. ¿Qué están haciendo?

26. FIN

27. ¿Cuánto tiempo hace que… ? The expression ¿Cuánto tiempo hace que…? asks for the length of time an action has been going on (How long…?). The inversion of this question is ¿Hace cuánto tiempo que…? In English, this expression uses the present perfect or present perfect progressive to complete the idea. In Spanish, you need to use the simple present form. -How long have you been married? -I’ve been married for ten years. -How long have you lived here? -I’ve lived here for six months. -¿Cuánto tiempo hace que estás casada ? (¿Hace cuánto tiempo que estás casada ?) - Hace diez años que estoy casada . ( Estoy casada hace diez años .) -¿Hace cuánto tiempo que vives aquí? (¿Cuánto tiempo hace que vives aquí?) - Hace seis meses que vivo aquí. ( Vivo aquí hace seis meses .)

28. UNO: ¿Dónde vives? DOS: Vivo en la calle . UNO: ¿ Cuánto tiempo hace que vives allí? DOS: Vivo allí hace . UNO: ¿Dónde trabajas? DOS: Estudio . UNO: ¿ Hace cuánto tiempo que estudias esa carrera? DOS: Hace . ¿Quién es tu mejor amigo(-a)? UNO: Es . DOS: ¿ Cuánto tiempo hace que lo(la) conoces? UNO: Lo(la) conozco hace . DOS: ¿Dónde está él(ella) ahora? UNO: Está en . DOS: ¿ Hace cuánto tiempo que está allí? UNO : Hace que está allí. ¿Cuánto tiempo hace que ?

29. la primavera el verano el invierno el otoño las estaciones

34. Qué te gusta del… ¿Qué te gusta del verano? ¿Cúal es tu parte favorita del otoño? ¿Te gusta el invierno?

35. hace frío hace calor ¿Qué tiempo hace? Hace buen tiempo. Hace mal tiempo. Hace frío. Hace fresco. Hace calor. Hace sol. Hace viento. The expression ¿Qué tiempo hace? asks about the weather (What’s the weather like?).

36. hace sol hace viento

37. está nublado llover (o  ue) Llueve. Está lloviendo. nevar (e  ie) Nieva. Está nevando.

38. ¿Qué tiempo hace?

39. ¿Qué tiempo hace?

40. ¿Qué tiempo hace?

41. PAUSA

42. Pronombres de preposición a de para por en mí nosotros(-as) ti vosotros(-as) él ellos ella ellas usted ustedes La preposición “con” : -conmigo ( with me ) -contigo ( with you ) Las demás formas con “con” siguen el cuadro anterior. +

43. This is a pronoun…This is a pronoun after a preposition. ¿Preguntas? Pronombres Yo, Tu, Usted, etc... Pronombres después de una prepositon Mí y ti are the only change

44. Ejemplos para ustedes Eso es para mí. Tengo un regalo para ella. Estoy pensando en ti. Yo quiero pensar en ello.

45. Con Está con el. Con quién hablas.

46. Un hombre con The prep. “con” has its own way of dealing with pronouns. Estoy contigo. El está conmigo .

47. Un poco de traducion He is with me. They are with them. This is for you. (informal) We are thinking about it. She wants to be with you. (informal)

48. La importancia de la preposiciones Primero, vamos a conocer a la preposición “A”. A, can be specify a destination. Vamos a Mexico. El Viene a la casa.

49. A continuación Also “A” can be used to link certain verbs. Ayudamos a mover la sofa. Voy a comenzar a bailar.

50. En En En is used to say at, in, on, and into. Estoy en el trabajo. El entra en el cuarto. Estoy pensando en ella.

51. De De is used to say assosiation, orgin, source, and the topic of a conversation. ¿De quién es este reloj? ¿De dónde eres? Hablamos de la politica.

52. quiz Fill in the blank with the appropriate response. a en con de por para 1. Te doy 50 centavos ___ la dona. 2. Estoy estudiando ___ el examen. 3. ¡Vamos ___ la playa! Mis libros están ___ la mesa. 5. Josefina está casada ___ Juan. 7. Carlos pone las maletas ___ el baúl. 8. Este verano voy a viajar___ México. 9. ¿Quién es esa chica ___ la blusa azul? 10. Gracias ___ venir. 11. La profesora Cruz es muy amable ___ nosotros. 12. ¿___ cuándo es la tarea?

53. quiz Fill in the blank with the appropriate response. a en con de por para 1. Te doy 50 centavos ___ la dona. 2. Estoy estudiando ___ el examen. 3. ¡Vamos ___ la playa! 4. Mis libros están ___ la mesa. 5. Hace más ___ quince días que no como donas. 6. Josefina está casada ___ Juan. 7. Carlos pone las maletas ___ el baúl. 8. Este verano voy a viajar___ México. 9. ¿Quién es esa chica ___ la blusa azul? 10. Gracias ___ venir. 11. La profesora Cruz es muy amable ___ nosotros. 12. ¿___ cuándo es la tarea? por por para Para a a en de de en con con

54. A B por para por y para

55. ¿ Por qué lo tienes? ¿ Para qué lo tienes? por y para

56. Trabajo por tí. Trabajo para tí. por y para

57. Trabajo por mi tío. Trabajo para mi tío. por y para

58. Por vs. Para Por= 1. For, through, by, in Ella viene por la tarde. 2. To express gratitude. Gracias por venir a la clase. 3. For an Exchange Te doy un peso por el burrito. 4. Duration Voy pensar por un momento.

59. Para Direction towards a goal Estamos listos para tomar el examen. Trabajo para una empresa grande. Deadline Necesito terminar para mañana.

60. quiz Fill in the blank with the appropriate response. a en con de por para 1. Te doy 50 centavos ___ la dona. 2. Estoy estudiando ___ el examen. ¡Vamos ___ la playa! Este verano voy a viajar___ México. Gracias ___ venir. 12. ¿___ cuándo es la tarea?

61. quiz Fill in the blank with the appropriate response. a en con de por para 1. Te doy 50 centavos ___ la dona. 2. Estoy estudiando ___ el examen. 3. ¡Vamos ___ la playa! 4. Mis libros están ___ la mesa. 5. Hace más ___ quince días que no como donas. 6. Josefina está casada ___ Juan. 7. Carlos pone las maletas ___ el baúl. 8. Este verano voy a viajar___ México. 9. ¿Quién es esa chica ___ la blusa azul? 10. Gracias ___ venir. 11. La profesora Cruz es muy amable ___ nosotros. 12. ¿___ cuándo es la tarea? por por para Para a a en de de en con con

62. FIN/PAUSA

63. El poder de tener

67. Tengo…pagina 193 The verb “tener” is used in a lot of common expressions. ¿Cuando ves una pelicula de miedo? ¿Cuando no duermes? ¿Cuando ganas la lotería?

68. Negativa Afirmativa nada……………. algo, todo nunca…………...siempre, todos los días, alguna vez, algunas veces, algún día nadie……………alguien ninguno………..alguno ninguna parte…alguna parte, todas partes tampoco………..también ni…ni……………o….o Palabras negativas...

69. Carlos… El transporte Tener que... Más verbos irregulares (dar, oír, salir, traer, venir) El gerundio (-ando, -iendo) Presente de progresivo ¿Cuánto tiempo hace? ¿Qué tiempo hace? Preposiciones Expresiones con tener Los números grandes Palabras negativas y sus complementos afirmativos Repaso - capítulo 6

70. quiz Fill in the blank with the appropriate response. 1. No puedo comer porque estoy estudi-____ matemática. a. “- o” b. “-iendo” c. “-ando” d. “-yendo” 2. Mi amigo no puede comer porque está le-____ un libro. a. “- o” b. “-iendo” c. “-ando” d. “-yendo” 3. El no puede estudiar porque está com-____ un sandwhich. a. “- o” b. “-iendo” c. “-ando” d. “-yendo” 4. Mi hermano no puede jugar porque está d-_-rmiendo. a. “e” b. “i” c. “o” d. “u” 5. ¿Porqué no me crees? Estoy d-_-ciendo la verdad. a. “e” b. “i” c. “o” d. “u”

71. quiz Fill in the blank with the appropriate response. 1. No puedo comer porque estoy estudi-____ matemática. a. “- o” b. “-iendo” c. “-ando” d. “-yendo” 2. Mi amigo no puede comer porque está le-____ un libro. a. “- o” b. “-iendo” c. “-ando” d. “-yendo” 3. El no puede estudiar porque está com-____ un sandwhich. a. “- o” b. “-iendo ” c. “-ando” d. “-yendo” 4. Mi hermano no puede jugar porque está d-_-rmiendo. a. “e” b. “i” c. “o” d. “u” 5. ¿Porqué no me crees? Estoy d-_-ciendo la verdad. a. “e” b. “i” c. “o” d. “u”