El documento describe los principales elementos del curriculum froebeliano, incluyendo sus principios pedagógicos como la individualidad, libertad y auto-actividad del niño. Explica que Froebel creía en una educación temprana a través del juego y proponía objetivos como el desarrollo físico, sensorial, cognitivo y moral del niño. También detalla factores como el ambiente, las actividades, la organización del tiempo y los recursos educativos como los dones y ocupaciones.
Este texto fue pensado como soporte a las nuevas tendencias de la pedagogía del Encuentro. A través de este trabajo las autoras demuestran que nos encontramos en una época dinámica y de cambios significativos.
1. Elementos del Curriculum Frobeliano Elizabeth Vidal Vergara Educadora de párvulo Especialista en Informática Educativa
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12. Organización tiempo diario Paseo colectivo Rondas Sábado Observar libros ilustrativos Amasar plasticina Juntar perlas construcciones Cantos colectivos Viernes Contar y representar un cuento Ejercicios gimnásticos Jueves Trabajo de cortes Crear formas de papeles Labores Construcciones colectivas Introducción de un juego de mano Miércoles Construcciones Dibujo libre Bancos y mesas de papel Colocar tablillas especiales Rondas Martes Dibujo libre Colocar bastones Construcción por temas Doblar papel en molinillo Pequeños Regulares Niñas grandes Niños grandes Ejercicios gimnásticos Lunes Entretenciones de grupo Juegos en grupo Días de la semana
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18. Modelos curriculares a través de la historia Elizabeth Vidal Vergara Educadora de párvulo Especialista en Informática Educativa
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