Contenidos I Trimestre
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•238 vistas
Este documento presenta el plan de estudios para los meses de febrero, marzo y abril para el nivel de kinder en el área de español. Incluye temas como esquema corporal, colores, números, hábitos higiénicos, uso de materiales, trazos, sólidos geométricos y proyectos de investigación, además de actividades especiales como la Cuaresma, Pascua y días conmemorativos. Será impartido por las maestras Gladys Gamboa y Lorena Madrigal.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![Febrero ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
P 1 Pobres!
El documento habla sobre un grupo de jóvenes en Barcelona que ayuda a las personas sin hogar repartiendo comida cada 15 días en los barrios más pobres. El grupo busca más voluntarios y donaciones para expandir su labor, ya que actualmente ayudan a unas 90 personas pero la necesidad es mayor. Proporcionan no solo comida sino también compañía a los desamparados.
Aprendiendo a leer
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en línea en la era digital. Explica que los usuarios deben tomar medidas para proteger su información personal en Internet, como usar contraseñas seguras y software antivirus actualizado. También enfatiza que las empresas deben implementar políticas claras sobre cómo protegen los datos de los clientes y ser transparentes en el uso y almacenamiento de información personal.
Reunion 6to 2014
El documento describe varios aspectos importantes de la educación primaria. Los adultos y la familia juegan un papel clave en apoyar el aprendizaje y desarrollo de los niños. La escuela ofrece enseñanza en diversas áreas como matemáticas, lenguaje, ciencias sociales y naturales. El objetivo es que los niños desarrollen habilidades de pensamiento y aprendizaje a lo largo de su educación primaria.
Planificación anual sala de 4 años .docx
Este documento presenta la planificación anual para el primer, segundo y tercer trimestre de la sala de 4 años en la Escuela N° 4769 “Jardín Materno Infantil”. La planificación incluye objetivos generales y contenidos específicos relacionados con las prácticas sociales del lenguaje, las matemáticas, el ambiente social y natural, la formación personal y las expresiones artísticas.
P.A. EL AMOR DE LA FAMILIA ES MARAVILLOSO
Este documento presenta la información de una escuela primaria en Venezuela, incluyendo la matrícula de 36 estudiantes, las profesoras a cargo, y los objetivos, diagnósticos y planes de estudio para las áreas de lenguaje, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales y ciudadanía durante el período de mayo a julio de 2011.
Planeación argumentada
Este documento presenta la planeación de una secuencia didáctica de cuatro semanas sobre el tema de "Conociendo mi cuerpo" para estudiantes de segundo grado. La secuencia cubre varios objetivos relacionados con el reconocimiento de las partes externas e internas del cuerpo, el cuidado personal y la salud. Las actividades planeadas incluyen juegos, canciones, dibujos y discusiones para enseñar sobre las funciones y cuidado del cuerpo humano.
Planeación argumentada
Este documento presenta la planeación de una secuencia didáctica de cinco sesiones para estudiantes de segundo grado sobre el tema de conocer y cuidar el propio cuerpo. Los objetivos son que los estudiantes reconozcan las partes externas e internas de su cuerpo, adquieran hábitos saludables de cuidado personal, y se expresen a través de lenguajes como la música y la expresión corporal. Las sesiones incluyen actividades como juegos, canciones, dibujos y discusiones sobre las funciones y cuidado del c
Recomendados
P 1 Pobres!
El documento habla sobre un grupo de jóvenes en Barcelona que ayuda a las personas sin hogar repartiendo comida cada 15 días en los barrios más pobres. El grupo busca más voluntarios y donaciones para expandir su labor, ya que actualmente ayudan a unas 90 personas pero la necesidad es mayor. Proporcionan no solo comida sino también compañía a los desamparados.
Aprendiendo a leer
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en línea en la era digital. Explica que los usuarios deben tomar medidas para proteger su información personal en Internet, como usar contraseñas seguras y software antivirus actualizado. También enfatiza que las empresas deben implementar políticas claras sobre cómo protegen los datos de los clientes y ser transparentes en el uso y almacenamiento de información personal.
Reunion 6to 2014
El documento describe varios aspectos importantes de la educación primaria. Los adultos y la familia juegan un papel clave en apoyar el aprendizaje y desarrollo de los niños. La escuela ofrece enseñanza en diversas áreas como matemáticas, lenguaje, ciencias sociales y naturales. El objetivo es que los niños desarrollen habilidades de pensamiento y aprendizaje a lo largo de su educación primaria.
Planificación anual sala de 4 años .docx
Este documento presenta la planificación anual para el primer, segundo y tercer trimestre de la sala de 4 años en la Escuela N° 4769 “Jardín Materno Infantil”. La planificación incluye objetivos generales y contenidos específicos relacionados con las prácticas sociales del lenguaje, las matemáticas, el ambiente social y natural, la formación personal y las expresiones artísticas.
P.A. EL AMOR DE LA FAMILIA ES MARAVILLOSO
Este documento presenta la información de una escuela primaria en Venezuela, incluyendo la matrícula de 36 estudiantes, las profesoras a cargo, y los objetivos, diagnósticos y planes de estudio para las áreas de lenguaje, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales y ciudadanía durante el período de mayo a julio de 2011.
Planeación argumentada
Este documento presenta la planeación de una secuencia didáctica de cuatro semanas sobre el tema de "Conociendo mi cuerpo" para estudiantes de segundo grado. La secuencia cubre varios objetivos relacionados con el reconocimiento de las partes externas e internas del cuerpo, el cuidado personal y la salud. Las actividades planeadas incluyen juegos, canciones, dibujos y discusiones para enseñar sobre las funciones y cuidado del cuerpo humano.
Planeación argumentada
Este documento presenta la planeación de una secuencia didáctica de cinco sesiones para estudiantes de segundo grado sobre el tema de conocer y cuidar el propio cuerpo. Los objetivos son que los estudiantes reconozcan las partes externas e internas de su cuerpo, adquieran hábitos saludables de cuidado personal, y se expresen a través de lenguajes como la música y la expresión corporal. Las sesiones incluyen actividades como juegos, canciones, dibujos y discusiones sobre las funciones y cuidado del c
“Vivir en armonía con la naturaleza, es nuestra mejor medicina.”
Diseñar, orientar y dirigir actividades para que los y las estudiantes reconozcan la importancia de cuidar el medio ambiente para la prevención de la vida y del planeta. De esta manera, los (as) estudiantes desarrollarán habilidades cognitivas para investigar, debatir e inferir referente al proyecto. Así, fortalecerán la lengua oral, escrita y los diferentes procesos matemáticos.
1 eje globalizador. quien soy, así sy, yo soy. 5 años
Este documento presenta la propuesta de secuenciación del año escolar 2014 para un programa de educación parvularia. Incluye el calendario escolar dividido en meses con las semanas y días correspondientes, los ejes globalizadores y situaciones de aprendizaje para cada periodo, y algunas planificaciones didácticas específicas con objetivos, contenidos y actividades.
1 eje globalizador. quien soy, así sy, yo soy. 5 años
Este documento presenta la propuesta de secuenciación del año escolar 2014 para un programa de educación parvularia. Incluye el calendario escolar dividido en cuatro ejes globalizadores con sus respectivas situaciones de aprendizaje desarrolladas entre enero y noviembre. Además, contiene planificaciones didácticas específicas para la primera semana del mes de febrero, centradas en el objetivo de que los niños se diviertan conociendo su cuerpo.
Froebel
El documento resume la biografía y los principios pedagógicos de Friedrich Fröbel, creador del jardín de infancia. Fröbel creía en el aprendizaje activo a través del juego y la naturaleza desde edades tempranas. Desarrolló una serie de juegos educativos llamados "dones" y "ocupaciones" para estimular a los niños. Fundó los primeros jardines de infancia o "Kindergarten" basados en sus ideas de educación integral y desarrollo del niño.
Unidad didáctica movemos el cuerpo
Este documento presenta una unidad didáctica de tres semanas sobre el tema "Muevo mi cuerpo" dirigida a niños de 4 años. La unidad se centra en que los niños conozcan y valoren su propio cuerpo, sus capacidades motrices y los sentidos. Incluye objetivos, contenidos, actividades y criterios de evaluación relacionados con el cuerpo, la higiene, los sentidos y la motricidad fina. También presenta una adaptación no significativa de la unidad para un niño con TDAH.
Curriculum Frobeliano
El documento describe los principales elementos del curriculum froebeliano, incluyendo sus principios pedagógicos como la individualidad, libertad y auto-actividad del niño. Explica que Froebel creía en una educación temprana a través del juego y proponía objetivos como el desarrollo físico, sensorial, cognitivo y moral del niño. También detalla factores como el ambiente, las actividades, la organización del tiempo y los recursos educativos como los dones y ocupaciones.
Curriculum Frobeliano
El documento describe los principales elementos del curriculum froebeliano, incluyendo sus principios pedagógicos como la individualidad, libertad y auto-actividad del niño. Explica que Froebel creía en una educación temprana a través del juego y proponía objetivos como el desarrollo físico, sensorial, cognitivo y moral del niño. También detalla factores como el ambiente, las actividades, la organización del tiempo diario y los recursos educativos como los dones y ocupaciones.
Introducción a la metodología cualitativa longitudinal - Estudio Niños del Mi...
Introducción a la metodología cualitativa longitudinal - Estudio Niños del Mi...Niños del Milenio - GRADE
Presentación de Vanessa Rojas, coordinadora del componente cualitativo del estudio Niños del Milenio/ Young Lives, en el Taller Metodológico de Niños del Milenio - marzo 2015Fase II. Síntesis contextual de la Autobiográfia
Descripción de los aprendizaje significativos como parte de los requisitos exigidos por la UPTM para optar al título de Doctor
Fase ii mafe
Este documento resume las diferentes etapas de la vida del autor desde su infancia hasta la edad adulta, destacando el contexto familiar y escolar en cada etapa así como las personas y aprendizajes más significativos. La infancia estuvo marcada por el aprendizaje de hábitos básicos en un ambiente familiar de amor. La etapa escolar involucró la participación en actividades culturales y religiosas que reforzaron valores como el respeto. La adolescencia supuso interactuar con diferentes profesores y afianzar valores morales y cristianos a través de
Síntesis Autobiográfica. Fase II
Este documento resume las diferentes etapas de la vida del autor desde su infancia hasta la edad adulta, destacando el contexto familiar y escolar en cada etapa así como las personas y aprendizajes más significativos. La infancia estuvo marcada por el aprendizaje de hábitos básicos en un ambiente familiar de amor. La etapa escolar involucró la participación en actividades culturales y religiosas que reforzaron valores como el respeto. La adolescencia supuso interactuar con diferentes profesores y afianzar valores morales y cristianos a través de
Dones y ocupaciones de froebel
La Educación Infantil es el primer paso en la formación de los seres humanos porque en esta etapa es cuando se adquieren las capacidades, habilidades, destrezas, valores y hábitos, que serán parte de la personas por el resto de su vida.
Ud luna 6
Este documento presenta la programación de una unidad didáctica sobre el cuerpo para alumnos de 3, 4 y 5 años. La unidad se centra en movimiento del cuerpo a los 3 años, conocimiento del cuerpo a los 4 años y cuidado del cuerpo a los 5 años. Incluye objetivos relacionados con la identidad personal, el medio físico y social, y la comunicación. También presenta contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales para cada área y nivel de edad.
Curriculum froebeliano por Carolina Alba
El documento resume los fundamentos y elementos del currículo Froebeliano. En 3 oraciones o menos: El currículo se basa en los fundamentos religioso-filosóficos, pedagógicos y psicológicos de Froebel. Incluye actividades con materiales llamados "dones" y "ocupaciones" para desarrollar habilidades en los niños. El currículo también cubre la organización del tiempo, planificación y evaluación en el jardín infantil.
Curriculo Frobeliano
Este documento resume los fundamentos del currículo educativo propuesto por Federico Froebel, pionero de la educación infantil. Describe los principios religioso-filosóficos, pedagógicos y psicológicos en los que se basa, así como los objetivos, materiales educativos como los "dones" y "ocupaciones", y la organización general del kindergarten. El enfoque de Froebel promueve el desarrollo integral del niño a través del juego, el contacto con la naturaleza y actividades prácticas.
FORMATO PROGRAMACION ANUAL Ciencia y tecnolgia I BIMESTRE.docx
Este documento presenta el programa curricular para el grado 3 años B en el área de Ciencia y Tecnología. El programa se basa en los principios educativos de la institución como educar para la sinodalidad, María como estrella de la nueva evangelización y la familia como primera educadora. El programa contiene dos unidades que abordan la exploración del cuerpo y los alimentos, evaluando la capacidad de los estudiantes para obtener información a través de los sentidos, comunicar descubrimientos y usar objetos para explorar.
METODO_FROEBELIANO.pptx
Este documento describe los principios y método del pedagogo alemán Friedrich Fröbel, creador de la educación preescolar y los jardines de infancia. Fröbel creía en una educación natural, activa y centrada en el niño. Propuso los "dones" y "ocupaciones" como materiales pedagógicos para el desarrollo de los sentidos y habilidades de los niños a través del juego. Su método se centraba en el desarrollo integral del niño mediante actividades como canciones, juegos, cuidado de
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.docx
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje (PA) realizado en el Complejo Educativo Elías Álvarez en Venezuela. El PA tuvo como objetivo principal abordar temas relacionados con la sexualidad y la adolescencia, ya que los estudiantes tenían poco conocimiento sobre estos temas. El PA se desarrolló a través de diferentes áreas del conocimiento como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales e identidad ciudadana. Incluyó actividades para explorar los conocimientos previos de los estudiantes, explicaciones de los temas y e
PA 4TO grado.pdf
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje para estudiantes de 4to grado en una escuela primaria en Venezuela. El proyecto busca fortalecer la convivencia entre los estudiantes enseñándoles valores como el amor, la solidaridad y el respeto. El proyecto abarca diferentes áreas como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales, identidad ciudadana y educación física. Se utilizarán estrategias como lecturas reflexivas, dramatizaciones y juegos para lograr los objetivos planteados a lo largo del a
Más contenido relacionado
Similar a Contenidos I Trimestre
“Vivir en armonía con la naturaleza, es nuestra mejor medicina.”
Diseñar, orientar y dirigir actividades para que los y las estudiantes reconozcan la importancia de cuidar el medio ambiente para la prevención de la vida y del planeta. De esta manera, los (as) estudiantes desarrollarán habilidades cognitivas para investigar, debatir e inferir referente al proyecto. Así, fortalecerán la lengua oral, escrita y los diferentes procesos matemáticos.
1 eje globalizador. quien soy, así sy, yo soy. 5 años
Este documento presenta la propuesta de secuenciación del año escolar 2014 para un programa de educación parvularia. Incluye el calendario escolar dividido en meses con las semanas y días correspondientes, los ejes globalizadores y situaciones de aprendizaje para cada periodo, y algunas planificaciones didácticas específicas con objetivos, contenidos y actividades.
1 eje globalizador. quien soy, así sy, yo soy. 5 años
Este documento presenta la propuesta de secuenciación del año escolar 2014 para un programa de educación parvularia. Incluye el calendario escolar dividido en cuatro ejes globalizadores con sus respectivas situaciones de aprendizaje desarrolladas entre enero y noviembre. Además, contiene planificaciones didácticas específicas para la primera semana del mes de febrero, centradas en el objetivo de que los niños se diviertan conociendo su cuerpo.
Froebel
El documento resume la biografía y los principios pedagógicos de Friedrich Fröbel, creador del jardín de infancia. Fröbel creía en el aprendizaje activo a través del juego y la naturaleza desde edades tempranas. Desarrolló una serie de juegos educativos llamados "dones" y "ocupaciones" para estimular a los niños. Fundó los primeros jardines de infancia o "Kindergarten" basados en sus ideas de educación integral y desarrollo del niño.
Unidad didáctica movemos el cuerpo
Este documento presenta una unidad didáctica de tres semanas sobre el tema "Muevo mi cuerpo" dirigida a niños de 4 años. La unidad se centra en que los niños conozcan y valoren su propio cuerpo, sus capacidades motrices y los sentidos. Incluye objetivos, contenidos, actividades y criterios de evaluación relacionados con el cuerpo, la higiene, los sentidos y la motricidad fina. También presenta una adaptación no significativa de la unidad para un niño con TDAH.
Curriculum Frobeliano
El documento describe los principales elementos del curriculum froebeliano, incluyendo sus principios pedagógicos como la individualidad, libertad y auto-actividad del niño. Explica que Froebel creía en una educación temprana a través del juego y proponía objetivos como el desarrollo físico, sensorial, cognitivo y moral del niño. También detalla factores como el ambiente, las actividades, la organización del tiempo y los recursos educativos como los dones y ocupaciones.
Curriculum Frobeliano
El documento describe los principales elementos del curriculum froebeliano, incluyendo sus principios pedagógicos como la individualidad, libertad y auto-actividad del niño. Explica que Froebel creía en una educación temprana a través del juego y proponía objetivos como el desarrollo físico, sensorial, cognitivo y moral del niño. También detalla factores como el ambiente, las actividades, la organización del tiempo diario y los recursos educativos como los dones y ocupaciones.
Introducción a la metodología cualitativa longitudinal - Estudio Niños del Mi...
Introducción a la metodología cualitativa longitudinal - Estudio Niños del Mi...Niños del Milenio - GRADE
Presentación de Vanessa Rojas, coordinadora del componente cualitativo del estudio Niños del Milenio/ Young Lives, en el Taller Metodológico de Niños del Milenio - marzo 2015Fase II. Síntesis contextual de la Autobiográfia
Descripción de los aprendizaje significativos como parte de los requisitos exigidos por la UPTM para optar al título de Doctor
Fase ii mafe
Este documento resume las diferentes etapas de la vida del autor desde su infancia hasta la edad adulta, destacando el contexto familiar y escolar en cada etapa así como las personas y aprendizajes más significativos. La infancia estuvo marcada por el aprendizaje de hábitos básicos en un ambiente familiar de amor. La etapa escolar involucró la participación en actividades culturales y religiosas que reforzaron valores como el respeto. La adolescencia supuso interactuar con diferentes profesores y afianzar valores morales y cristianos a través de
Síntesis Autobiográfica. Fase II
Este documento resume las diferentes etapas de la vida del autor desde su infancia hasta la edad adulta, destacando el contexto familiar y escolar en cada etapa así como las personas y aprendizajes más significativos. La infancia estuvo marcada por el aprendizaje de hábitos básicos en un ambiente familiar de amor. La etapa escolar involucró la participación en actividades culturales y religiosas que reforzaron valores como el respeto. La adolescencia supuso interactuar con diferentes profesores y afianzar valores morales y cristianos a través de
Dones y ocupaciones de froebel
La Educación Infantil es el primer paso en la formación de los seres humanos porque en esta etapa es cuando se adquieren las capacidades, habilidades, destrezas, valores y hábitos, que serán parte de la personas por el resto de su vida.
Ud luna 6
Este documento presenta la programación de una unidad didáctica sobre el cuerpo para alumnos de 3, 4 y 5 años. La unidad se centra en movimiento del cuerpo a los 3 años, conocimiento del cuerpo a los 4 años y cuidado del cuerpo a los 5 años. Incluye objetivos relacionados con la identidad personal, el medio físico y social, y la comunicación. También presenta contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales para cada área y nivel de edad.
Curriculum froebeliano por Carolina Alba
El documento resume los fundamentos y elementos del currículo Froebeliano. En 3 oraciones o menos: El currículo se basa en los fundamentos religioso-filosóficos, pedagógicos y psicológicos de Froebel. Incluye actividades con materiales llamados "dones" y "ocupaciones" para desarrollar habilidades en los niños. El currículo también cubre la organización del tiempo, planificación y evaluación en el jardín infantil.
Curriculo Frobeliano
Este documento resume los fundamentos del currículo educativo propuesto por Federico Froebel, pionero de la educación infantil. Describe los principios religioso-filosóficos, pedagógicos y psicológicos en los que se basa, así como los objetivos, materiales educativos como los "dones" y "ocupaciones", y la organización general del kindergarten. El enfoque de Froebel promueve el desarrollo integral del niño a través del juego, el contacto con la naturaleza y actividades prácticas.
FORMATO PROGRAMACION ANUAL Ciencia y tecnolgia I BIMESTRE.docx
Este documento presenta el programa curricular para el grado 3 años B en el área de Ciencia y Tecnología. El programa se basa en los principios educativos de la institución como educar para la sinodalidad, María como estrella de la nueva evangelización y la familia como primera educadora. El programa contiene dos unidades que abordan la exploración del cuerpo y los alimentos, evaluando la capacidad de los estudiantes para obtener información a través de los sentidos, comunicar descubrimientos y usar objetos para explorar.
METODO_FROEBELIANO.pptx
Este documento describe los principios y método del pedagogo alemán Friedrich Fröbel, creador de la educación preescolar y los jardines de infancia. Fröbel creía en una educación natural, activa y centrada en el niño. Propuso los "dones" y "ocupaciones" como materiales pedagógicos para el desarrollo de los sentidos y habilidades de los niños a través del juego. Su método se centraba en el desarrollo integral del niño mediante actividades como canciones, juegos, cuidado de
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.docx
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje (PA) realizado en el Complejo Educativo Elías Álvarez en Venezuela. El PA tuvo como objetivo principal abordar temas relacionados con la sexualidad y la adolescencia, ya que los estudiantes tenían poco conocimiento sobre estos temas. El PA se desarrolló a través de diferentes áreas del conocimiento como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales e identidad ciudadana. Incluyó actividades para explorar los conocimientos previos de los estudiantes, explicaciones de los temas y e
PA 4TO grado.pdf
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje para estudiantes de 4to grado en una escuela primaria en Venezuela. El proyecto busca fortalecer la convivencia entre los estudiantes enseñándoles valores como el amor, la solidaridad y el respeto. El proyecto abarca diferentes áreas como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales, identidad ciudadana y educación física. Se utilizarán estrategias como lecturas reflexivas, dramatizaciones y juegos para lograr los objetivos planteados a lo largo del a
Similar a Contenidos I Trimestre (20)
“Vivir en armonía con la naturaleza, es nuestra mejor medicina.”
“Vivir en armonía con la naturaleza, es nuestra mejor medicina.”
1 eje globalizador. quien soy, así sy, yo soy. 5 años
1 eje globalizador. quien soy, así sy, yo soy. 5 años
1 eje globalizador. quien soy, así sy, yo soy. 5 años
1 eje globalizador. quien soy, así sy, yo soy. 5 años
Introducción a la metodología cualitativa longitudinal - Estudio Niños del Mi...
Introducción a la metodología cualitativa longitudinal - Estudio Niños del Mi...
FORMATO PROGRAMACION ANUAL Ciencia y tecnolgia I BIMESTRE.docx
FORMATO PROGRAMACION ANUAL Ciencia y tecnolgia I BIMESTRE.docx
Contenidos I Trimestre
- 1. Contenidos Meses: Febrero, Marzo, Abril Nivel: Kinder Área: Español Teachers: Gladys Gamboa y Lorena Madrigal