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¿ C ó m o p a r t i c i p a r
e n l o s p r o c e s o s
e d u c a t i v o s d e l a
e s c u e l a ?
CORRESPONSABILIDAD
“La base de la formación de
toda persona se adquiere en
primera instancia en el hogar,
en familia, la escuela
refuerza, complementa y
ayuda en ese importante
proceso. Los padres, madres
y maestros deben unir
esfuerzos alrededor de los
niños, para ofrecerles una
educación de calidad, como
garantía de un futuro mejor”
Tomado de:
Corresponsabilidad familia – escuela en el proceso formativo El deber ser en la
educación de los hijos, es la corresponsabilidad entre las partes necesarias
escuela – familia – comunidad. Y responde a una obligación natural, debido a
que los padres son los llamados a educar, por tanto, “la familia como grupo
social debe cumplir con tres funciones básicas: económica, biológica y
educativa (cultura y espiritualidad)” (Herrera, 1997, p.3)
Es igualmente una obligación legal, es decir, el Estado proporciona los entes
educativos, para que conjuntamente con la familia, dentro de un proceso
democrático, formen a seres que en el mañana estén en condiciones de
construir una patria que se desarrolle con principios de paz, igualdad, sin
discriminación, con justicia social, con una economía sostenible, dentro del
proceso globalizado actual.
Sin embargo, la mayoría de los padres en la actualidad, desconocen o hacen
caso omiso a la importancia de esta relación y por diferentes factores o
circunstancias no acompañan a la 43 escuela, dejándola sola en el proceso de
educar.
Cuando su participación debe ir más allá de la sola presencia, sino hacer parte
de la toma de decisiones en el proceso educativo, proponer ideas, disentir en
los diferentes lugares o espacios de la institución educativa, asistir a reuniones,
participar activamente de todas las actividades programadas, que conozca y
proponga propósitos curriculares que guiarán la enseñanza de los hijos.
Corresponsabilidad familia – escuela en el proceso formativo El deber ser en la
educación de los hijos, es la corresponsabilidad entre las partes necesarias escuela –
familia – comunidad. Y responde a una obligación natural, debido a que los padres son
los llamados a educar, por tanto, “la familia como grupo social debe cumplir con tres
funciones básicas: económica, biológica y educativa (cultura y espiritualidad)”
(Herrera, 1997, p.3)

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  • 1. ¿ C ó m o p a r t i c i p a r e n l o s p r o c e s o s e d u c a t i v o s d e l a e s c u e l a ? CORRESPONSABILIDAD
  • 2. “La base de la formación de toda persona se adquiere en primera instancia en el hogar, en familia, la escuela refuerza, complementa y ayuda en ese importante proceso. Los padres, madres y maestros deben unir esfuerzos alrededor de los niños, para ofrecerles una educación de calidad, como garantía de un futuro mejor” Tomado de:
  • 3. Corresponsabilidad familia – escuela en el proceso formativo El deber ser en la educación de los hijos, es la corresponsabilidad entre las partes necesarias escuela – familia – comunidad. Y responde a una obligación natural, debido a que los padres son los llamados a educar, por tanto, “la familia como grupo social debe cumplir con tres funciones básicas: económica, biológica y educativa (cultura y espiritualidad)” (Herrera, 1997, p.3) Es igualmente una obligación legal, es decir, el Estado proporciona los entes educativos, para que conjuntamente con la familia, dentro de un proceso democrático, formen a seres que en el mañana estén en condiciones de construir una patria que se desarrolle con principios de paz, igualdad, sin discriminación, con justicia social, con una economía sostenible, dentro del proceso globalizado actual. Sin embargo, la mayoría de los padres en la actualidad, desconocen o hacen caso omiso a la importancia de esta relación y por diferentes factores o circunstancias no acompañan a la 43 escuela, dejándola sola en el proceso de educar. Cuando su participación debe ir más allá de la sola presencia, sino hacer parte de la toma de decisiones en el proceso educativo, proponer ideas, disentir en los diferentes lugares o espacios de la institución educativa, asistir a reuniones, participar activamente de todas las actividades programadas, que conozca y proponga propósitos curriculares que guiarán la enseñanza de los hijos. Corresponsabilidad familia – escuela en el proceso formativo El deber ser en la educación de los hijos, es la corresponsabilidad entre las partes necesarias escuela – familia – comunidad. Y responde a una obligación natural, debido a que los padres son los llamados a educar, por tanto, “la familia como grupo social debe cumplir con tres funciones básicas: económica, biológica y educativa (cultura y espiritualidad)” (Herrera, 1997, p.3)