Este documento proporciona información sobre la creatividad y la innovación. Brevemente describe que la creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas originales, mientras que la innovación se refiere a convertir esas ideas en productos o servicios reales. También explora cómo funcionan los hemisferios cerebrales en el pensamiento creativo y cómo nacen y se desarrollan las ideas a través de un proceso que incluye la generación, evaluación y materialización de conceptos. Además, enfatiza la importancia del trabajo en equipo para lograr resultados

1. Formación interna
Departamento de Experiencia de Usuario
20/09/2012

2. Índice
01 ¿Qué entendemos por Creatividad?
02 ¿Qué entendemos por innovación?
03 El papel del cerebro

3. Índice
04 ¿Cómo nace y crece una idea?
05 La importancia del trabajo en equipo

4. 01_¿Qué entendemos por
Creatividad?

5. Es la generación de una nueva idea
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6. Etimología
Deriva del latín “creare” que significa: engendrar, producir,
crear. Está emparentada con “crecere”: crecer
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7. 01.1_Definición
Es la capacidad de Es una herramienta Es un proceso que
generar nuevas que nos permite implica
ideas que produzcan solucionar problemas pensamientos y
soluciones originales de manera diferente emociones que se
desarrolla en el
tiempo
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8. Piensas, luego puedes crear
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9. 01.2_Condicionantes
Culturales
Estables Cambiantes
Estables
Culturales
Cambiantes
Cambiantes
Estables
Culturales
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10. 01.3_¿Qué es un paradigma?
Proviene de la palabra griega paradeigma, formada por para- junto y deigma
modelo.
Son normas y reglamentos que actúan como patrones, estableciendo límites
y facilitando las formas de resolver los problemas que se nos presentan, dentro
de esos mismo límites.
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11. 01.4_¿Cómo nace un paradigma?
http://www.youtube.com/watch?v=FOyLfV8f0Nc
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12. 01.5_¿Cómo se presentan los paradigmas?
• Obstáculo: los que piensas que no puedes resolver
• Impedimento: algo que creas que no es correcto hacer
• Negación: no vale la pena hacerlo, no es mi culpa si no lo hago
• Temor: a no terminar a tiempo, a no hacerlo bien
• Experiencia negativa: experiencias pasadas similares que no dieron
resultado
• Interrupción: distracciones
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13. 01.6_¿Cómo romper paradigmas?
• Replantearse el problema en un escenario diferente
• Trabaja en intervalos de 20 minutos
• No dejes de buscar la solución de un problema
• Utiliza metáforas
• Sáltate las partes difíciles
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14. Una persona creativa pone en evidencia
el estado de comodidad del resto
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15. 01.7_Momentos del proceso creativo
Generación Evaluación Materialización Motivación
• Imaginación • Emoción • Concreción • Pasión
• Fantasia • Duda • Desarrollo • Deseo
“La creatividad es un 1% de inspiración y un 99% de transpiración”
Goethe
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16. El proceso creativo no es sólo la generación o
producción de ideas sino también la evaluación y
desarrollo de aquello que generamos
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17. 02_¿Qué entendemos por
Innovación?

18. Es el arte de convertir las ideas y
el conocimiento en riqueza
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19. 02.1_Definición
La innovación nos impulsa hacia delante para llevar a cabo las ideas
y ponerlas en práctica, convirtiéndolas en procesos, servicios o
productos nuevos o mejorados, que el usuario reconozca y valore.
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20. 02.2_La innovación en la historia
La innovación en la historia fue consecuencia de nuestra necesidad vital de
alimentarnos y de luchar por la subsistencia
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21. 02.3_Personas creativas y personas innovadoras
Colón y los Reyes Católicos
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22. 03_El papel del cerebro

23. 03.1_Los hemisferios
Hemisferio derecho Hemisferio izquierdo
• Intuitivo, integrador, visual, emocional… • Lógico, analítico, cuantitativo, tiene capacidad
• Procesa la información de forma simultánea, para el manejo de detalles y secuencias
cargando de emoción la voluntad y viendo la • Desarrolla las funciones de lógica, análisis y de
solución de problemas crítica de las proposiciones del hemisferio derecho
• Mantiene el estado de alerta y regula la atención • Gobierna el habla, el razonamiento analítico y el
selectiva lenguaje
• Genera ideas mediante la imaginación, la • Es el encargado de procesar las ideas y
intuición, los sueños, para que posteriormente las organizarlas
procese el hemisferio izquierdo
• Tiene la capacidad para visualizar las ideas
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24. 03.2_Los hemisferios y los tipos de pensamiento
Creo Innovo
• Pensamiento lateral, paralelo • Pensamiento vertical o
o divergente convergente
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25. 03.3_Diferencias entre los tipos de pensamiento
Pensamiento lateral Pensamiento vertical
• Se mueve en varias direcciones • Análisis y el razonamiento
• No tiene patrones de resolución • Respuesta determinada o convencional
• Muchas soluciones • Una única solución
• Permite salir de los límites normales • Modelos existentes
• Es libre y asociativo • Procesos lógicos
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26. 03.4_Semejanzas entre los tipos de pensamiento
Desarrollan procesos complementarios y no antagónicos:
• El pensamiento lateral es útil para generar ideas y nuevos modos de ver las
cosas
• El pensamiento vertical es necesario para su enjuiciamiento y su puesta en
práctica
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27. Seis sombreros para pensar. Eduard Bono
Búsqueda de información
Debemos ser neutrales en nuestro pensamiento, mirando datos y cifras
Sentimiento y emoción sin justificación
Exponer una intuición sin explicaciones. No se debe entrar en profundidad
Identificar dificultades y problemas
Se valoran los errores y los riesgos. Debe ser siempre lógico
Positivo y constructivo
Se utiliza para mirar adelante hacia los resultados de una acción propuesta, encontrar valor
Creativo, explorador
Buscamos nuevas ideas y soluciones o alternativas
Control
Organiza el pensamiento en sí, centra el tema, planifica. Propio del líder
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28. 04_¿Como nace y crece
una idea?

29. “La inspiración existe, pero tiene
que encontrarte trabajando”
Pablo Picasso
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30. 04.2_Etapas del proceso creativo
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31. 04.3_El clima de la creatividad
Para conseguir un clima favorable es preciso atender a las siguiente consideraciones:
• Eliminar los bloqueos creativos para despertar el interés
• Eliminar barreras. Trabajar en un ambiente poco restrictivo:
• Fomenta y potencia el trabajo en equipo
• Procura la integración y participación activa de todos
• Permite tiempo suficiente para realizar la tarea
• No inhibe cuestiones ni propuestas de ningún miembro por absurdas que parezcan
• Emplea el refuerzo positivo haciendo propuestas que supongan retos y desafíos
• La motivación es imprescindible
• Trabajar la tolerancia a la frustración, el fracaso y la ambigüedad
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32. 05_La importancia del
trabajo en equipo

33. Un equipo de trabajo es un conjunto de personas
con capacidades complementarias, motivadas y
comprometidas con un objetivo común del
cual se consideran conjuntamente responsables
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34. 05.1_Diferencia entre grupo y equipo de trabajo
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35. 05.2_¿Cómo gestionar un equipo de trabajo?
1. Plantear un objetivo común
2. Apoyo mutuo
3. Motivación
4. Comunicación abierta
5. Desarrollo de sistemas de participación
6. Establecer normas:
• Implícitas
• Explícitas
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36. Acción de dos o más causas cuyo
efecto es superior a la suma de los
efectos individuales
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37. 05.2_El valor del trabajo en equipo y las cinco C
• Complementariedad
• Coordinación
• Comunicación
• Confianza
• Compromiso
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38. ¡
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