El documento describe el impacto de la informática en la educación venezolana. Explica que la informática permite crear sistemas de comunicación educativa a distancia y automatizar tareas. También facilita el aprendizaje compartiendo conocimiento y organizando información. El sistema educativo venezolano aplica la informática formando docentes y estudiantes en su uso, y protegiendo información con seguridad. La informática se usa para enseñar y aprender cualquier materia aplicando técnicas adecuadas.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN
CENTRO DE ADIESTRAMIENTO AERONÁUTICO
INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
TAREA VIRTUAL I
Facilitador: Msc Carol del Valle Omaña
Sección B
Cap. Beñose José
Maracay, Mayo de 2019

2. Introducción
En la sociedad actual, la informática, penetran en el diario ir
y venir de todo ciudadano, al enviar y recibir mensaje de voz y/o
texto por correo electrónico, celulares, el chat, la comunicaci ó n
vía satélite o verbalmente a través de sus celulares. Cabe
destacar, que en ciencia y tecnología y sobre todo en educaci ón
los actores deben estar comprometidos e involucrados, a los
cambios y exigencias de la sociedad global.
La educación, no puede estar alejada a la realidad de su
entorno, porque de lo contrario perecería. Por lo tanto, la
informática aplicada a la educación ofrecen la posibilidad de crear
ambientes de aprendizaje que extienden la aplicación de
tecnologías tradicionales, creando oportunidades que se
vislumbren en las nuevas capacidades de la tecnología, en donde
es factible simular problemas reales y prácticos en los espacios
de interacción educativa.
Ante este escenario, los docentes deben entre otras cosas
dominar los saberes, provocar y facilitar aprendizajes, interpreta r
y aplicar el currículo, ejercer su criterio para discriminar
contenidos y estrategias adecuadas, ayudar a sus estudiantes a
construir los conocimientos, valores y habilidades necesarias para
prender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y
aprender a ser. Desarrollar en sus estudiantes, cualidades tales
como: creatividad, receptividad al cambio y la innovación. Tene r
apertura a la incorporación y manejo de las TIC tanto para fines
de investigación, extensión y enseñanza, en el aula y fuera de ella,
así como para su propio aprendizaje permanente.

3. Impacto de la informática en la Educación Venezolana
La informática, es una herramienta tecnológica, fundamenta l
en la vida moderna, siendo considerada en la actualidad,
indispensable a nivel social, cultural y económico, por lo que la
educación no es la excepción. Esta se basa en la utilización de
medios informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo
de información, a través del empleo de computadoras y
aplicaciones informáticas para transformar, almacenar, gestionar,
proteger, difundir y localizar los datos necesarios para cualqui er
actividad humana.
En el ámbito educativo, la informática, permite crear
elementos didácticos en los recintos universi tarios como en los
sistemas de educación abiertos y a distancia, aplicándose en la
elaboración de materiales didácticos, exponer y compartir sus
contenidos: propiciar la comunicación entre alumnos, profesores y
mundo exterior, elaborar y presentar conferencias, realizar
investigaciones académicas, entre otros muchos usos.
Cabe destacar, que no se puede entender el mundo de hoy,
sin un mínimo de cultura en informática. Es preciso, entender ,
como se genera, como se almacena, como se transforma, como se
transmite y como se accede a la información en sus múltiple s
manifestaciones (textos, imágenes, sonidos), si no se quiere estar
al margen de las corrientes culturales.
La informática, se usa para enseñar y para aprender. Es decir,
el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar
mediante su uso, aplicando las técnicas adecuadas. Este segundo
aspecto, tiene que ver muy ajustadamente con la informáti ca
educativa.

4. En este sentido, el impacto de la informática en la educaci ón
venezolana ha sido ampliamente positivo, debido a que ha
permitido crear varios sistemas de comunicación para llevar a
cabo encuentros educativos a distancias, que permiten la
interacción visual, auditiva y verbal con personas de cualqui er
parte del mundo, contando siempre con la tecnología para el
enlace de transmisión de datos.
Por otra parte, la informática, también permite a las
organizaciones educativas comunicar, colaborar y coordinar
procesos claves. Dentro de los beneficios de la informáti ca ,
Bracho (2011) señala:
1. Facilita la capacitación y el compartir del conocimiento .
Hace posible la capacitación interactiva, el aprendizaje a
distancia y la participación en los grupos de discusión.
2. Automatizar tareas de rutina. Permite desarrollar
soluciones que automati zan los antiguos procesos en
papel.
3. Mantener a los docentes y estudiantes en contacto, sin
importar barreras geográficas o de tiempo.
4. Organizar y comunicar la información: Para la organizaci ó n
educativa la necesidad de manejar la información es mucho
más que un lujo. La premisa es que, en lugar de no haber
suficiente, debe haber demasiado.

5. Aplicación de la Informática en el Sistema Educativo
Venezolano
El Sistema Educativo Venezolano, aplica la informática de
varias formas. Una de ellas, es que está contemplada como
proceso de formación de docentes y estudiantes. Hay que
destacar, que no todos los estudiantes están conscientes de la
revolución tecnológica que viven, puesto que han crecido al tiempo
de ella, asimilándola como herramienta que involucran en su vida
diaria, por lo cual el sistema educativo venezolano, modela los
conceptos y usos que se le dan a la misma.
Lo anterior, hace necesario, acercar a los docentes a esta
herramienta tecnológica, lograr su inclusión en los procesos de
formación y conocimiento que no solo beneficia los aspectos del
proceso educativo de cada uno, sino que también contribuye a la
formación del pensamiento crítico y abierto.
Asimismo, el sistema educativo venezolano, hace uso de la
seguridad de la información, que proporciona la informática, frente
a observadores no autorizados. En los entorno educativos ,
generalmente la seguridad informática, se fundamenta en
controles puntuales (cortafuegos, antivirus) satisfechos por
mecanismos de protección asociados a una tecnología a
considerarse un proceso que necesita un plan o programa para su
implantación.

6. Conclusiones
La informática, se basa en la utilización de medios
informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de
información, a través del empleo de computadoras y aplicaciones
informáticas para transformar, almacenar, gestionar, proteger,
difundir y localizar los datos necesarios para cualquier actividad
humana.
La informática, se usa para enseñar y para aprender. Es decir,
el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar
mediante su uso, aplicando las técnicas adecuadas. Este segundo
aspecto, tiene que ver muy ajustadamente con la informáti ca
educativa.
El Sistema Educativo Venezolano, aplica la informática de
varias formas. Una de ellas, es que está contemplada como
proceso de formación de docentes y estudiantes. Hay que
destacar, que no todos los estudiantes están conscientes de la
revolución tecnológica que viven, puesto que han crecido al tiempo
de ella, asimilándola como herramienta que involucran en su vida
diaria, por lo cual el sistema educativo venezolano, modela los
conceptos y usos que se le dan a la misma.

7. Referencias Bibliográficas
Bracho, J. (2011). Los desafíos de la informática para el cambio
educativo. Madrid: Metas Educativas.