Presentación acerca de los triángulos: definición, elementos, clasificación con su respectivo ejemplo y utilidad en la vida diaria. Valido para dictar una clase sobre el tema en los ejemplos se dejan incógnitas para que los estudiantes participen.
Presentación acerca de los triángulos: definición, elementos, clasificación con su respectivo ejemplo y utilidad en la vida diaria. Valido para dictar una clase sobre el tema en los ejemplos se dejan incógnitas para que los estudiantes participen.
Implantación de un proyecto TIC. ¿Cuestión económica?directorcra
Presentación de la ponencia de Daniel Esteban Roque en las Segundas Jornadas de la Escuela Rural de la Comunidad de MAdrid. Lozoyuela. Septiembre 2015.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. SESIÓN 4. LIBROS DE ESPEJOS LÁMINAS DE SIMETRÍA LA MIRA CALEIDOSCOPIOS POLIÉDRICOS ALGO MÁS DE SIMETRIA TABLAS DE FRACCIONES CIRCULOS DE FRACCIONES JUEGO DEL NIM
9. ¿LA BELLEZA ES SIMÉTRICA? Desde Platón, hasta Leonardo da Vinci, pasando por múltiples pintores y artistas y pensadores han observado los cánones de la belleza. En ellos, juega un papel importante la simetría… El cirujano plástico Stephen R. Marquardt ha desarrollado un estudio en el que llega a la conclusión de que existen patrones de simetría y de proporción que hacen que nos resulten más bellos unos rostros que otros… y que esos cánones han sido válidos a lo largo de la historia. Puede que sea sólo porque es cirujano plástico.. Esta es la página donde está el estudio. http://www.beautyanalysis.com/index2_mba.htm
10. APLET PARA DIBUJAR SIMETRÍAS http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/simetria-artista.html
16. Los círculos de fracciones son juegos con un círculo serigrafiado con las fracciones: 1/10 (sólo está marcado), 1/8, 1/6, 1/5, 1/4, 3/10 (sólo la marca), 1/3, 3/8, 2/5, 1/2, 3/5, 5/8, 2/3, 7/10 (sólo la marca), 3/4, 4/5, 5/6, 7/8 y 9/10 (sólo la marca). El segundo círculo no está graduado, y es de un color que contrasta con el graduado. Ambos están ranurados a lo largo de un radio. Se superpone el círculo no graduado sobre el graduado, haciendo coincidir las dos ranuras. Si se gira el círculo sin graduar hacia la derecha, de forma que se encajen los dos círculos, irán apareciendo las distintas fracciones, que quedarán resaltadas sobre el círculo graduado, mostrando el sector circular correspondiente a la fracción. CÍRCULOS DE FRACCIONES
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20. JUEGO DEL NIM POSTER DEL NIM PEARLS (NIM) PEARLS II (NIM)
