1. Materialismo
histórico
Karl Marx:
Pone atención a las
causas materiales.
Estudiar las
relaciones arte de lo
concretas y la
introducción al
cambio social basado
en lo material, en la
configuración de la
realidad, lo
productivo, lo útil
para satisfacer
necesidades básicas
ser humano.
Historisismo
Primero seleccionar y
reunir el material
para luego integrar
los fragmentos en un
todo. Da a los
historiadores una
formación sustentada
en la investigación y
una preparación
técnica y eficiente.
Plasmar los hechos
como se suscitan.
Positivismo
El historiador debía
reunir la mayor
cantidad de
documentos de la
etapa histórica a
describir, hacer una
crítica externa, que
implicaba el uso de la
filología y otra
interna que implicaba
el uso de la
paleografía.
Escuela de los Annales
Por la necesidad que
tiene la sociedad de
trasmitir los
conocimientos a las
futuras generaciones.
Toma en cuenta todos
los aspectos de un
grupo
Sonia Corcuera de
Mancera.
Voces y silencios en
la Historia del siglo
XIX y XX
De una manera más
amable, haciendo
pequeñas historias
que rompan la tensión
de este esfuerzo por
entender, sino más
bien disfrutando de
lo que vaya
ocurriendo.
1.2. Planificar para
potenciar el
aprendizaje.
Considero que se
relaciona con este
principio ya que el
docente tiene que
hacer el papel de
investigador de
diversas metodologías,
recursos, etc., que
luego tendrá que
organizar en una
planeación que le
1.5. Poner énfasis en el
desarrollo de
competencias,
el logro de los
estándares
curriculares
y los aprendizajes
esperados
Considero que se
relaciona con esta
corriente porque el
modelo actual del
currículo es un modelo
al que se le ha confiado
el desarrollo educativo
1.1. centrar la atención
en los estudiantes
y en sus procesos de
aprendizaje
Considero que se
relaciona con este
principio ya que el
alumno debe
desarrollar habilidades
para solucionar
problemas, pensar
críticamente,
comprender y explicar
situaciones desde
diversas áreas
1.3. Generar ambientes
de aprendizaje.
Desde mi punto de
vista se relaciona con
este principio ya que el
docente tiene que
crear ambientes de
aprendizaje donde se
desarrolle la
comunicación
y las interacciones que
posibiliten el
aprendizaje.