La creatividad es entendida como la aptitud de
inventar, producir y crear cosas distintas, novedosas. Es
una capacidad propia del cerebro para poder acceder a
nuevas síntesis y solucionar problemas de una forma
distinta. Esta nueva producción permite satisfacer tanto a
aquella persona que lo produjo como a otros individuos.
La creatividad en clasificada de maneras muy distinta según el
autor:
Según Maslow existe:
**La creatividad Primaria: esta de de un orden natural. Todos los
seres humanos tienen las mismas capacidades de acceder a la
creatividad.
**La creatividad Secundaria: Es particular de cada persona en
forma individual. Se ve expresada a través de las capacidades y
el éxito de cada ser humano. Depende de la formación, ciertas
habilidades y aptitudes dentro del medio en el que se encuentra
el individuo.
Taft define las siguientes categorías:
**Caliente: es un tipo de creatividad espontánea, es
decir en la expresión libre, sin ninguna clase de control.
Está ligado a lo emocional.
**Fría: es la búsqueda por resolver conflictos o explorar
nuevos conceptos, conocimientos o incluso ideas.
Analiza la información e intenta implementar nuevas
soluciones a los conflictos que se le presentan.
Por otro lado Guilford diferencia la creatividad en cuatro tipos:
**Filogenética: Es la creatividad propia a cualquier
individuo, independientemente del grado de desarrollo que
posteriormente alcance.
**Potencial: Esta dependerá de las capacidades individuales. Es
la aptitud de crear nuevas ideas y queda expresado en el medio
en el cual la persona interactué, existiendo la posibilidad de
incluso modificarlo.
**Cinética: Es relacionada con el movimiento, de esta manera la
forma de creatividad se expresa en el acto, contemplando como
un proceso a la creatividad.
**Fáctica: Se relaciona con la cinética, queda expresado una vez
que el proceso de la creación es finalizado.
Otra clasificación puede estar dada por el sujeto creativo:
**El genio: este sujeto presenta ciertas cualidades fuera lo común. Es
generador de ideas totalmente nuevas. Es una virtud con la que se
nace, no se puede adquirir.
**Sujeto creador: su creatividad es expresada a través de producciones
valiosas para la sociedad.
**Sujeto creativo: esta persona tiene la capacidad potencial de poder
generar, inventar y transmitir nuevas ideas y producciones. En general
son seres observadores y son capaces de captar detalles que otros
individuos no captaron
**Sujeto seudocreativo: este tipo de creadores no tienen como fin la
creación de obras denominadas positivas La diferencia radica en crear
algo útil o que mejore a la comunidad en la que se encuentra inmerso o
algo que la perjudique, llámese corrupción, sadismo o mismo
terrorismo. Esto queda sujeto a la moral de cada persona.
Se añaden al anterior artículo, por otros autores:
**Creatividad Plástica: Esta se desarrolla con mayor grado en
las artes visuales como en la pintura y la escultura, así como
en la oratoria, en cuanto a que esta es capaz de generar
formas imaginativos en el oyente.
**Creatividad Difluente: Son manifestaciones de dicha
creatividad: los sueños, espíritu novelesco e imaginativo,
espíritu quimérico, simbolismo religioso y místico. Dentro de
esta área entran las bellas artes como las letras y la música.
**Creatividad Filosófica: Es un modo de pensar conceptual, que transforma en símbolos
abstractos las imágenes concretas, Se vale de analogías y comparación.
**Creatividad Científica: Se aboca a la investigación e implica la búsqueda de la verdad y de
los principios.
**Creatividad Práctica-Inventiva: Se ocupa de detalles de lo que hace ordinario, posee
habilidades que actúa sobre las cosas y los procesos para hacer mas útil o productiva una
herramienta o maquinaria o mas útil o productiva un método.
**Creatividad Social: La persona con creatividad social es capaz de generar nuevas
relaciones humanas, fundar grupo o asociaciones originales, así como organizar actividades
sociales o políticas.
**Creatividad Filosófica: Es un modo de pensar conceptual, que transforma en símbolos
abstractos las imágenes concretas, Se vale de analogías y comparación.
**Creatividad Científica: Se aboca a la investigación e implica la búsqueda de la verdad y de
los principios.
**Creatividad Práctica-Inventiva: Se ocupa de detalles de lo que hace ordinario, posee
habilidades que actúa sobre las cosas y los procesos para hacer mas útil o productiva una
herramienta o maquinaria o mas útil o productiva un método.
**Creatividad Social: La persona con creatividad social es capaz de generar nuevas
relaciones humanas, fundar grupo o asociaciones originales, así como organizar actividades
sociales o políticas.
TODOS EN UNA U OTRA MEDIDA
SOMOS CREATIVOS, PERO
TENDEMOS A ENFOCAR ESTA
HABILIDAD DE ACUERDO A
NUESTRAS INCLINACIONES E
INTERESES.”
2...tipos de creatividad
2...tipos de creatividad

2...tipos de creatividad

  • 1.
    La creatividad esentendida como la aptitud de inventar, producir y crear cosas distintas, novedosas. Es una capacidad propia del cerebro para poder acceder a nuevas síntesis y solucionar problemas de una forma distinta. Esta nueva producción permite satisfacer tanto a aquella persona que lo produjo como a otros individuos.
  • 2.
    La creatividad enclasificada de maneras muy distinta según el autor: Según Maslow existe: **La creatividad Primaria: esta de de un orden natural. Todos los seres humanos tienen las mismas capacidades de acceder a la creatividad. **La creatividad Secundaria: Es particular de cada persona en forma individual. Se ve expresada a través de las capacidades y el éxito de cada ser humano. Depende de la formación, ciertas habilidades y aptitudes dentro del medio en el que se encuentra el individuo.
  • 3.
    Taft define lassiguientes categorías: **Caliente: es un tipo de creatividad espontánea, es decir en la expresión libre, sin ninguna clase de control. Está ligado a lo emocional. **Fría: es la búsqueda por resolver conflictos o explorar nuevos conceptos, conocimientos o incluso ideas. Analiza la información e intenta implementar nuevas soluciones a los conflictos que se le presentan.
  • 4.
    Por otro ladoGuilford diferencia la creatividad en cuatro tipos: **Filogenética: Es la creatividad propia a cualquier individuo, independientemente del grado de desarrollo que posteriormente alcance. **Potencial: Esta dependerá de las capacidades individuales. Es la aptitud de crear nuevas ideas y queda expresado en el medio en el cual la persona interactué, existiendo la posibilidad de incluso modificarlo. **Cinética: Es relacionada con el movimiento, de esta manera la forma de creatividad se expresa en el acto, contemplando como un proceso a la creatividad. **Fáctica: Se relaciona con la cinética, queda expresado una vez que el proceso de la creación es finalizado.
  • 5.
    Otra clasificación puedeestar dada por el sujeto creativo: **El genio: este sujeto presenta ciertas cualidades fuera lo común. Es generador de ideas totalmente nuevas. Es una virtud con la que se nace, no se puede adquirir. **Sujeto creador: su creatividad es expresada a través de producciones valiosas para la sociedad. **Sujeto creativo: esta persona tiene la capacidad potencial de poder generar, inventar y transmitir nuevas ideas y producciones. En general son seres observadores y son capaces de captar detalles que otros individuos no captaron **Sujeto seudocreativo: este tipo de creadores no tienen como fin la creación de obras denominadas positivas La diferencia radica en crear algo útil o que mejore a la comunidad en la que se encuentra inmerso o algo que la perjudique, llámese corrupción, sadismo o mismo terrorismo. Esto queda sujeto a la moral de cada persona.
  • 6.
    Se añaden alanterior artículo, por otros autores: **Creatividad Plástica: Esta se desarrolla con mayor grado en las artes visuales como en la pintura y la escultura, así como en la oratoria, en cuanto a que esta es capaz de generar formas imaginativos en el oyente. **Creatividad Difluente: Son manifestaciones de dicha creatividad: los sueños, espíritu novelesco e imaginativo, espíritu quimérico, simbolismo religioso y místico. Dentro de esta área entran las bellas artes como las letras y la música.
  • 7.
    **Creatividad Filosófica: Esun modo de pensar conceptual, que transforma en símbolos abstractos las imágenes concretas, Se vale de analogías y comparación. **Creatividad Científica: Se aboca a la investigación e implica la búsqueda de la verdad y de los principios. **Creatividad Práctica-Inventiva: Se ocupa de detalles de lo que hace ordinario, posee habilidades que actúa sobre las cosas y los procesos para hacer mas útil o productiva una herramienta o maquinaria o mas útil o productiva un método. **Creatividad Social: La persona con creatividad social es capaz de generar nuevas relaciones humanas, fundar grupo o asociaciones originales, así como organizar actividades sociales o políticas. **Creatividad Filosófica: Es un modo de pensar conceptual, que transforma en símbolos abstractos las imágenes concretas, Se vale de analogías y comparación. **Creatividad Científica: Se aboca a la investigación e implica la búsqueda de la verdad y de los principios. **Creatividad Práctica-Inventiva: Se ocupa de detalles de lo que hace ordinario, posee habilidades que actúa sobre las cosas y los procesos para hacer mas útil o productiva una herramienta o maquinaria o mas útil o productiva un método. **Creatividad Social: La persona con creatividad social es capaz de generar nuevas relaciones humanas, fundar grupo o asociaciones originales, así como organizar actividades sociales o políticas.
  • 8.
    TODOS EN UNAU OTRA MEDIDA SOMOS CREATIVOS, PERO TENDEMOS A ENFOCAR ESTA HABILIDAD DE ACUERDO A NUESTRAS INCLINACIONES E INTERESES.”