Yo soy: ___________ Hoy es: _______________________
Acabamos de ver un corto.
¿Que personajes salen en el corto?
¿Dónde están subidos? Colorea la opción correcto
Ordena lo que pasa en el corto
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
¿Son todos los pájaros iguales?
¿Colorea el pájaro que es diferente?
	
   	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
SI	
   NO	
  
 
	
  
Ahora rodea las opciones correctas.
El pájaro grande quiere ser amigo de los otros pájaros
El pájaro grande está enfadado
El pájaro grande pega a los otros pájaros.
El pájaro grande ayuda a esconderse a sus compis
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
 
	
  
	
  
	
  
	
  
Ahora rodea las opciones correctas.
Los pájaros pequeños son muchos
Los pájaros pequeños quieren ser
amigos del pájaro grande.
Los pájaros pequeños
echan al pájaro grande
Los pájaros pequeños ganan
y se quedan solos.
	
  
	
  
	
  
	
  
Ahora trabajamos las emociones.
Colorea la emoción en cada caso.
TRISTE ALEGRE ENFADADO SORPRENDIDDO
TRISTE ALEGRE ENFADADO SORPRENDIDDO
TRISTE ALEGRE ENFADADO SORPRENDIDDO
TRISTE ALEGRE ENFADADO SORPRENDIDDO
REPASA LO QUE HEMOS APRENDIDO
Tolerancia
“Podemos ser amigos y
amigas de las personas que
son diferentes.”
REPASA LO QUE HEMOS APRENDIDO
Moraleja
“Quién ríe el ultimo, ríe
mejor.”
Haz un dibujo de la historia.
	
  
Yo soy: ___________ Hoy es: _______________________
EN LA HISTORIA APARECEN DOS PERSONAJES.
.
ADIVINA QUIEN ES DÍA QUIEN ES NOCHE
YO SOY
__________
YO SOY
__________
COLOREA QUE COSAS HACES DE DÍA
COLOREA QUE COSAS HACES DE NOCHE
NOCHE Y DÍA CUANDO SE CONOCEN.
SE HACEN AMIGOS COMEN JUNTOS SE PELEAN
¿POR QUÉ CREES TU QUE PASA ESO?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
NOCHE Y DIA APRENDEN QUE LOS DOS TIENEN COSAS BUENAS
QUE COMPARTIR.
QUE COSAS BUENAS TIENE NOCHE.
	
  
	
  
NOCHE Y DIA APRENDEN QUE LOS DOS TIENEN COSAS BUENAS
QUE COMPARTIR.
QUE COSAS BUENAS TIENE DIA.
	
  
	
  
Ahora trabajamos las emociones.
Colorea la emoción en cada caso.
TRISTE ALEGRE ENFADADO SORPRENDIDDO
TRISTE ALEGRE ENFADADO SORPRENDIDDO
REPASA LO QUE HEMOS APRENDIDO
Tolerancia y trabajo en equipo
“Aunque seamos diferentes
podemos divertirnos si
estamos juntos.”
Yo soy: ___________ Hoy es: _______________________
Yo soy: ___________ Hoy es: _______________________
Acabamos de ver un corto.
¿Que animal sale en el corto?
En la historia vemos que los encargados de hacer los cachorros
son…. (colorea la respuesta)
La cigüeña siempre le tocaba llevar animales extraños.
¿Qué animales lleva nuestra amiga la cigüeña?
Repasa las opciones correcta
elefante cocodrilo gusano
erizo
Ordena los animales que aparecen en la historia.
1	
  
2	
  
3
4	
  
¿Cómo se siente la nube cuando ve marcharse a la cigüeña?
Alegría Miedo Tristeza Ira
¿Qué objeto pide la cigüeña a otra nube?
REPASA LO QUE HEMOS APRENDIDO
Amistad y trabajo en equipo
“Ser amigos a veces es
difícil, pero juntos somos
mas felices.”
La amistad es muy importante.
Rodea las opciones correctas.
Con nuestros amigos y amigas nos aburrimos.
Con nuestros amigos y amigas nos
divertimos.
Con mis amigos y amigas juego.
Con mis amigos y mis amigas peleo
Ayudo a mis amigos y amigas.
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
Dibuja a tus amigos y amigas.
Dibuja lo que te guste hacer a tus amigos y amigas.
	
  
	
  
Yo soy: ___________ Hoy es: _______________________
Acabamos de ver un corto.
¿Que animal es el protagonista en el corto?
¿Qué hacía el cordero todos los días?
Repasa la opción correcta.
cantar bailar comer
¿Cómo se sentía el cordero cuando bailaba?
Alegría Miedo Tristeza Ira
¿Qué le pasa al cordero
un día de verano?	
  
LE ABRAZAN	
  
	
  
LE PEGAN.	
   LE ESQUILAN	
  
	
  
¿Qué hacen los topos cuando ven al cordero? Rodea.
Ayudan a la oveja.
Se ríen de la oveja.
Se esconden
Colorea como se siente el cordero.
	
  
	
  
	
  
	
  
ALEGRIA	
  
	
  
IRA	
  
	
  
TRISTEZA	
  
	
  
VERGÜENZA	
  
	
  
MIEDO	
  
	
  
¿Qué personaje ayuda a nuestro cordero? Rodea
Nuestro amigo es un Conejilope. Colorea que dos animales se
han juntado en nuestro extraño amigo.
antílope cocodrilo conejo gato
¿Qué le enseña hacer el Conejilope a el cordero?
En la historia vemos que vuelven a esquilar al cordero
Cuando vuelven a esquilar a el cordero…
¿Cómo se siente el cordero?
Alegría Miedo Tristeza Ira
REPASA LO QUE HEMOS APRENDIDO
La belleza está en el interior.
Aprendemos a luchar
“No te preocupes de cómo te
ven los demás, puedes ser
como tu quieras.”
“Con solo intentarlo lo
puedes lograr. No dudes y
nunca pares de bailar”
Dibújate.
Trabajamos las
emociones.
Nombre: ______

Cortos para valores

  • 1.
    Yo soy: ___________Hoy es: _______________________ Acabamos de ver un corto. ¿Que personajes salen en el corto? ¿Dónde están subidos? Colorea la opción correcto
  • 2.
    Ordena lo quepasa en el corto          
  • 3.
    ¿Son todos lospájaros iguales? ¿Colorea el pájaro que es diferente?                             SI   NO  
  • 4.
        Ahora rodealas opciones correctas. El pájaro grande quiere ser amigo de los otros pájaros El pájaro grande está enfadado El pájaro grande pega a los otros pájaros. El pájaro grande ayuda a esconderse a sus compis          
  • 5.
              Ahora rodea las opciones correctas. Los pájaros pequeños son muchos Los pájaros pequeños quieren ser amigos del pájaro grande. Los pájaros pequeños echan al pájaro grande Los pájaros pequeños ganan y se quedan solos.        
  • 6.
    Ahora trabajamos lasemociones. Colorea la emoción en cada caso. TRISTE ALEGRE ENFADADO SORPRENDIDDO TRISTE ALEGRE ENFADADO SORPRENDIDDO
  • 7.
    TRISTE ALEGRE ENFADADOSORPRENDIDDO TRISTE ALEGRE ENFADADO SORPRENDIDDO
  • 8.
    REPASA LO QUEHEMOS APRENDIDO Tolerancia “Podemos ser amigos y amigas de las personas que son diferentes.”
  • 9.
    REPASA LO QUEHEMOS APRENDIDO Moraleja “Quién ríe el ultimo, ríe mejor.”
  • 10.
    Haz un dibujode la historia.  
  • 11.
    Yo soy: ___________Hoy es: _______________________ EN LA HISTORIA APARECEN DOS PERSONAJES. . ADIVINA QUIEN ES DÍA QUIEN ES NOCHE YO SOY __________ YO SOY __________
  • 12.
    COLOREA QUE COSASHACES DE DÍA COLOREA QUE COSAS HACES DE NOCHE
  • 13.
    NOCHE Y DÍACUANDO SE CONOCEN. SE HACEN AMIGOS COMEN JUNTOS SE PELEAN ¿POR QUÉ CREES TU QUE PASA ESO? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
  • 14.
    NOCHE Y DIAAPRENDEN QUE LOS DOS TIENEN COSAS BUENAS QUE COMPARTIR. QUE COSAS BUENAS TIENE NOCHE.    
  • 15.
    NOCHE Y DIAAPRENDEN QUE LOS DOS TIENEN COSAS BUENAS QUE COMPARTIR. QUE COSAS BUENAS TIENE DIA.    
  • 16.
    Ahora trabajamos lasemociones. Colorea la emoción en cada caso. TRISTE ALEGRE ENFADADO SORPRENDIDDO TRISTE ALEGRE ENFADADO SORPRENDIDDO
  • 17.
    REPASA LO QUEHEMOS APRENDIDO Tolerancia y trabajo en equipo “Aunque seamos diferentes podemos divertirnos si estamos juntos.” Yo soy: ___________ Hoy es: _______________________
  • 18.
    Yo soy: ___________Hoy es: _______________________ Acabamos de ver un corto. ¿Que animal sale en el corto? En la historia vemos que los encargados de hacer los cachorros son…. (colorea la respuesta)
  • 19.
    La cigüeña siemprele tocaba llevar animales extraños. ¿Qué animales lleva nuestra amiga la cigüeña? Repasa las opciones correcta elefante cocodrilo gusano erizo
  • 20.
    Ordena los animalesque aparecen en la historia. 1   2   3 4  
  • 21.
    ¿Cómo se sientela nube cuando ve marcharse a la cigüeña? Alegría Miedo Tristeza Ira ¿Qué objeto pide la cigüeña a otra nube?
  • 22.
    REPASA LO QUEHEMOS APRENDIDO Amistad y trabajo en equipo “Ser amigos a veces es difícil, pero juntos somos mas felices.”
  • 23.
    La amistad esmuy importante. Rodea las opciones correctas. Con nuestros amigos y amigas nos aburrimos. Con nuestros amigos y amigas nos divertimos. Con mis amigos y amigas juego. Con mis amigos y mis amigas peleo Ayudo a mis amigos y amigas.          
  • 24.
    Dibuja a tusamigos y amigas. Dibuja lo que te guste hacer a tus amigos y amigas.    
  • 25.
    Yo soy: ___________Hoy es: _______________________ Acabamos de ver un corto. ¿Que animal es el protagonista en el corto? ¿Qué hacía el cordero todos los días? Repasa la opción correcta. cantar bailar comer
  • 26.
    ¿Cómo se sentíael cordero cuando bailaba? Alegría Miedo Tristeza Ira ¿Qué le pasa al cordero un día de verano?   LE ABRAZAN     LE PEGAN.   LE ESQUILAN    
  • 27.
    ¿Qué hacen lostopos cuando ven al cordero? Rodea. Ayudan a la oveja. Se ríen de la oveja. Se esconden Colorea como se siente el cordero.         ALEGRIA     IRA     TRISTEZA     VERGÜENZA     MIEDO    
  • 28.
    ¿Qué personaje ayudaa nuestro cordero? Rodea Nuestro amigo es un Conejilope. Colorea que dos animales se han juntado en nuestro extraño amigo. antílope cocodrilo conejo gato
  • 29.
    ¿Qué le enseñahacer el Conejilope a el cordero? En la historia vemos que vuelven a esquilar al cordero Cuando vuelven a esquilar a el cordero… ¿Cómo se siente el cordero? Alegría Miedo Tristeza Ira
  • 30.
    REPASA LO QUEHEMOS APRENDIDO La belleza está en el interior. Aprendemos a luchar “No te preocupes de cómo te ven los demás, puedes ser como tu quieras.” “Con solo intentarlo lo puedes lograr. No dudes y nunca pares de bailar”
  • 31.
  • 33.