El documento define la inteligencia como la capacidad de llevar a cabo procesos lógicos y relacionar conocimientos para producir nuevos conocimientos y resolver problemas. Explora las diferencias entre expertos y novatos en la solución de problemas, así como estrategias efectivas como el uso de menos variables y recursos. Finalmente, propone un método de resolución de problemas en 4 pasos: entender el problema, encontrar la conexión entre datos conocidos y desconocidos, llevar a cabo el plan y examinar la solución.

4. Definición: inteligencia
• Facultad de llevar a cabo procesos lógicos para conocer y relacionar
conocimientos a fin de producir otros nuevos.
• Capacidad de comprender elaborar información y utilizarla para
resolver problemas
• Capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver
una determinada situación

5. Estrategias para la solución de problemas
• El empleo de estrategias entre novatos y expertos
• La actitud ante la situación
• El uso de ordenadores
• La toma de decisiones (dilemas)

6. Estrategias solucionadoras de problemas
• Expertos:
-Estrategias más eficaces
-Interés
-Utilizan menos variables (toman atajos)
-Tiene más pericia (conocimiento específico y dirigir propios recursos y
emplear cualquier conocimientos)
-Manejo de recursos
-Se vigila mientras lo hace

7. Programación de ordenadores para ejecutar
tareas
• Hace análisis de medios y fines
• Tipos de planificación, es decir, sustituye un problema por otro
• Y sustituye objetivos
¿la solución del problemas es importante para buscar solución?

8. Propuestas
• John Mason
1º: entender
el problema:
implica ubicar
los datos que
ya se conocen
y qué es lo
desconocido.
2º: encontrar la
conexión entre
los datos y lo
desconocido lo
cual implica
tener un
conocimiento
del contexto
general del
problema,
cuáles son los
datos que se
pueden usar y
qué es lo que se
requiere
conocer.
3º: llevar a cabo el
plan: revisar cada
uno de los pasos,
esto facilitará
demostrar que los
pasos fueron
correctos.
4º: examinar la
solución
obtenida:
implica hacer
una revisión de
los resultados y
los argumentos
y muy
probablemente
usa el mismo
procedimiento
para resolver
otros
problemas.