La Batalla de La Victoria tuvo lugar el 12 de febrero de 1814. En esta batalla José Félix Ribas con un ejército de 2.000 hombres en el cual la mayoría eran estudiantes, se enfrenta contra las fuerzas realistas lideradas por José Tomás Boves que están conformadas por 5.000 hombres. La batalla se desarrollo en La Victoria, Vicente Campo Elías reforzó las tropas patriotas con 220 soldados lo que ayudo a obtener el triunfo de los criollos. Ribas antes de iniciar el combate expresó:
“No podemos optar entre vencer o morir, es necesario vencer".
Tema 1 de Historia Contemporánea de Primero de Bachillerato que explica las características políticas, económicas y sociales del Antiguo Régimen, además de la Ilustración.
La Batalla de La Victoria tuvo lugar el 12 de febrero de 1814. En esta batalla José Félix Ribas con un ejército de 2.000 hombres en el cual la mayoría eran estudiantes, se enfrenta contra las fuerzas realistas lideradas por José Tomás Boves que están conformadas por 5.000 hombres. La batalla se desarrollo en La Victoria, Vicente Campo Elías reforzó las tropas patriotas con 220 soldados lo que ayudo a obtener el triunfo de los criollos. Ribas antes de iniciar el combate expresó:
“No podemos optar entre vencer o morir, es necesario vencer".
Tema 1 de Historia Contemporánea de Primero de Bachillerato que explica las características políticas, económicas y sociales del Antiguo Régimen, además de la Ilustración.
1. Impacto de la revolución industrial y el avance del modelo capitalista en la dinámica de la economía y sociedad venezolana, en la época colonial.
2. Modelo económico impuesto por España en Venezuela:
2.1. Impuestos
2.2. Política Económica-Restricciones comerciales
2.3. Régimen de compañías-Compañía Guipuzcoana
3. El Mestizaje en Venezuela
4. Crisis Colonial (causas, desarrollo, consecuencias)
1. Impacto de la revolución industrial y el avance del modelo capitalista en la dinámica de la economía y sociedad venezolana, en la época colonial.
2. Modelo económico impuesto por España en Venezuela:
2.1. Impuestos
2.2. Política Económica-Restricciones comerciales
2.3. Régimen de compañías-Compañía Guipuzcoana
3. El Mestizaje en Venezuela
4. Crisis Colonial (causas, desarrollo, consecuencias)
- El impacto de la Revolución Industrial.
- Modelo económico impuesto por España.
- El Mestizaje.
- La crisis colonial (desarrollo,causas y consecuencias)
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Crisis colonia Grupo Batalla de Carabobo
1. Republica Bolivariana de Venezuela
Universidad Yacambú
Historia Socioeconómica de Venezuela
Cabudare – Edo Lara.
Equipo: Batalla de Carabobo
Integrantes:
Bertha Díaz
Riana Peña
Mariandrea Coronel
Prof. Leonardo Castillo
2. 1.- Impacto de la revolución industrial y el avance del
modelo capitalista en la dinámica de la economía y
sociedad venezolana, en la época colonial.
2.- Modelo económico impuesto por España en
Venezuela:
Impuestos.
Política Económica – Restricciones comerciales.
Régimen de Compañías – Compañía Guipuzcoana
3.- El Mestizaje en Venezuela
4.- Crisis Colonial (Causas, Desarrollo y Consecuencias).
3. La revolución Proceso de evolución de
Sustitución de la
industrial surge en
Inglaterra a
mediados del siglo
.
una economía 100%
agrícola a otra
caracterizada por
maquinas. .
mano obrera por las
XVIII. procesos mecanizados
Se aumenta la cantidad de productos
y se disminuye el tiempo en el que
Éxodo campesino del estos se realizan, dando paso a
campo a la ciudad la producción en serie, ya que se
simplifican tareas complejas en
varias operaciones simples
4. La revolución industrial, que venía gestándose desde
el siglo XVI, pero alcanzó su plenitud hasta el siglo XVIII,
transformó los procesos productivos, transfiriéndolos del
hogar o el taller artesano a la fábrica y convirtiendo el
trabajo manual en mecánico, y exigió la aportación laboral
de un numero cada vez más elevado de obreros. Este
capitalismo industrial inicial era altamente competitivo,
porque las empresas, de propiedad individual, eran
pequeñas y numerosas en cada sector y, por tanto, ninguna
de ellas tenía por sí sola poder suficiente para intervenir
decisivamente en el mercado. Sin embargo, la rápida
acumulación de capital, unida a los frutos inmediatos de la
revolución tecnológica que se había operado, hizo que el
proceso de crecimiento de las unidades económicas fuese
cada vez mas acelerado.
5. La consecuencia fue una sensible disminución
del nivel de competencia y la aparición en distintos
sectores de mercados oligopolistas y monopolistas
dominados por pocas empresas o por una sola, las
cuales podían de esta manera aumentar sus
beneficios recurriendo a diversos métodos como
adopción y control de patentes, reparto de
territorios en exclusiva fijación arbitraria de
precios, etc.
6. A fines del siglo XIX, las grandes potencias
industriales, movidas por el deseo de conquistar
mercados y fuentes de primeras materias cada vez
más amplios, se repartieron los territorios de
África, haciendo de este continente un sistema
colonial. En esa misma época fue también notoria
la expansión de Gran Bretaña en Extremo y Medio
Oriente y, junto con Alemania, en China, Alemania
por su parte, proyectó sus intereses sobre el Este
europeo, mientras que EUA prevalecía en Ibero
América y en el pacífico. De esta manera las
grandes metrópolis llegaron a regir económica y
aún políticamente la mayor parte del mundo.
7. En el siglo XX, Las sucesivas crisis económicas
del sistema capitalista, en lo particular de: “La Gran
Depresión” de los 30s, y las dos guerras mundiales de
1914-18 y 1939-45 comprometieron el desarrollo del
capitalismo y contribuyeron a que el Estado fuera
aumentando cada vez más su intervención y sus
mecanismos de control en la vida económica de las
grandes naciones capitalistas. que a fines de la
década de los 80s entró en crisis y acabó por
desaparecer en lo que constituía el bloque Soviético
y por transformarse profundamente
8. A diferencia de México o de Perú, que tenían
muchas riquezas (oro y plata), las provincias que
constituían a Venezuela no eran muy importantes para
España. Estas cinco provincias (Venezuela, Cumaná,
Mérida o Maracaibo, Margarita y Guayana) dependieron
primero de Santo Domingo y luego de Santa Fe de
Bogotá, quien fue posteriormente "ascendida" a
Virreinato (Como México y Perú).
9. Venezuela tenía una agricultura muy
importante; vendía su producción a los ingleses,
franceses y holandeses en forma ilegal, ya que
España tenía prohibido a sus colonias
comercializar con cualquier otra nación. En esa
época los barcos españoles que traían vino, aceite y
telas y también esclavos eran asaltados por piratas
principalmente ingleses y también franceses.
10. El cultivo de mayor importancia fue el del Cacao. A
partir de 1620, y por los próximos dos siglos, fue el
producto de exportación más importante de
Venezuela. Para cultivarlo vinieron muchos
inmigrantes de España, y en particular de las Islas
Canarias. Más tarde, ante la necesidad de más gente
para cultivarlo, trajeron esclavos negros de África. Los
barcos que los traían, cargaban luego Cacao para llevar
a México. Esto, como habíamos visto antes, era ilegal y
condujo a la Corona a propiciar la creación de la Real
Compañía Guipuzcoana.
11. En la época de la colonia, la sociedad venezolana
era prácticamente una sociedad de castas, en donde el
grupo más importante era el de los peninsulares (los
nacidos en el continente español), seguidos de los
criollos (hijos de españoles, pero nacidos en América),
luego de los canarios, los pardos (mezcla de blancos,
indios y negros) quienes constituían el grupo más
grande y que se dedicaban al pequeño comercio y a las
labores agrícolas y al trabajo manual y finalmente los
esclavos negros y los indios.
12. Fue un modelo monopólico- mercantilista basado en
ese conjunto de ideas políticas o económicas
desarrollado en los siglos XVI Y XVII.
este modelo generó esclavitud y servidumbre
era muy riguroso el tráfico de mercancías, pues estaba
bajo estricta vigilancia
se establecía un puerto único: desde Sevilla y Nueva
Cádiz salía la diversidad de mercancía a Venezuela.
13. El Almojarifazgo: Impuesto que se pagaba al trasladar la
mercancía que ingresaba o salía del España
La Avería: Se utilizaba para los gastos del consulado y
fomento de la agricultura.
La Alcabala: El impuesto más importante y el que más
producía ingresos, con la iglesia como recaudador principal
junto con el rey.
La Alcabala del Mar: Impuesto utilizado para pagar la
entrada y salida de mercancías en el tráfico de navegación
La Armada y Armadilla: Se empleaba para el
mantenimiento de los buques o resguardo costero.
La Tafia: Impuesto empleado para la producción del
aguardiente de caña era de a un peso el quintal, como 1000
libras.
14. Venezuela durante la colonia dependía de su producción
agropecuaria junto al intercambio de mercancía con España,
siendo esta la parte más favorecida. La corona impuso ciertas
restricciones entre las que se encuentran:
Prohibido el comercio con las colonias extranjeras.
El transporte de mercancía debía hacerse por barcos
españoles.
Todo el tráfico de mercancía era centralizado y vigilado
estrictamente por España.
Se prohibía a las colonias producir lo que producía España.
Se estableció que para comerciar había que ser castellano y
tener licencia de cargador de Indias.
El comercio se realizaba por algunos puertos Venezolanos
habilitados para el tráfico: la Guaira y Puerto Cabello como
puertos mayores y Maracaibo y Cumana como menores.
15. El régimen se inició en el siglo XVII, con el reinado de
Felipe de Borbón, las compañías fueron una
organización de carácter económicas para ejercer el
mayor control de las colonias. Nace el 25 de Septiembre de 1728
En Venezuela se hizo cargo casi de
Compañía Guipuzcoana todo el comercio de la provincia.
Su misión principal era eliminar el
contrabando.
Fomentó la agricultura.
Para 1780 dejo de funcionar por las
reclamaciones de los hacendados
16. Fue el producto de la conquista y colonización del territorio
que trajo como consecuencia el cruce biológico entre
diversas razas y culturas , entre las cuales están :
Blanco-Indígena: Indígena con negra:
Mestizo Zambo
Blanco-negra:
Mulatos
17. Estas tres mezclas se han conformado mediante
un largo proceso de interacción genética en el que han
influido elementos mutaciones, de selección y de
influencia ambiental, que han producido ciertas
variantes de tipo físico, transmisibles parcialmente de
padres a hijos, según las leyes de la herencia
Los mestizos fueron una gran sorpresa para la
corona española, pero los mismos fueron considerados
como la mezcla de dos razas, afirmando de esta
manera el dominio español
18.
19. Esta crisis fue el detonamiento de cada una de las
acciones por parte de la corona española en la época
colonial y cada uno de los aspectos de ocupación y
administración a mediados del siglo XVI hasta finales
del XVIII que entra en crisis, produciéndose en
sublevaciones los primeros movimientos pre-
independentista en Venezuela, eventos como la
revolución industrial, revolución francesa y
norteamericana con su impacto en las Antillas agitaron
alrededores del país.
20. Entre los más importantes movimientos están:
Apodado el zambo Andrés López quien se alzó a través de un
movimiento armado en las serranías del estado Yaracuy en contra de las
autoridades españolas.
Fue un levantamiento producido en la serranía de Coro por un
conjunto de esclavos indígenas, tuvo por objeto la abolición de la
esclavitud y de los numerosos impuestos.
Fueron dos criollos, acompañados por un grupo de españoles
que habían sido enviados al despojo, teniendo como objeto la creación
de una república, se sublevaron en contra del imperio español creando
canciones de protesta, sin embargo no pudieron cumplir lo pautado.
fue uno de los precursores de la independencia de Venezuela
desembarca en la vela de Coro a y ondea su bandera, acompañado de
más de 4000 hombres.
21. a) El surgimiento de la aspiración política de los de
los criollos a la intendencia de hacienda y la real
audiencia de caracas
b) La traída de funcionarios españoles para ejercer de
manera exclusiva el poder, provocando el
enfrentamiento con los criollos
c) Se impulsó a la dictadura como sistema de
gobierno
c) Se produce en varios años al fin lo esperado la
abolición de la esclavitud.
22. a) La sociedad sufrió varias divisiones tales como
centralista y separatistas, luego civilistas y militaristas y por
ultimo conservadores y militares
b) Se rebelaron contra los maltratos y esclavitud los
diversos esclavos reclamaban su libertad, igualdad de sus
costumbres y tierra.
c) Se produce en varios años al fin lo esperado la
abolición de la esclavitud.
a) Se incrementaron los precios de los productos
b) El cobro de tributo a los indígenas y negros libres
c) El estar sometida a la corona española en la
producción y poder económico produjo la sublevación.
d) Venezuela aumento la deuda externa y disminuyo la
exportación