diapositiva

2.  Es un proyecto del Gobierno Bolivariano que
tiene por objetivo apoyar la formación integral
de las niñas y los niños, mediante la dotación de
una computadora portátil escolar con
contenidos educativos a los maestros y
estudiantes del subsistema de educación
primaria
 Constituye un pilar fundamental en la
construcción del nuevo modelo educativo
revolucionario, inclusivo y democrático y es
factor importante en el alcance de la
independencia tecnológica

3. OBJETIVO GENERAL
 Promover la formación
integral de los niños y niñas
venezolanos (as),
mediante el aprendizaje
liberador y emancipador
apoyado por las
Tecnologías de
Información Libres.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Profundizar la concreción
del Desarrollo Curricular
para la formación integral.
 Transformar la praxis
docente con el uso crítico y
creativo de las Tecnologías
de Información Libres.
 Desarrollar las
potencialidades en
Tecnologías de Información
Libres, para el apoyo a los
procesos educativos en pro
de la soberanía

4.  La primera modalidad
del proyecto fue
concebida en el marco
de la escuela, por lo que
se denomina Canaima
Educativo Escolar.
 Las computadoras
portátiles escolares
quedan bajo resguardo
de los planteles en
Gabinetes Móviles, en
los cuales son cargadas
sus baterías y
transportadas hasta los
pupitres de las niñas y
los niños de primer grado.
Mediante un dispositivo
inalámbrico se conecta la
computadora portátil
escolar de
cada niña y cada niño con
la computadora portátil del
maestro, conformando una
Red Salón que le permite
guiar y orientar el proceso
de aprendizaje

5. Creada para que cada estudiante de
segundo hasta sexto grado disponga a
tiempo completo de una computadora
portátil escolar con contenidos educativos
correspondientes al grado que cursa. De esta
forma, la familia es incluida en el proceso de
formación de sus niñas y niños.

8. Este proceso es la formación teórico-práctica del
talento venezolano, la cual comenzó con la
capacitación de 21 técnicos en la Línea de
Formación e Innovación Tecnológica ubicada en el
Centro Nacional de Innovación Tecnológica (CENIT)
y la compra de partes y piezas para la producción
de mil computadoras Canaima en esta línea de
ensamblaje. Con ello desarrollamos el potencial
para la futura producción masiva en el país de
computadoras portátiles escolares y avanzamos
hacia la independencia tecnológica.

9. La Red Salón esta
concebida para que
cada estudiante de las
secciones de primer
grado en cada escuela se
forme a través del uso de
las tecnologías de
información , al menos,
dos veces por semana.

10. Computadoras Portátiles Escolares: se
asigna un máximo de 48 computadoras
portátiles a escolares por cada Red Salón
dependiendo de la cantidad de
estudiantes por sección.
Computadora Portátil para Docentes: se
asigna una (1) por cada Red Salón.
Dispositivos Inalámbricos: se asigna uno
(1) por cada 24 computadoras portátiles
escolares
Gabinetes Móviles: se asigna uno (1) por cada
grupo de 30 computadoras portátiles escolares.
Cada gabinete tiene capacidad para cargar
las baterías y transportar 24 computadoras
portátiles escolares, 1 computadora portátil
para el docente y un dispositivo inalámbrico.

11.  Pedagógico
Promueve y fortalece
aprendizajes integrales,
con pertinencia
geohistóricocultural para la
liberación y emancipación
del ser humanista social.
Promueve el desarrollo del
pensamiento crítico,
creativo y reflexivo.
Rompe los límites del salón
de clase tradicional.
 Tecnológico
Formación de una nueva
visión humanista social del
uso de las Tecnologías de
Información

12.  GRUPO N° 1
 SECCION INF-4M
 SEMESTRE II