la motricidad fina es importante porque enriquece el accionar de movimientos que los pequeños ejecutan en su desarrollo por los diferentes años de vida
la motricidad fina es importante porque enriquece el accionar de movimientos que los pequeños ejecutan en su desarrollo por los diferentes años de vida
Se encuentra una actividad virtual enfocada a estimular la coordinación viso manual en niños en edades entre los 3 y 5 años, para que la realicen junto a su padre.
Se encuentra una actividad virtual enfocada a estimular la coordinación viso manual en niños en edades entre los 3 y 5 años, para que la realicen junto a su padre.
Psicomotricidad: Aspectos generales
Subtema 1: Tipos de movimiento: El esquema corporal como factor de riesgo.
Subtema 2: La coordinación motriz: coordinación dinámica y estática.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Requisitos
para una
correcta
coordinaci
ón ojo
mano
*Desarrollo del equilibrio general del propio
cuerpo.
*Independización de los distintos músculos.
*Una perfecta adecuación de la mirada a los
diversos movimientos de la mano.
*Lateralización bien afirmada, esto quiere
decir la independización de la izquierda y la
derecha, expresada por el predominante uso
de
cualquiera de ellas.
*Adaptación del esfuerzo muscular, es decir
que éste se adecue a la actividad que se realiza.
*Un desarrollo de sentido de direccionalidad.
4. Todo lo anterior evoluciona en función de dos factores: por un lado, la
maduración fisiológica del sujeto y por otro la estimulación,
entrenamiento o ejercicios realizados.