Corregido
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Este documento describe el proceso de fabricación de un tapón hembra de acero. Incluye 8 etapas de maquinado en torno que involucran desbastado, cilindrado, perforación, roscado e fresado. Se fabricarán 10,000 piezas de acero 1020 usando barras de entrada de 6 metros y cuchillas de maquinado. También se propone diseñar una torreta múltiple para montar hasta 4 herramientas simultáneamente y reducir los tiempos de maquinado.
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B 500 230 v biseladora de tubos
La biseladora de tubos portátil B-500 permite instalar y biselar un tubo de 12 pulgadas de diámetro y espesor 40 en menos de 2 minutos con una sola pasada. Ofrece un biselado uniforme y preciso alrededor de todo el contorno del tubo. Es una herramienta sencilla y fácil de usar.
Fundicion
La fundición consiste en vaciar metal fundido en un molde para dar forma a piezas. El proceso implica diseñar modelos y moldes, fabricarlos, verter el metal fundido, enfriarlo y extraer las piezas terminadas. Se han usado moldes de arena y otros materiales desde el 2000 a.C. para producir objetos de metal a través de la fundición.
Αξιοποιώντας ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό για τη διδασκαλία της ξένης γλώσσας -...
Τα τελευταία χρόνια έχει αναπτυχθεί στην Ελλάδα υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας σημαντικό και πρωτοποριακό ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό για την ξενόγλωσση εκπαίδευση από διάφορους φορείς, όπως τα δύο Πανεπιστήμια ΕΚΠΑ και ΑΠΘ, το ΙΤΥΕ Διόφαντος και το ΙΕΠ. Πρόκειται για ποικίλο ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο περιλαμβάνει διαδραστικά βιβλία, μαθησιακά αντικείμενα, ψηφιακά σενάρια, βάσεις δεδομένων με γλωσσικές δραστηριότητες, ψηφιακά αποθετήρια, διαδικτυακά μαθήματα και επιμορφωτικό υλικό. Η ομιλία αυτή θα επικεντρωθεί στη σύντομη παρουσίαση των διαφορετικών ειδών ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού και στους τρόπους με τους οποίους μπορεί αυτό να αξιοποιηθεί στην ξενόγλωσση τάξη από εκπαιδευτικούς και μαθητές. Στη συνέχεια, θα συζητήσουμε για τις προκλήσεις της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών στις νέες τεχνολογίες.
ppe2
The document discusses existentialism and its contributions to health and social care. It begins by outlining how existentialism is difficult to define but focuses on individual choice, freedom, and existence. Some key philosophers associated with existentialism are mentioned from the 19th-20th centuries. Existentialism rejects definitive answers about life's meaning and promotes facing mortality. It differs from nihilism by believing in subjective meaning. The document then discusses how existentialism influences counseling approaches in health and social care by encouraging individuals to take responsibility for their choices. However, professionals have difficulties applying a purely existentialist approach due to rules, procedures, and situations requiring control over client choices.
Παραγωγή γραπτού λόγου και προφορικότητα: Η περίπτωση της γαλλικής γλώσσας στ...
Η διαδικασία κατάκτησης της ξένης γλώσσας, στην προκειμένη περίπτωση της γαλλικής, επιτελείται και πραγματώνεται αφενός μέσω του περιεχομένου της γλώσσας –εσωτερικά γλωσσικά στοιχεία–, αφετέρου μέσω εξωτερικών στοιχείων τα οποία αφορούν και χαρα-κτηρίζουν τον σκοπό για τον οποίο παράγεται ο λόγος. Πρόκειται για τα στοιχεία εκείνα τα οποία επιβάλλουν και υπαγορεύουν τη μορφή του λόγου, τις πρακτικές/τεχνικές και τις στρατηγικές παραγωγής κατάλληλων γραπτών ή/και προφορικών κειμένων ενταγμένων σε συγκεκριμένο κειμενικό είδος (genre textuel) για συγκεκριμένη επικοινωνιακή περίσταση. Με τον όρο «κείμενο» χαρακτηρίζεται κάθε μονάδα παραγωγής προφορικού και γραπτού λόγου με λειτουργικό χαρακτήρα, η οποία μεταφέρει δομημένο γλωσσικό μήνυμα το οποίο και επιχειρεί να επηρεάσει και να μεταβάλει τη στάση του αποδέκτη/παραλήπτη. Ιστορικο-κοινωνικά, το κείμενο «αποτελεί προϊόν γλωσσικής δραστηριότητας και συνιστά οριοθετημένο κοινωνικά μήνυμα» (Bronckart 1997: 137).
Οι προτεινόμενες δοκιμασίες στο εξεταστικό σύστημα του ΚΠΓ, στο πλαίσιο της παραγωγής γραπτού λόγου, έχουν σχεδιαστεί με γνώμονα τη σχολική αλλά και την εξωσχολική χρήση. Στις δοκιμασίες αυτές περιλαμβάνονται διαστάσεις και παράμετροι οι οποίες καθορίζονται από το κοινωνικό και πολιτισμικό γίγνεσθαι της γλώσσας-στόχου. Κατά συνέπεια, οι δοκιμασίες αποκτούν μια νέα λειτουργικότητα η οποία συναρτάται με τα στοιχεία που χαρακτηρίζουν τα στοχευμένα κειμενικά είδη ως «εργαλεία που επιτρέπουν στον εξεταζόμενο να τα αναπαραγάγει και να τα αναγνωρίζει» (Dolz-Mestre & Schneuwly 2009).
Η παρούσα ανακοίνωση περιορίζεται στον εντοπισμό και την αιτιολόγηση στοιχείων προφορικού λόγου στη γραπτή παραγωγή υποψηφίων του ΚΠΓ γαλλικής γλώσσας επιπέδων Β και Γ, σε συνδυασμό με τις ανά κειμενικό είδος απαιτήσεις και με τις στοχευμένες γραπτές οδηγίες.
FINAL Report for Development of Enclosed Combustion Right for SCRAMJET Fuel S...
This document describes the development of an enclosed combustion rig to study ignition of fuels for scramjet engines. The rig uses an opposed jet burner configuration to produce a stable stagnation flame for experimentation. A double helix silicon carbide heating rod is inserted into the top burner to heat the opposing air flow and achieve ignition of fuel-air mixtures passing through the bottom burner. The rig has been tested and can sustain stable stagnation flames. Future work will quantify the effects of heated flow and calibrate the rig to ignite fuels and measure flame properties like ignition temperature, propagation speed, and extinction strain rate. This will provide data on cracked states of jet fuel to inform scramjet combustion design.
TEFL Certificate
Ryan Wu completed a 100-hour TEFL (Teaching English as a Foreign Language) diploma course through TEFLonline.com from April 17, 2016 to May 3, 2016. He received a grade of A in the course, which was moderated by BridgetEFL in the USA. The certificate verifies Ryan Wu's completion of the TEFL training.
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Η διαδικασία κατάκτησης της ξένης γλώσσας, στην προκειμένη περίπτωση της γαλλικής, επιτελείται και πραγματώνεται αφενός μέσω του περιεχομένου της γλώσσας –εσωτερικά γλωσσικά στοιχεία–, αφετέρου μέσω εξωτερικών στοιχείων τα οποία αφορούν και χαρα-κτηρίζουν τον σκοπό για τον οποίο παράγεται ο λόγος. Πρόκειται για τα στοιχεία εκείνα τα οποία επιβάλλουν και υπαγορεύουν τη μορφή του λόγου, τις πρακτικές/τεχνικές και τις στρατηγικές παραγωγής κατάλληλων γραπτών ή/και προφορικών κειμένων ενταγμένων σε συγκεκριμένο κειμενικό είδος (genre textuel) για συγκεκριμένη επικοινωνιακή περίσταση. Με τον όρο «κείμενο» χαρακτηρίζεται κάθε μονάδα παραγωγής προφορικού και γραπτού λόγου με λειτουργικό χαρακτήρα, η οποία μεταφέρει δομημένο γλωσσικό μήνυμα το οποίο και επιχειρεί να επηρεάσει και να μεταβάλει τη στάση του αποδέκτη/παραλήπτη. Ιστορικο-κοινωνικά, το κείμενο «αποτελεί προϊόν γλωσσικής δραστηριότητας και συνιστά οριοθετημένο κοινωνικά μήνυμα» (Bronckart 1997: 137).
Οι προτεινόμενες δοκιμασίες στο εξεταστικό σύστημα του ΚΠΓ, στο πλαίσιο της παραγωγής γραπτού λόγου, έχουν σχεδιαστεί με γνώμονα τη σχολική αλλά και την εξωσχολική χρήση. Στις δοκιμασίες αυτές περιλαμβάνονται διαστάσεις και παράμετροι οι οποίες καθορίζονται από το κοινωνικό και πολιτισμικό γίγνεσθαι της γλώσσας-στόχου. Κατά συνέπεια, οι δοκιμασίες αποκτούν μια νέα λειτουργικότητα η οποία συναρτάται με τα στοιχεία που χαρακτηρίζουν τα στοχευμένα κειμενικά είδη ως «εργαλεία που επιτρέπουν στον εξεταζόμενο να τα αναπαραγάγει και να τα αναγνωρίζει» (Dolz-Mestre & Schneuwly 2009).
Η παρούσα ανακοίνωση περιορίζεται στον εντοπισμό και την αιτιολόγηση στοιχείων προφορικού λόγου στη γραπτή παραγωγή υποψηφίων του ΚΠΓ γαλλικής γλώσσας επιπέδων Β και Γ, σε συνδυασμό με τις ανά κειμενικό είδος απαιτήσεις και με τις στοχευμένες γραπτές οδηγίες.
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2B-02-P86 Publications
This document summarizes a study on the challenges and opportunities faced by faculty members in participating in online learning for professional development. The study was conducted with faculty across 28 countries in the Laureate International Universities network. Key findings were that time management was the main challenge reported, while the opportunity to reflect on their teaching role was most commonly cited. The document provides background on the need for improved faculty training and development, and how online learning is a scalable option to reach faculty globally. It reviews literature supporting online learning as an effective means of professional development.
Best escape game in singapore
Are you looking for best escape games in Singapore? Well, have a look at this presentation, this will help you in reaching the best escape room game in Singapore. For more information visit: http://www.roomraidersg.com/.
Unit3 level1 part 1
This document provides an English lesson about jobs and using the verb "to be" to talk about people's occupations. It includes examples of affirmative and negative sentences using pronouns and jobs. Students are asked to practice forming sentences about pictures of people by using pronouns, the correct form of "to be", and guessing the jobs. Questions are also provided for students to answer using short affirmative or negative responses. Videos are linked to provide additional examples. The lesson aims to help students learn how to talk about different jobs and occupations in English.
Didactic of english by david hernandez
The document discusses principles and strategies for teaching English as a global language and teaching English language learners. It covers topics such as language teaching principles, pedagogy skills, international examinations, principles for teaching ELL students, and sampling of teaching strategies. Specific strategies mentioned include cooperative learning, shared writing, modeling academic language, incorporating students' native culture and language, using visual aids, culture study projects, and using realia or real-world objects.
Building Extraordinary Apps with Firebase Analytics
Firebase is a developer toolbox that provides tools to help build apps including a real-time database, authentication, storage, remote config, and analytics. The real-time database allows for real-time syncing of data across clients. Firebase also provides user authentication through supported sign-in methods. Firebase Analytics automatically captures usage data that can be used to understand user behavior and improve apps. It also allows developers to define custom events. The tools in Firebase help developers better understand users to create extraordinary apps.
C-LEVEL EXECUTIVE DAVIDSON BRIEF CV and CL 06-2015
C-LEVEL EXECUTIVE DAVIDSON BRIEF CV and CL 06-2015Dr. Daniel Shane Sheibani Davidson MD MBA ND FAACS
The document provides a summary of the qualifications and experience of Shane Davidson, an executive candidate. It outlines that he has decades of business leadership experience in multiple industries, with expertise in areas such as strategic planning, marketing, operations, and financial management. It notes that he has a track record of growing revenues, reducing expenses, and turning around struggling organizations. The summary seeks to highlight Shane's capabilities and strengths as a senior executive who can help organizations achieve strategic objectives and business growth.Planta de producción de desarmadores o destornilladores
El documento describe el proceso de producción de destornilladores en una planta. La producción se divide en tres etapas: elaboración de los componentes de acero, elaboración del mango de plástico PVC y ensamble final. Se detallan los pasos de cada etapa y la maquinaria requerida. La planta puede producir 100,000 destornilladores por mes y requiere 15 trabajadores, maquinaria específica y un área de 1,600 metros cuadrados.
Hoja de procesos martillo
Este documento describe los pasos del proceso de mecanizado para fabricar un martillo de bola. Contiene 8 operaciones: 1) cilindrado de acabado, 2) torneado superior, 3) torneado de canal de base, 4) torneado de canal de bola, 5) fresado de canal, 6) fresado transversal, 7) refrentado, y 8) taladrado para cabo. Se especifican los parámetros de cada operación como la herramienta utilizada, la velocidad de corte, y el tiempo requerido. El objetivo es dar forma a
Exposicion de procesos estirado
El proceso de estirado consiste en pasar barras de metal dúctil a través de hileras calibradas para darles forma. Primero se afilan los extremos de las barras y se limpian. Luego se introducen en las hileras y se estiran mediante tracción para ir conformando el perfil deseado, usando múltiples hileras. Finalmente, se cortan y someten a recocido u otro tratamiento.
Guia2
Este documento presenta 9 ejercicios relacionados con procesos de torneado. Los ejercicios cubren temas como determinar la velocidad de corte, velocidad de giro, profundidad de corte, número de pasadas, tiempo de maquinado y más. Los ejercicios involucran materiales como aluminio, acero y bronce y procesos como cilindrado, mandrilado, refrentado y roscado. El objetivo general es calcular parámetros clave para optimizar operaciones de torneado.
Hoja de procesos_polea
El proceso comienza con la preparación del molde mediante prensión y, si es necesario, afinado. Luego se vierte el hierro fundido en el molde. La pieza resultante es una polea sin el canal ni el orificio para el eje. Finalmente, se mecanizan estos detalles en la polea mediante torneado, incluyendo el desbaste del canal, el afinado de sus lados a 34° y el desbaste interior para el orificio del eje.
Guia3
Este documento presenta cuatro ejercicios relacionados con procesos de manufactura utilizando fresadoras. El primer ejercicio pide calcular las RPM de una fresa dado su diámetro y velocidad de corte. El segundo ejercicio pide calcular la velocidad lineal de una mesa de trabajo para fresar un bloque de latón. El tercer ejercicio involucra el fresado de un bloque de acero para fabricar una guía de cola de milano e implica calcular velocidades de rotación y tiempos de corte. El cuarto ejercicio tr
Unidad 15 tecno industrial
1. El documento describe diferentes procesos de fabricación de piezas mediante arranque de viruta y otros procedimientos, incluyendo aserrado, limado, fabricación de tornillos y tuercas, mecanizado con máquinas herramientas como taladradoras, tornos, fresadoras y rectificadoras, y normas de seguridad en el trabajo.
Velocidades de Corte y RPM en el torno
La velocidad de corte afecta la duración de la herramienta, el consumo de potencia y la calidad del mecanizado. Una velocidad muy baja o muy alta puede causar pérdidas de tiempo, desgaste rápido de la herramienta o deformación de la pieza. La velocidad óptima depende del material y la herramienta utilizada.
Mechas o brocas
El documento describe diferentes tipos de mechas o brocas, incluyendo sus elementos constitutivos, materiales, modos de producción y usos. Las mechas son herramientas de corte utilizadas con taladros para perforar materiales. Varias características como el diámetro, longitud, ángulo y material determinan su aplicación y rendimiento. Existen mechas estándar y especializadas para usos como taladrar profundo, centrar piezas o hacer agujeros de diámetro exacto en chapas.
Proceso de Forjado
Mediante esta información se podrá identificar y observar el proceso que se va realizando en el método o proceso de forjado.
Procesos de los materiales (Proceso de torneado, fresado, cambio volumetrico)...
El documento describe varios procesos de fabricación de metales, incluyendo fundición, deformación volumétrica, conformado de lamina, maquinado y metalurgia de polvos. Explica procesos como fundición en arena, forjado, estampado, torneado, fresado y sinterizado para dar forma a piezas metálicas. También describe partes principales de máquinas como el torno y la fresadora.
unidadiii-150918021038-lva1-app6892.pdf
Este documento trata sobre los procesos de maquinado con máquinas herramientas. Explica conceptos como maquinado, maquinabilidad, operaciones de maquinado convencionales como desbaste, acabado y rectificado. También describe procesos como taladrado, torneado y tipos de herramientas como brocas y buriles.
Proyecto fran pdf
La maquina spaguetti se construye en varias etapas: (1) El soporte inferior se mecaniza de technyl para darle forma y se perfora. (2) La matriz de salida se perfora de acero inoxidable para que salga la masa. (3) La camisa se corta de tubo de acero inoxidable y se mecaniza un hilo exterior. (4) Los fijadores se cortan de fierro cilíndrico y se mecanizan hilos. (5) El pistón se mecaniza de technyl y se perfora en el centro.
Ejemplodedibujomecanico
Este documento proporciona una lista de piezas para un motor turbojet KJ-66, incluyendo la ubicación, nombre, material y especificaciones de cada pieza. La lista contiene 15 categorías principales de piezas que comprenden el compresor, turbina, cámara de combustión, sistema de combustible, sistema de aceite y partes de escape. Cada categoría contiene varias subpiezas específicas fabricadas de materiales como aluminio, acero, bronce e inconel.
Fundicion y colado al alto vacio
1. La fundición centrifuga es un proceso de fundición en el que el molde gira mientras se solidifica el metal fundido, usando la fuerza centrífuga para distribuir el metal en el molde.
2. Los pasos del vertido del material fundido son: colocar los moldes en un transportador, hacerlos pasar por una estación de vertido donde se vierte el metal fundido y dejarlo solidificar.
3. Algunas ventajas son la uniformidad de las propiedades del metal y menos desechos. Algunas desventajas son la necesidad de equipo
Unidad iii
Este documento trata sobre los procesos de maquinado, describiendo conceptos como maquinado, maquinabilidad, operaciones de maquinado como desbaste, acabado y rectificado. Explica los elementos de un proceso de maquinado como la herramienta, máquina, pieza y utilaje. También describe procesos específicos como taladrado, torneado y sus herramientas respectivas.
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Corregido
- 1. Hoja de proceso de fabricación de tapón hembra de acero Condiciones de maquinado: Planos paralelos: 1 // 2 // 3 // 4 ; 5 // 6 // 7 Planos perpendiculares: 1,2,3,4 ┴ 5,6,7 Planos concéntricos: 5 cc 6 cc 7 Tapón de acero: Fabricadode una barra de acero1020 1 ½”
- 2. N° ETAPAS N° OPERACIONES HERRAMIENTAS TIEMPO DE OPERACION I SIERRA 1 corte a una barra de 40 mm( de labarra de 6 m) - Refrigerante 5 min II TORNO 1 desbaste sup. 1 - Cuchilla carburada 15 min 2 desbaste sup.6 - Cuchilla carburada 7 min 3 cilindradosup exterior6 - Broca centro - Cuchilla carburada 6 min 4 perforacionsup 7 - Broca 28 mm 8 min 5 refrentadosupinterior8 - Cuhillade forma (curva) 6 min 6 cilindradosupinterior7 - Cuchilla carburada - refrigerante 8 min 7 roscado interior 12 hilosx pulg - cuchillade roscado 30 min 8 cortadoa la superficie4 - Cuchilla carburada (de corte) 5 min III FRESA 1 fresadoresaltes9 - cabezal divisor 7 min IV MANUAL Mecanizadomanual del acabado curvo 10 - esmeril - lima 8 min
- 3. PROCESO DE FABRICACIONEN SERIE DE TAPON HEMBRA Características: Material: acero1020 Materia prima: barras de 6 m Cantidad: 10 000 piezas Maquinas herramienta:torno Cuchillaza utilizar: - cuchillade pastillacarburada (refrentadoexterior) - cuchillade pastillacarburada( cilindradoexterior) - cuchillaparadesbastadointeriorode cajeado - Cuchillade tronzar
- 4. - Cuchillade redondeoconvexo DISEÑO DE PORTAHERRAMIENTAS ( TORRETA MULTIPLE) Diseñaremosunatorretamúltiple que nospermitamontarsimultáneamente hasta4herramientas ( cuchillas) ,locual permite conun simple girounnuevoburil sobre lapiezalocual nos permitirá una reducciónconsiderable enlostiempos: Características: - Sersuficientemente robustoparasoportarlasfuerzasde corte sinsufrirvibraciones durante el mecanizado - Tenerbuenacapacidadpara evacuar laviruta - Tenerbuenaaccesibilidad, versatilidadoperativaymantenimientosencillo.