En esta presentación se hace un repaso general y breve de los conceptos de la Historia, como Historiografía, Polisemia, Categorías Históricas, entre otros. También se proponen actividades de reforzamiento a modo de cierre.

1. “Conceptos de la
Historia”
Bienvenido
al repaso
del OVA

2. ¡Bienvenido!
Seguramente has recibido clases de historia, y sabes
que esta disciplina se encarga del estudio del pasado.
Pero ¿Te has preguntado qué implica que la Historia sea
una ciencia?
En este espacio revisaremos de manera general los
conceptos propios de la Historia como ciencia social, lo
que nos permitirá comprenderla mejor.
También se plantean algunos ejercicios para poder
reafirmar el conocimiento aplicando los conceptos.

3. Historia
Historiografía
Historiología
Polisemia
Espacio
Tiempo
Duración
Estructura
Coyuntura
Actores
Conceptos
Históricos a
Revisar

4. Actividad 1.
Elaboren un mapa mental de
los conceptos históricos.

5. ¿Qué es Historia?
Es la ciencia de
las relaciones
sociales y sus
cambios en el
tiempo.
Es el conjunto
de hechos que
ocurrieron a lo
largo del
tiempo
Es la narración
de sucesos
que
permanecen en
la memoria
colectiva.

6. Al haber 3 conceptos de la palabra Historia,
Se dice que existe una Polisemia de la
Historia
Polis: Muchos.
Sema: Significados
Polisemia: Que tiene muchos significados.

7. Actividad 2.
Elaboren un ejemplo de las
diferentes interpretaciones
históricas e ilústralo.

8. Diferencia entre Historia,
Historiografía e
Historiología…
• Se refiere a los hechos
históricos o a la ciencia
que los analiza.
Historia
• Es el estudio de los
registros escritos que
tratan temas
históricosde la Historia.
• También puede ser el
arte de escribir la
historia.
Historiografía
• También llamada Teoría
de la historia.
• Estudia la estructura,
leyes o condiciones de
la realidad histórica.
Historiología

9. LascategoríasHistóricas… Espacio Tiempo
DuraciónCoyuntura
Estructura

10. Espacio.
• Se refiere al lugar geográfico
donde sucedieron los hechos
históricos.
Tiempo.
• Se refiere al momento en el que
acontecieron hechos pasados.
Duración.
• El tiempo que perdura un hecho
histórico. Se divide en: Corta,
Mediana y Larga duración.

11. Coyuntura.
• Conjunto de
acontecimientos
sobresalientes que
suceden en un corto
tiempo.
• Generalmente un hecho
coyuntural aunque es breve,
puede tener un gran impacto.
• Ejemplo: La matanza de
Tlatelolco ‘68.
Estructura.
• Conjunto de relaciones
sociales de larga duración,
donde se ocultan aquellas
condiciones y fuerzas que
propician la continuidad del
pasado hacia el futuro.
• Ejemplo: El sistema
Monárquico de Inglaterra,
que ha permanecido a lo
largo de varios siglos

12. Actividad 3.
Elijan un evento histórico, y
diagrama de sol, que señale
sus categorías históricas.

13. Actores de la Historia
Actores individuales.
• Se refiere a aquellos Individuos que forman parte de la historia.
• Generalmente los actores individuales más reconocidos son
aquellos que por sus acciones o aportaciones son recordados.
• Pueden ser: líderes políticos, artistas, guerreros, deportistas, etc.
Actores colectivos.
• Grupos de personas, que forman parte de la historia en su
carácter de colectivo
• Los más significativos son los actores colectivos que por sus
acciones y logros, pasaron a la historia.
• Pueden ser: Ejércitos, organizaciones civiles, grupos estudiantiles…

14. Actividad 4.
Elabora un collage de los
actores históricos individuales y
colectivos.

15. Esperamos que te hayan quedado claros
estos conceptos.
Con ellos podremos comprender mejor la
historia, y valorar su estudio.
Recuerda que la historia no es sólo para
estudiarla, es para disfrutarla, para vivirla,
para aprender sobre ella y aprender de
ella…