El documento describe las principales teorías y tratamientos de la depresión desde una perspectiva psicológica. Define la depresión y sus síntomas, y explica las teorías conductual y cognitiva sobre sus causas. Finalmente, detalla los tratamientos cognitivo-conductuales, que se enfocan en identificar y modificar pensamientos distorsionados a través de técnicas conductuales y cognitivas.

1. LA DEPRESIÓN /
CORRIENTES PSICOLOGICAS
Laura Gutierrez
Zuly Lizarazo
Sergio lopez
GBI- NRC: 666
UNIMINUTO

2. Se define en general por sus síntomas que pueden
parecer enfermedades somáticas (dolores, cansancio,
etc.)
La clasificación más clásica distingue tres clases de
síntomas:
Cognitivos.
Afectivos.
Motores o conductuales.
Un elemento importante a destacar es la tríada
depresiva: pensamientos negativos acerca del yo, el
mundo y el futuro.
Definición de Depresión

3. Clases de depresión
El DSM-IV da pautas que
distinguendiversas formas de depresión
en función de su gravedad, duración,
síntomas, etc.
Desde el episodio depresivo agudo
hasta los trastornos distímicos que
tienen más que ver con trastornos de
personalidad.

4. Trastorno depresivo mayor.
El DSM-IV expone las características básicas del episodio
depresivo mayor de esta forma:
A) Durante al menos 2 SEMANAS, presencia casi diaria de al
menos CINCO de los siguientes síntomas, incluyendo el 1)
o el 2)necesariamente.
Estado de ánimo deprimido.
Disminución del placer o interés en cualquier actividad.
Aumento o disminución de peso/apetito.
Insomnio o hipersomnio.
Agitación o enlentecimiento psicomotor.
Fatiga o pérdida de energía.
Sentimientos excesivos de inutilidad o culpa.
Problemas de concentración o toma de decisiones.
Ideas recurrentes de muerte o suicidio.

5. B) Interferencia de los síntomas con el
funcionamiento cotidiano.
C) No debido a medicamentos, drogas o una
condición médica general (p.ej. hipotiroidismo).
D) No asociado a la pérdida de un ser querido
ocurrida hace menos de 2 meses (excepto en
casos de marcado deterioro en el funcionamiento)
Otras clasificaciones
Cabe distinguir entre depresión reactiva y
depresión endógena, aunque sea una clasificación
que ya no se use, a veces todavía se emplea. La
depresión reactiva es cuando se conoce la causa
que la ha originado, si no se conoce se suele decir
que es una depresión endógena.

6. Análisis Funcional
Hay que distinguir lo que es diagnóstico de análisis
funcional.
El diagnóstico considera la depresión como una
enfermedad con unos síntomas y unas causas, aunque
estas casi nunca se mencionan.
El análisis funcional define la conducta problema de
forma concreta y explícita y estudia sus relaciones con
elementos del contexto personal y social del paciente, en
concreto hace hincapié en los antecedentes (próximos y
remotos) y los consecuentes y en los pensamientos y
sentimientos. Es decir, estudia también los aspectos
emocionales, cognitivos y conductuales que se asocian
a la conducta problema.

7. En el análisis funcional influyen de
forma determinante la teoría que
apliquemos de la depresión. O lo que
es lo mismo a través del análisis
funcional se han desarrollado algunas
teorías que explican la depresión.

8. Teorías que
explican la
depresión

9. La teoría conductual:
como falta de refuerzo.
 La depresión se debe a una falta de refuerzos que
hace que el que la padece no actúe. Debido a la
inactividad el deprimido no encuentra refuerzos en la
sociedad y en consecuencia la depresión se
perpetúa.
 Según esta teoría el tratamiento consiste en una
programación de actividades que comienzan a dar al
sujeto los refuerzos que necesita. Una vez que
comienza se establece una realimentación positiva.
Uno de los problema con los que plantea el
depresivo es que dice que no tiene fuerzas para
hacer nada, que cuando se le cure la depresión y se
siente bien es cuando saldrá y hará las cosas que le
apetecen. Se trata de plantearle lo contrario, cuando
te mueves te refuerzan y te sentirás bien y con más

10. La teoría cognitiva:
la depresión como resultado de pensamientos
inadecuados.
 La depresión se debe a una distorsión cognitiva, en la
que el depresivo distorsiona la realidad viéndose de
forma negativa en la triada cognitiva, el mismo, el mundo
y el futuro.
 El tratamiento consiste en detectar los pensamientos
automáticos negativos de los sujetos y analizarlos y
cambiarlos racionalmente. La aportación que se puede
dar desde el punto de vista corporal es que las
sensaciones que sentimos son debidas a pensamientos
automáticos. Cuando pensamos mucho sobre un tema
vamos reduciendo el pensamiento de forma que
generalizamos y dejamos indicado el contenido y lo
único que sentimos es la preparación para actuar que

11.  Se puede analizar de esta forma el pensamiento
automático de tal manera que el deprimido ve
claramente la relación entre la sensación y el
pensamiento, de hecho basta con preguntarle
respecto a la sensación para que sepa a que se
debe y que es lo que en realidad la sensación le
dice. Una vez que se descubre el pensamiento
automático a veces se puede desmontar de
forma racional, pero otras es preciso hacer algún
experimento para comprobar que no responde a
la realidad o realizar cambios conductuales para
que el paciente para que pueda apreciar la
realidad. Uno de los problemas que ocurre con
este tipo de pensamientos automáticos es que se
confirman a sí mismos. El paciente se siente
incapaz de actuar y esto le produce una
sensación que le deja tan caído que en efecto no
puede actuar.

12. Tratamientos

13. Tratamientos
Cognitivo -Conductuales
 Los modelos cognitivos consideran al hombre un
sistema que procesa información del medio antes de
emitir una respuesta. El hombre clasifica, evalúa y
asigna significado al estímulo en función de su
conjunto de experiencias provenientes de la
interacción con el medio y de sus creencias,
suposiciones, actitudes, visiones del mundo y
autovaloraciones
 Beck afirma que en los trastornos emocionales
existe una distorsión sistemática en el
procesamiento de la información, que produce unos
pensamientos irracionales que son la causa de la
depresión. Según este modelo, la perturbación
emocional depende del potencial de los individuos
para percibir negativamente el ambiente y los

14. Los objetivos a conseguir durante la terapia
cognitivo conductual son:
 Aprender a evaluar las situaciones relevantes de
forma realista.
 Aprender a atender a todos los datos existentes en
esas situaciones.
 Aprender a formular explicaciones racionales
alternativas para el resultado de las interacciones.
 Añade una parte conductual importante con los
experimentos conductuales. Consisten en poner a
prueba los supuestos irracionales desadaptativos
llevando a cabo comportamientos diferentes de
acuerdo con las alternativas racionales que se han
generado de manera que proporcionen
oportunidades de éxito para un repertorio mas amplio
de cara a la interacción con otras personas y a la
resolución de problemas.

16.  Se usarán técnicas cognitivas y
conductuales. En las primeras fases del
tratamiento se suelen emplear técnicas
conductuales a fin de acercarse al nivel
de funcionamiento que tenía el paciente
antes de la depresión. Conseguido esto
se van utilizando un mayor número de
técnicas cognitivas que requieren un
razonamiento abstracto y que van a
servir como acceso a la organización
cognitiva del paciente, para buscar
distorsiones cognitivas base en los
pensamientos negativos y automáticos.

17.  Entre las técnicas conductuales podemos
reseñar: la programación de actividades y
asignación de tareas graduales, la práctica
cognitiva y el entrenamiento asertivo. En las
técnicas cognitivas destacamos en
entrenamiento en observación y registro de
cogniciones, demostrar al paciente la
relación entre cognición, afecto y conducta,
etc
 La intervención irá completada de técnicas
de reatribución y para modificar imágenes,
así como de distintos procedimientos para
aliviar los síntomas afectivos.

18. …

19. Referencias.
 http://www.psicoterapeutas.com/trastornos
/depresion/tratamientos_depresion.html#
 http://notaspsicologicas.files.wordpress.co
m/2011/11/terapia_cognitivo_conductual.jp
g
 http://notaspsicologicas.wordpress.com/20
11/11/29/en-que-consiste-el-tratamiento-
cognitivo-conductual/