Yuleidy Benavides CI 18.302.549

1. Es un juego digitalizado que combina un cuento con un juego
vinculado al aprendizaje numérico, la memoria y la atención, ideal
para la estimulación de diferentes áreas cognitivas del niño(a)
permitiendo educar a los mas pequeños. Diseñado para niños(as)
entre 4 y 6 años de edad.
Autora: Yuleidy Benavides

2. Características y Estructura del Juego
*Compuesto por un cuento que debe ser narrado bien sea
por los padres a sus hijos(as), posteriormente un juego
ilustrado y alusivo al cuento.
*No posee limite de tiempo.
*Es indispensable tener conocimientos sobre los
números.
*Posterior al cuento, comienza el juego ilustrado sobre
preguntas básicas del cuento para que el niño o la niña
refuercen o adquieran capacidades numéricas
7
1

3. • Implicancia Cognitiva:
Memoria: Estimula la capacidad de
recordar mediante un cuento los
números mencionados en el mismo,
fomentando el desarrollo del
hipocampo y el lóbulo temporal, áreas
involucradas en la memoria a corto y
largo plazo.
Atención: Permite a los niños(as)
estimular la atención sostenida, pues a
través del contacto visual y auditivo
que requiere el juego los jugadores se
ven motivados a estar atentos.

4. Implicancia Cognitiva:
Pensamiento: Gracias al diseño del juego
requiere de un pensamiento sostenido por
parte de los jugadores, es decir, a través de
este la persona se ve exigida a estar en
constante pensamiento para poder responder a
las exigencias del juego.
Lenguaje: Mediante la comunicación y el
intercambio de conocimientos los jugadores
estimulan el lenguaje, puesto que el juego
presenta características que denotan este
proceso cognitivo, permitiendo la adquisición
de nuevos conocimientos gracias a la
comunicación.

5. • Aplicabilidad Educativa:
Contando bajo la lluvia, requiere de
destrezas particulares de parte de
los jugadores y se nutre de áreas del
conocimiento pertinentes al ámbito
educativo, tal es el caso de la
matemática, pues a través de este
increíble juego el niño o la niña
mejorara sus capacidades Logico-
Matematicas obteniendo como
resultado un mejor rendimiento
académico.

6. • Aplicabilidad Social:
Sorpresa! Contando bajo la lluvia es un
juego tan brillante que también tiene gran
implicancia social, pues permite la
participación de varias personas como los
pares y también los padres, reforzando
lazos y vínculos sociales tanto con amigos
como con el núcleo familiar.

7. ¡Atención!
1. El representante o el cuidador debe leer el cuento al niño o a la niña, es
digitalizado. Es necesario hacer énfasis en los números para que el niño(a)
recuerde con mas facilidad.
2. Posterior a la lectura, se procede al juego. Si el niño(a) posee destrezas con
el computador puedes cederle el mando y que responda después de indicarle
las preguntas.
3. Al leer una pregunta debe darle clic a la opción que el niño indique como
respuesta, si es correcta el juego sigue de lo contrario si es incorrecta deberá
intentarlo de nuevo.
4. El juego puede ser modificado, es decir, el representante o cuidador puede
alterar los números tanto en el cuento como en las preguntas y respuesta. De
esta manera abarca un conjunto mas amplio de números.

9. Había una vez.. Una niña
muy traviesa llamada
María.
A María le encantaba
jugar bajo la lluvia, un
día encontró el jardín de
su casa lleno de
charquitos, se puso su
abrigo, agarro su
paraguas.
Y Salió a JUGAR..!!

10. Cerca de María cantaba
un grillo con un
micrófono

11. …Y muy cercaaa de allí,
habían tres ratones mas
jugando a las
escondidas

12. Mientras tanto 5
pajaritos se reían
mirando a María

13. Y junto a ella siete
colibrís bailaban de
alegría…
Colorín Colorado el
Cuento a terminado…

14. JUEGO

15. ¿Cuántos ratones había
en el cuento?
72 3

16. SIGUIENTE
3

17. ATRÁS

18. ¿Cuántos y cual era el grillo
que cantaba?

19. SIGUIENTE

20. ATRÁS

21. ¿Cuál de estos
animalitos estaba en
el cuento?

22. SIGUIENTE

23. ATRÁS

24. ¿Cuántos colibrís
bailaban de
alegría?
7
8
1

25. SIGUIENTE
7

26. ATRÁS

27. Y… ¿Cómo se
llamaba el
cuento?
Contando
con la lluvia
Contando
por la lluvia
Contando
bajo la lluvia

28. SIGUIENTE
Contando
bajo la lluvia

29. ATRÁS