Este documento describe las actividades y objetivos del CEIP Veintiocho de Febrero para promover la convivencia pacífica y la conservación de la naturaleza entre sus estudiantes. El colegio organiza concursos, visitas educativas, talleres interactivos y eventos especiales con enfoque en valores como el respeto, la igualdad y la solidaridad. Además, fomenta la participación de las familias y la comunidad local para crear un ambiente escolar armonioso.

1. CEIP VEINTIOCHO DE FEBRERO
ESCUELA: ESPACIO DE PAZ
Promoción de la convivencia:
Desarrollo de valores,
actitudes, habilidades y hábitos

2. OBJETIVOS
1.-Optimizar la distribución de los espacios del patio.
2.-Favorecer el clima de convivencia en el patio y en las aulas.
3.-Promover actividades para paliar el absentismo escolar.
4.-Programar a nivel de Centro actividades de convivencia y
para la paz.
5.-Implicar a la AMPA en la programación de dichas actividades
6.-Promover el Plan de Igualdad entre hombres y mujeres en la
educación.
7.-Participar en actividades organizadas por el Ayuntamiento ,
Biblioteca , radio municipal...8
8.- Poner en marcha el blog para facilitar la comunicación y la
difusión de las actividades.

3. EJE TEMÁTICO :
LA CONSERVACIÓN DE LA
NATURALEZA
●
CONCURSO DE SLOGANS :
●
1º Ciclo “LA TIERRA
ES MI CASA”
●
2º Ciclo “CUIDA LA NATURALEZA, QUE
NO TE DE PEREZA”
●
3º ciclo “AL IGUAL QUE TÚ,
LA NATURALEZA NECESITA SALUD”

4. ACTIVIDADES
Curso 2.014/15

5. LA DISTRIBUCIÓN DE LOS
ESPACIOS
Zona de tazos
Jugamos al ajedrez, parchís,
tres en raya...
Rayuelas
Jugar a las cartas
Combas
Cada zona del patio
está dedicada a una
actividad diferente,
Se trata de que las
actividades no se
interfieran entre sí
y los alumno/as puede
elegir dónde jugar

6. EL ÁRBOL DE LA PALABRA
“...descubrieron que a la sombra del
árbol podían hablar, ser escuchados y
compartir todo aquello que les
preocupaba.
Cuentan también, que al conocerse la
noticia todos los pueblos de los
alrededores plantaron un árbol en el
centro de sus plazas y que, a partir de
entonces, en todo el valle y en cada uno
de esos pueblos existe un lugar donde la
gente se reúne para DIALOGAR.”
Basado en libro de
Meritxell Seuba sobre cuentos de
tradición oral africana.

7. LA ASAMBLEA
●
La asamblea es una excelente forma de
resolver los conflictos que se presenten , así
como una herramienta imprescindible para
mejorar la convivencia.
●
Partimos de un mural donde se expresa:
●
YO FELICITO,
●
NO ME GUSTA
●
YO PROPONGO.
(algunas aulas utilizamn cajas donde los
alumnos introducen cartas expresando sus
opiniones)
●
Se realiza semanalmente y cuenta con un
acta donde se recogen las conclusiones y
propuestas derivadas de la misma

8. COMPROMISO CON LA LECTURA
Lecturas compartidas
Todos los años, recibimos la visita
de varios autor@s que nos hablan
de sus libros y nos cuentan muchas
cosas interesantes....
Pepe Maestro
Antonio Gómez Yebra

9. MOCHILAS LECTORAS
Esta actividad consiste en que los
alumno/as se llevan a casa durante
una semana, una mochila con libros
todas las edades para leer junto a su
familia. Al terminar, realizan algún
comentario sobre
el libro que les
ha gustado
más.

10. VISITAMOS LA BIBLIOTECA
MUNICIPAL
●
La experiencia de
tutorizar a alumnos más
pequeños resulta muy
positiva para tod@s.
Los alumnos/as , a partir de 4º
curso, acompañan a los alumnos de
infantil en las salidas del Centro y en
actividades más lúdicas como el día
de la castaña. Para los alumnos
mayores supone potenciar su sentido
de la responsabilidad. A los pequeños
les encanta compartir su espacio con
los mayores...

11. FAMILIAS LECTORAS
Nuestro centro participa en
este interesante proyecto.
El objetivo de esta iniciativa es
estimular el hábito lector del
alumnado más allá del ámbito
escolar haciendo partícipes a los
padres y madres.

12. ITINERARIO LECTOR:
En nuestras clases leemos y elaboramos muchos tipos de
textos
CARTELES
CÓMIC FOLLETOS REFRANES

13. EJE TEMÁTICO: La conservación de
la Naturaleza: VISITAS
CICLO DE VISITAS A
RETAMAR Y AL PARQUE
NATURAL DE CABO DE
GATA- NIJAR

14. VISITA A LA GRANJA ESCUELA
DE LUCAINENA DE LAS TORRES

15. LAS EFEMÉRIDES
Nuestro tablón de
efemérides diarias

16. LOS TALLERES
Los talleres se vienen realizando desde hace varios años como una
manera muy interesante de conseguir los objetivos de Educación
Artística a la vez que resulta ser una excelente forma de convivencia
por ciclos.
Sus características básicas:
✔
Cumplen los objetivos previstos en la programación por competencias.
✔
Se realizan interciclos. Cada grupo está formado por alumnos de los
niveles y grupos de cada ciclo.
✔
Se realizan de manera simultánea en todos los cursos.
✔
Los talleres se relacionan con el eje temático anual. Este año La
conservación de la Naturaleza.
✔
La experiencia es muy gratificante para los alumnos
✔
Participa todo el profesorado.
¡¡¡FELICIDADES A TOD@S POR EL TRABAJO REALIZADO!!!

17. LOS TALLERES. INFANTIL
●
Crece con tu huerto
●
Reciclado

18. LOS TALLERES PRIMER CICLO
●
PLASTILINA
●
UNA MIRADA A
MIRÓ;
MATERIAL
RECICLADO
●
PAPIROFLEXIA
●
MANUALIDADES

19. LOS TALLERES SEGUNDO CICLO
●
100% natural. Pintura en
camisetas
●
La música en la Naturaleza
●
Acuarios con cajas
●
Pinura con elementos
naturales; arena y sal
●
Trabajo con fieltro
●
Los animales de Miró
●
El Huerto escolar

20. LOS PECES DE MIRÓ
La música en la naturaleza
Acuarios con cajasCrece con tu huerto

21. TALLERES TERCER CICLO
●
100% natural. Pintar
camisetas
●
“Decoupage”
●
“Collage”
●
Decoración de tiestos de
macetas
●
La música en la Naturleza
●
Centros con papel de
pariódico

23. SINTONIZANDO CON LA
LECTURA
●
Todos los Viernes hay un
espacio para la Lectura en la
radio Municipal:
●
Recomienda libros
●
Entrevistas
●
Cómo es tu pueblo, háblanos de
tu calle.
●
Lo que hacemos en el cole...
●
Conservación de la Naturaleza.

24. NUESTROS VALORES
Los derechos de los niños y niñas
Los derechos humanos
Valores democráticos

25. NUESTROS VALORES
EL RESPETO LA IDENTIDAD
LA IGUALDAD
LA SOLIDARIDAD
ENERO FEBRERO
MARZO
ABRIL

26. CARNAVAL TEMÁTICO. UNA FORMA
DIVERTIDA DE CONVIVIR

27. LOS PARQUES NATURALES DE
ANDALUCÍA
En el taller de pintura con arena
Así lo ven en infantil

29. COMPROMISO MEDIOAMBIENTAL:
RECICLAMOS
¡¡ESTÁN POR TODO EL COLEGIO!!

30. DIA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ
LEMA DE ESTE AÑO : LA PAZ COMIENZA
CON EL RESPETO
Los alumnos de todos los
cursos nos hablaron del
RESPETO,como un valor
imprescindible para la
convivencia.

31. EL ARCO IRIS Y
LAS PALOMITAS DE LA PAZ
Cambio abrazos por palomitas

32. NUBES DE PAZ
3ºA 4ºA
4º B
3º B
4º C

33. ¿QUÉ ES LA PAZ PARA TI?
5ºA
6º B
5ºB
6º A

34. PARTICIPAMOS EN LAS ACTIVIDADES DE
LA BIBLIOTECA MUNICIPAL
Participamos de esta actividad en la Biblioteca
Municipal. Consistía en la recreación de libros que se
desarrollan en diferentes lugares del mundo. Todos
los alumnos y alumnas del colegio la disfrutaron.

35. COLABORACIÓN CON LA AMPA
Padres y madres del Colegio han colaborado
de diferentes maneras:
●
Han elaborado las palomitas de la paz.
●
Participan activamente en la castañada.
●
Concurso de postres

36. IGUALDAD: DIA DE LA MUJER
Cada curso estudia la biografía de
algunas mujeres que destacaron en
diferentes disciplinas. Dentro de la
silueta escribimos las cualidades
más apreciadas de estas mujeres

37. ACTUACIÓN DE FLAMENCO CON
ARTISTAS DE NUESTRO PUEBLO
“Que bonita experiencia dar
una charla teórica y practica
de flamenco junto a mi
hermano Manuel Fernández
“el Titi “ en el colegio donde
fuimos estudiantes y para
todos los alumnos.”
“Toñi Fernandez”

38. CARRERA DE CINTAS
Muy buena participación
de niños y niñas
Potenciamos una de
las costumbres
más arraigadas de
Las fiestasdel pueblo.

39. CARRERA SOLIDARIA
¡¡Sé solidario, siempre !!

40. USAMOS LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS
Nuestro blog tiene como objetivo
recoger todas aquellas actividades
que conforman la vida del Colegio
para conseguir los objetivos
propuestos, así como servir de
vínculo entre los miembros de la
comunidad educativa.
Muchas de las actividades están pensadas para utilizar la pizarra
digital, otras para imprimir y manipular.
Contiene además, propuestas de actuaciones en torno a los temas
relacionados con la CONVIVENCIA y que pueden ser utilizados por
el profesorado, alumnos y las familias
http://creamospaz.blogspot.com.es/

41. Imagina que no hay posesiones,
Me pregunto si puedes,
Ninguna necesidad de codicia o hambre,
Una hermandad del hombre,
Imagina a toda la gente compartiendo
Imagina a todo el mundo
Viviendo la vida en paz …
En Huércal de Almería , Mayo de 2.015