cONTROL DE LECTURA DEL CUENTO LA COMPOSICIÓN DE ANTONIO SKÁRMETA.

1. PLAN LECTOR 2ª MEDIO -“LA COMPOSICIÓN”
ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
DOCENTE: PAZ BALBONTÍN CONTRERAS
NOMBRE: CURSO: FECHA:
Puntaje ideal: 32 Puntaje mín.: Exigencia: 50% NOTA:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
OA 3
Analizar las narraciones leídas para
enriquecer su comprensión.
INDICADOR
>>Relacionan las creencias, prejuicios y estereotipos presentes en las
narraciones leídas con la visión de mundo de su contexto de
producción, el contexto actual y sus experiencias de lectura.
I.SELECCIÒN ÚNICA. - Lee atentamente cada pregunta y selecciona solo una alternativa como respuesta,
encerándola en un círculo. 1 pto. c/u.
1.- ¿Por qué a Pedro no le gustaban las pelotas de plástico?
a) Porque se rompían muy rápido.
b) Porque era muy pesada y dura.
c) Porque era muy liviana.
2.- “Pedro había notado que todas las noches el papá se sentaba en su sillón preferido, levantaba la antena del
aparato verde y oía con atención noticias que llegaban desde muy lejos. A veces venían amigos que se tendían en
el suelo, fumaban como chimeneas y ponían las orejas cerca del receptor”.
a) No podían poner el volumen tan fuerte.
b) Los amigos de la familia no cuidaban su salud.
c) A Pedro le molestaba que fumaran.
3.- ¿Qué hacían sus compañeros para molestar a Pedro?
a) Le quitaban la pelota para que no jugara.
b) Le preguntaban siempre porqué eran tan chico.
c) Se burlaban porque no escribía bien.
4.- ¿Cuál fue la actitud de los militares con Daniel cuando se llevaron a su padre?
a) Fue amistosa y amable pues dejaron que se despidieran.
b) Fue violenta y agresiva pues golpearon a su padre y a Daniel.
c) Fue dura y muy fría pues no dejaron que se acercara a su papá.
5.- ¿Qué le responde Daniel cuando Pedro le pregunta qué es estar en contra de la Dictadura?
I. que es querer que el país sea libre.
II. Que se vayan los militares del gobierno.
III. Que los niños jueguen tranquilos.
a) solo I b) I y II c) solo III
PTJE OBT.
NOTA
INDICACIONES:
 Responde la prueba con lapicera azul o negra.
 No realices borrones o uso de corrector cuando elijas una alternativa.
 Si te equivocas, llama a tu profesora y ella firmará la corrección. (solo 1 vez).
 No utilices celular.
 Si eres sorprendido copiando, se aplicará reglamento de evaluación.

2. 6.- Se puede inferir por los hechos del relato que la mamà de Pedro se puso a llorar en la cena porque
a) sintió pena de no poder escuchar la radio.
b) Tuvo pena porque tomaron preso al papá de Daniel.
c) Sintió pena porque Pedro se portó mal.
7.- ¿Cuál de las siguientes alternativas es FALSA con respecto a los acontecimientos del cuento?
a) El general Perdomo llegó a la escuela y les pidió una composición a los niños.
b) La maestra les pidió escribir una composición a sus alumnos.
c) El capitán Romo les pidió escribir una composición a los alumnos.
8.- ¿Por qué les pidieron escribir una composición a los niños?
a) Porque querían atrapar a las personas que estaban en contra de la Dictadura.
b) Porque estaban preocupados por el aprendizaje de los niños.
c) Porque sospechaban de la familia de Pedro.
9.- ¿Por qué la madre de Pedro le respondió que los niños no deben estar en contra de nada?
a) Porque quería que Pedro se fuera a acostar pronto.
b) Porque quería que Pedro mantuviera su inocencia y niñez.
c) Porque no quería que Pedro se preocupara por su papá.
10.- “Al día siguiente, Pedro se comió dos panes con mermelada, se lavó la cara y se fue corre que te vuela a la
escuela para que no le anotaran un nuevo atraso. En el camino, descubrió una cometa azul enredada en las ramas de
un árbol, pero por más que saltó y saltó no hubo caso”. En este párrafo se puede inferir que
I. Pedro llegaba atrasado constantemente.
II. Pedro le gustaban los cometas.
III. Pedro tenía buen apetito.
a) Solo I b) I y II c) I, II y III
11.- El narrador de este cuento es
a) Pedro
b) Omnisciente
c) El capitán Romo
12.- El contexto histórico de este relato está ambientado en
a) Principios de la Dictadura, 1973.
b) Finales de la Dictadura, 1989.
c) Después de la Dictadura, 1998.
13.- El espacio físico en el cual ocurren los hechos es
I. La casa de Pedro.
II. La escuela
III. La calle.
a) Solo I b) B y C c) I, II y III

3. 14. ¿En cuál alternativa está el orden correcto de los siguientes acontecimientos?
1. Tomaron preso al profesor Manuel Pedraza.
2. Pedro recibió una pelota de cumpleaños.
3. El militar le pidió que escribieran una composición.
4. Se llevaron preso al papá de Daniel.
5. Los padres de Pedro comprarán un juego de ajedrez.
a) 5 – 3 - 1- 4-2
b) 2 – 4 -3 -1 -5
c) 2- 1 - 4 - 3- 5
15.- ¿Por qué Pedro no contó en la composición que sus padres escuchaban la radio?
a) Porque lo que escuchaban estaba en contra de la dictadura.
b) Porque su amigo Juan también mintió en la composición.
c) Porque quería ganarse la medalla para pedir una pelota de fútbol.
Reemplaza la palabra subrayada por el sinónimo más indicado al sentido de la oración.
16.- El público ovacionó de pie el gol de Gary Medel.
a) Protestó
b) Aclamó
c) Conmemoró
17.- El llanto del bebé fastidiaba a los pasajeros del bus.
a) Perjudicaba
b) Molestaba
c) Alegraba
18.- Debes enderezar la espalda sino tendrás una joroba.
a) Levantar
b) Reformar
c) Desviar
19.- El muchacho susurraba palabras incoherentes a causa de la fiebre.
a) Gritaba
b) Rumoreaba
c) Murmuraba
20.- Realmente eres un pendejo que no entiende nada.
a) Estúpido
b) Egoísta
c) sinvergüenza
II. DESARROLLO. - Responde la siguiente pregunta considerando lo solicitado en la rúbrica de respuestas.
1. Explica la visión de mundo que se muestra en este relato con respecto a: LA FAMILIA, LA DICTADURA,
LA INFANCIA. Fundamenta tu respuesta con ejemplos del mismo cuento. 12 pts.
CRITERIO 3 EXCELENTE 2 BUENO POR LOGRAR
A. EXPLICACIÓN La explicación aborda
los tres temas
solicitados y es
detallada y analítica.
Señala ejemplos del
texto para cada uno de
los temas, quedando
en evidencia que
La explicación solo
aborda 2 de los temas
y la explicación es
muy breve, con un
solo ejemplo del
texto. La visión de
mundo del texto está
a medias pues falta
información.
La explicación solo
aborda un tema y el
ejemplo es
insuficiente o no es
pertinente al tema. La
visión de mundo del
texto es confusa y en
algunos casos
errónea.

4. comprende la visión de
mundo de la obra.
B. ORTOGRAFÍA
acentual y
literal y puntual
La respuesta no
presenta ninguna falta
ortográfica.
La respuesta tiene
algunas faltas
ortográficas, sobre
todo acentuales.
La respuesta tiene
muchas faltas
ortográficas de los tres
tipos.( más de 5)
C. COHERENCIA
Y COHESIÓN.
La respuesta muestra
manejo correcto de los
conectores y gran
diversidad de estos.
La respuesta muestra
uso adecuado de
correctores, pero muy
repetitivos.
La respuesta muestra
falta de conectores lo
que provoca
incoherencia en el
significado.
D. EXTENSIÓN Escribe la totalidad de
líneas solicitadas para
responder.
Escribe la mitad de
las líneas solicitadas.
Escribe menos de la
mitad de las líneas
solicitadas.
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