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El Desarrollo
Humano en las
regiones
Obj: Conocer y aplicar el concepto de desarrollo
humano de la región en que vivimos.
!
Conceptos claves:
Desarrollo sustentable:
"Es el proceso de mejoramiento sostenido y equitativo de la
calidad de vida de las personas, fundado en medidas apropiadas
de conservación y protección del medioambiente, de manera de
no comprometer las expectativas de las generaciones actuales y
futuras".
Conceptos claves
● Ventajas comparativas:
● La ventaja comparativa es la capacidad de una
persona, empresa o país para producir un bien
utilizando relativamente menos recursos que otro.
● El concepto de ventaja comparativa es uno de los
fundamentos básicos del comercio internacional. Asume
como decisivos los costes relativos de producción y no los
absolutos. En otras palabras, los países producen bienes
que les supone un coste relativo más bajo respecto al resto
del mundo.
Utiliza el
concepto de
ventajas
comparativas.
Respondiendo qué
los hace mejor
frente a los otros
octavos.
Actividad
Recuerda: Nuestra Región se llama:
Libertador General Bernardo
O`Higgins
● Como ya hemos visto anteriormente, la
economía y el desarrollo regional de
Chile dependen mucho de sus
características geográficas, las que
hacen que las exportaciones e
importaciones que realizamos vayan en
directa relación con nuestro modelo
económico: neoliberal.
● Este concepto implica que, como
productores de materias primas,
nuestro país dependa mucho de lo que
vende y lo que compra a diversos
países. Esto viene potenciado por los
diversos acuerdos económicos que se
han suscrito con diversos países.
¿Qué aspectos positivos y
negativos tiene mi región?
● Ideas centrales del
texto:
● Ventajas.
Lo anterior conlleva un sin número de
ventajas: mayor desarrollo
económico, mayores empleos, mejor
calidad de vida, acceso a más y
mejores productos y servicios, mayor
empleabilidad, entre otros. Todo esto
ligado al concepto de ventaja
comparativa, vale decir, aquellos
recursos que la región posee en
mayor abundancia, el que puede ser
más fácilmente explotado por
condiciones climáticas, orográficas o
por el tipo de desarrollo de
infraestructura que posee o por su
ubicación estratégica ya sea como
región fronteriza o portuaria son
aquellos mayormente aprovechados.
● Ideas centrales del
texto:
● Desventajas:
. Sin embargo, también existen
desventajas de este modelo: el excesivo
centralismo que existe en la repartición
de bienes y en la generación de políticas
publicas, desigualdad salarial, inequidad
de acceso a servicios, etc. Esto sumado
a la necesidad de una planificación
regional eficiente para el
aprovechamiento de los recursos
disponibles, el mundo globalizado,
también nos enfrenta al cumplimiento y
resguardo de las normativas
medioambientales para la conservación
y explotación responsable de dichos
recursos, esto plantea un desafío
especial a cada región
● Ideas centrales del
texto:
EL DESARROLLO HUMANO EN NUESTRO
PAÍS.
Recientemente tras un informe, Chile logro situarse como
uno de los países de desarrollo humano muy alto logra
ubicarse en el promedio de los indicadores relativos a
esperanza de vida y escolaridad esperada. Esto sugiere
que los avances económicos que hemos conseguido a lo
largo del tiempo, si bien todavía nos sitúan por debajo de
los países desarrollados, han ido posibilitando logros
concretos en términos de acceso a la educación y salud
los que nos permiten posicionarlos en niveles comparables
a este grupo de países más aventajados. Adicionalmente,
Chile se exhibe como uno de los países de desarrollo
humano “muy alto” que han logrado los mayores avances
en las últimas décadas, e incluso en los últimos años. Este
es un resultado valioso considerando estancamiento que
con frecuencia se percibe entre los ciudadanos, cuyas
altas expectativas suelen verse superadas. En
comparación con el resto de los países del mundo, el
nuestro es uno de los que ha logrado importantes
progresos y que sigue haciéndolo, lo que no debemos
perder de vista
● Ideas centrales del
texto:
Por otro lado, entre los desafíos que quedan de
manifiesto al revisar los datos que proporciona el
informe, resalta la comparativamente baja
escolaridad de nuestra población adulta. Ello puede
sugerir la vulnerabilidad en que se encuentra una
parte de la clase media en el país, en la medida que
la baja escolaridad suele relacionarse a empleos
más precarios y a una menor seguridad de poder
enfrentar los vaivenes de la economía, el trabajo o
la enfermedad. Si bien en los últimos años desde la
política publica se ha intentado avanzar hacia un
mayor apoyo del Estado a la clase media
vulnerable, en la práctica dichos esfuerzos han sido
poco visibles y sus resultados escasos. Es
importante perseverar en ello. Con todo, este tipo de
índices constituyen un aporte a la hora de hacer
diagnósticos objetivos, que permiten reconocer los
avances logrados por el país y sobre la base de
éstos deducir las materias y desafíos pendientes
para el futuro.
Responde en
tu cuaderno
Explica con tus
propias palabras:
¿Qué entiendes tú
por desarrollo
humano?
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  • 1. El Desarrollo Humano en las regiones Obj: Conocer y aplicar el concepto de desarrollo humano de la región en que vivimos. !
  • 2. Conceptos claves: Desarrollo sustentable: "Es el proceso de mejoramiento sostenido y equitativo de la calidad de vida de las personas, fundado en medidas apropiadas de conservación y protección del medioambiente, de manera de no comprometer las expectativas de las generaciones actuales y futuras".
  • 3. Conceptos claves ● Ventajas comparativas: ● La ventaja comparativa es la capacidad de una persona, empresa o país para producir un bien utilizando relativamente menos recursos que otro. ● El concepto de ventaja comparativa es uno de los fundamentos básicos del comercio internacional. Asume como decisivos los costes relativos de producción y no los absolutos. En otras palabras, los países producen bienes que les supone un coste relativo más bajo respecto al resto del mundo.
  • 4. Utiliza el concepto de ventajas comparativas. Respondiendo qué los hace mejor frente a los otros octavos. Actividad
  • 5.
  • 6. Recuerda: Nuestra Región se llama: Libertador General Bernardo O`Higgins ● Como ya hemos visto anteriormente, la economía y el desarrollo regional de Chile dependen mucho de sus características geográficas, las que hacen que las exportaciones e importaciones que realizamos vayan en directa relación con nuestro modelo económico: neoliberal. ● Este concepto implica que, como productores de materias primas, nuestro país dependa mucho de lo que vende y lo que compra a diversos países. Esto viene potenciado por los diversos acuerdos económicos que se han suscrito con diversos países. ¿Qué aspectos positivos y negativos tiene mi región?
  • 7. ● Ideas centrales del texto: ● Ventajas. Lo anterior conlleva un sin número de ventajas: mayor desarrollo económico, mayores empleos, mejor calidad de vida, acceso a más y mejores productos y servicios, mayor empleabilidad, entre otros. Todo esto ligado al concepto de ventaja comparativa, vale decir, aquellos recursos que la región posee en mayor abundancia, el que puede ser más fácilmente explotado por condiciones climáticas, orográficas o por el tipo de desarrollo de infraestructura que posee o por su ubicación estratégica ya sea como región fronteriza o portuaria son aquellos mayormente aprovechados.
  • 8. ● Ideas centrales del texto: ● Desventajas: . Sin embargo, también existen desventajas de este modelo: el excesivo centralismo que existe en la repartición de bienes y en la generación de políticas publicas, desigualdad salarial, inequidad de acceso a servicios, etc. Esto sumado a la necesidad de una planificación regional eficiente para el aprovechamiento de los recursos disponibles, el mundo globalizado, también nos enfrenta al cumplimiento y resguardo de las normativas medioambientales para la conservación y explotación responsable de dichos recursos, esto plantea un desafío especial a cada región
  • 9. ● Ideas centrales del texto: EL DESARROLLO HUMANO EN NUESTRO PAÍS. Recientemente tras un informe, Chile logro situarse como uno de los países de desarrollo humano muy alto logra ubicarse en el promedio de los indicadores relativos a esperanza de vida y escolaridad esperada. Esto sugiere que los avances económicos que hemos conseguido a lo largo del tiempo, si bien todavía nos sitúan por debajo de los países desarrollados, han ido posibilitando logros concretos en términos de acceso a la educación y salud los que nos permiten posicionarlos en niveles comparables a este grupo de países más aventajados. Adicionalmente, Chile se exhibe como uno de los países de desarrollo humano “muy alto” que han logrado los mayores avances en las últimas décadas, e incluso en los últimos años. Este es un resultado valioso considerando estancamiento que con frecuencia se percibe entre los ciudadanos, cuyas altas expectativas suelen verse superadas. En comparación con el resto de los países del mundo, el nuestro es uno de los que ha logrado importantes progresos y que sigue haciéndolo, lo que no debemos perder de vista
  • 10. ● Ideas centrales del texto: Por otro lado, entre los desafíos que quedan de manifiesto al revisar los datos que proporciona el informe, resalta la comparativamente baja escolaridad de nuestra población adulta. Ello puede sugerir la vulnerabilidad en que se encuentra una parte de la clase media en el país, en la medida que la baja escolaridad suele relacionarse a empleos más precarios y a una menor seguridad de poder enfrentar los vaivenes de la economía, el trabajo o la enfermedad. Si bien en los últimos años desde la política publica se ha intentado avanzar hacia un mayor apoyo del Estado a la clase media vulnerable, en la práctica dichos esfuerzos han sido poco visibles y sus resultados escasos. Es importante perseverar en ello. Con todo, este tipo de índices constituyen un aporte a la hora de hacer diagnósticos objetivos, que permiten reconocer los avances logrados por el país y sobre la base de éstos deducir las materias y desafíos pendientes para el futuro.
  • 11. Responde en tu cuaderno Explica con tus propias palabras: ¿Qué entiendes tú por desarrollo humano? Propón a lo menos 2 medidas o acciones que tu implementarías para mejorar dicha situación. Ejemplo; mejor la educación de las personas.