SE DENOMINA al ingenio, inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos , o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
Hasta hace poco se pensaba que ser creativo era una capacidad de la persona, hoy se piensa que la creatividad es más ser que saber, es una forma de pensar, de saber, de querer  hacer las cosas
No sólo ideas, sino llevar a la práctica  a la realidad esa idea. Los desarrollos creativos tienen dos condiciones: La novedad : nace del examen de la realidad  Valía : tiene que ver con mirar desde los márgenes porque la creatividad
Originalidad :una persona que pueda generar ideas no usuales, nuevas. El segundo es la  Fluidez: capacidad de generar muchas ideas en poco tiempo, que las ideas llueven y no goteen.  Recursividad: la capacidad de darle diferentes usos y funciones a los recursos que se tienen. flexibilidad: ponerse en situaciones contrarias, ser flexible al cambio.  Sensibilidad: para ver problemas, leer en lo borroso, encontrar caminos en lo oculto.  Autoestima: a mayor autoestima mayor creatividad y viceversa.
Autoestima: a mayor autoestima mayor creatividad y viceversa.  Solvencia: la capacidad de resolver problemas en la que interviene una parte lógica y analógica Divergencia: siempre estar buscando alternativas y posibilidades más que centrarse en una sola  Determinación: capacidad de llevar y plasmar nuestra idea hasta el final. la iniciativa”, capacidad para emprender comienzos.

Creatividad pablo

  • 1.
  • 2.
    SE DENOMINA al ingenio, inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva,pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos , o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
  • 3.
    Hasta hace pocose pensaba que ser creativo era una capacidad de la persona, hoy se piensa que la creatividad es más ser que saber, es una forma de pensar, de saber, de querer hacer las cosas
  • 4.
    No sólo ideas,sino llevar a la práctica a la realidad esa idea. Los desarrollos creativos tienen dos condiciones: La novedad : nace del examen de la realidad Valía : tiene que ver con mirar desde los márgenes porque la creatividad
  • 5.
    Originalidad :una personaque pueda generar ideas no usuales, nuevas. El segundo es la Fluidez: capacidad de generar muchas ideas en poco tiempo, que las ideas llueven y no goteen. Recursividad: la capacidad de darle diferentes usos y funciones a los recursos que se tienen. flexibilidad: ponerse en situaciones contrarias, ser flexible al cambio. Sensibilidad: para ver problemas, leer en lo borroso, encontrar caminos en lo oculto. Autoestima: a mayor autoestima mayor creatividad y viceversa.
  • 6.
    Autoestima: a mayorautoestima mayor creatividad y viceversa. Solvencia: la capacidad de resolver problemas en la que interviene una parte lógica y analógica Divergencia: siempre estar buscando alternativas y posibilidades más que centrarse en una sola Determinación: capacidad de llevar y plasmar nuestra idea hasta el final. la iniciativa”, capacidad para emprender comienzos.