El documento presenta una serie de preguntas y actividades sobre dos cortometrajes animados. En el primer corto, se presenta la historia de un pájaro grande que es rechazado por los pájaros pequeños hasta que aprenden a aceptar sus diferencias. En el segundo corto, se cuenta la historia de la Noche y el Día, que al principio se pelean pero luego aprenden a valorar lo que cada uno tiene para ofrecer. Ambos cortos tratan sobre la tolerancia y la importancia de la amistad y el trabajo en equipo a pesar de las diferencias

1. Yo soy: ___________ Hoy es: _______________________
Acabamos de ver un corto.
¿Que personajes salen en el corto?
¿Dónde están subidos? Colorea la opción correcto

2. Ordena lo que pasa en el corto

3. ¿Son todos los pájaros iguales?
¿Colorea el pájaro que es diferente?
SI
NO

4.
Ahora rodea las opciones correctas.
El pájaro grande quiere ser amigo de los otros pájaros
El pájaro grande está enfadado
El pájaro grande pega a los otros pájaros.
El pájaro grande ayuda a esconderse a sus compis

5.
Ahora rodea las opciones correctas.
Los pájaros pequeños son muchos
Los pájaros pequeños quieren ser
amigos del pájaro grande.
Los pájaros pequeños
echan al pájaro grande
Los pájaros pequeños ganan
y se quedan solos.

6. Ahora trabajamos las emociones.
Colorea la emoción en cada caso.
TRISTE ALEGRE ENFADADO SORPRENDIDDO
TRISTE ALEGRE ENFADADO SORPRENDIDDO

7. TRISTE ALEGRE ENFADADO SORPRENDIDDO
TRISTE ALEGRE ENFADADO SORPRENDIDDO

8. REPASA LO QUE HEMOS APRENDIDO
Tolerancia
“Podemos ser amigos y
amigas de las personas que
son diferentes.”

9. REPASA LO QUE HEMOS APRENDIDO
Moraleja
“Quién ríe el ultimo, ríe
mejor.”

10. Haz un dibujo de la historia.

11. Yo soy: ___________ Hoy es: _______________________
EN LA HISTORIA APARECEN DOS PERSONAJES.
.
ADIVINA QUIEN ES DÍA QUIEN ES NOCHE
YO SOY
__________
YO SOY
__________

12. COLOREA QUE COSAS HACES DE DÍA
COLOREA QUE COSAS HACES DE NOCHE

13. NOCHE Y DÍA CUANDO SE CONOCEN.
SE HACEN AMIGOS COMEN JUNTOS SE PELEAN
¿POR QUÉ CREES TU QUE PASA ESO?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

14. NOCHE Y DIA APRENDEN QUE LOS DOS TIENEN COSAS BUENAS
QUE COMPARTIR.
QUE COSAS BUENAS TIENE NOCHE.

15. NOCHE Y DIA APRENDEN QUE LOS DOS TIENEN COSAS BUENAS
QUE COMPARTIR.
QUE COSAS BUENAS TIENE DIA.

16. Ahora trabajamos las emociones.
Colorea la emoción en cada caso.
TRISTE ALEGRE ENFADADO SORPRENDIDDO
TRISTE ALEGRE ENFADADO SORPRENDIDDO

17. REPASA LO QUE HEMOS APRENDIDO
Tolerancia y trabajo en equipo
“Aunque seamos diferentes
podemos divertirnos si
estamos juntos.”
Yo soy: ___________ Hoy es: _______________________

18. Yo soy: ___________ Hoy es: _______________________
Acabamos de ver un corto.
¿Que animal sale en el corto?
En la historia vemos que los encargados de hacer los cachorros
son…. (colorea la respuesta)

19. La cigüeña siempre le tocaba llevar animales extraños.
¿Qué animales lleva nuestra amiga la cigüeña?
Repasa las opciones correcta
elefante cocodrilo gusano
erizo

20. Ordena los animales que aparecen en la historia.
1
2
3
4

21. ¿Cómo se siente la nube cuando ve marcharse a la cigüeña?
Alegría Miedo Tristeza Ira
¿Qué objeto pide la cigüeña a otra nube?

22. REPASA LO QUE HEMOS APRENDIDO
Amistad y trabajo en equipo
“Ser amigos a veces es
difícil, pero juntos somos
mas felices.”

23. La amistad es muy importante.
Rodea las opciones correctas.
Con nuestros amigos y amigas nos aburrimos.
Con nuestros amigos y amigas nos
divertimos.
Con mis amigos y amigas juego.
Con mis amigos y mis amigas peleo
Ayudo a mis amigos y amigas.

24. Dibuja a tus amigos y amigas.
Dibuja lo que te guste hacer a tus amigos y amigas.

25. Yo soy: ___________ Hoy es: _______________________
Acabamos de ver un corto.
¿Que animal es el protagonista en el corto?
¿Qué hacía el cordero todos los días?
Repasa la opción correcta.
cantar bailar comer

26. ¿Cómo se sentía el cordero cuando bailaba?
Alegría Miedo Tristeza Ira
¿Qué le pasa al cordero
un día de verano?
LE ABRAZAN
LE PEGAN.
LE ESQUILAN

27. ¿Qué hacen los topos cuando ven al cordero? Rodea.
Ayudan a la oveja.
Se ríen de la oveja.
Se esconden
Colorea como se siente el cordero.
ALEGRIA
IRA
TRISTEZA
VERGÜENZA
MIEDO

28. ¿Qué personaje ayuda a nuestro cordero? Rodea
Nuestro amigo es un Conejilope. Colorea que dos animales se
han juntado en nuestro extraño amigo.
antílope cocodrilo conejo gato

29. ¿Qué le enseña hacer el Conejilope a el cordero?
En la historia vemos que vuelven a esquilar al cordero
Cuando vuelven a esquilar a el cordero…
¿Cómo se siente el cordero?
Alegría Miedo Tristeza Ira

30. REPASA LO QUE HEMOS APRENDIDO
La belleza está en el interior.
Aprendemos a luchar
“No te preocupes de cómo te
ven los demás, puedes ser
como tu quieras.”
“Con solo intentarlo lo
puedes lograr. No dudes y
nunca pares de bailar”

31. Dibújate.

33. Trabajamos las
emociones.
Nombre: ______