El documento describe las bases del constructivismo como modelo educativo. Sostiene que el conocimiento es una construcción activa del individuo a través de la interacción con su entorno y no una copia pasiva de la realidad. El aprendizaje se da mediante la asimilación y acomodación de nueva información a esquemas cognitivos previos. El rol del estudiante es ser un procesador activo de información, mientras que el docente es un asesor que guía el aprendizaje significativo. La evaluación busca medir el desarrollo de hab