Este documento contiene las instrucciones para cinco controles de lectura sobre varias obras literarias. Los estudiantes deberán presentar resúmenes, infografías y presentaciones sobre los capítulos de cada obra evaluada. Los controles incluirán exámenes escritos y prácticas evaluadas.

1. Prof. KatiaQuintanaDíaz
CONTRO DE LECTURA Nro. 1
“EL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADA”
INSTRUCCIONES: El control de lectura tendrá dos fases.
- Se presentarán un cuadernillo con el resumen y una lustración de cada capítulo todo en manuscrito.
- Deberá mencionar con detalle a cada uno de los personajes dela obra.
- Al redactar deberás tomar en cuenta las reglas de tildación y puntuación.
- La evaluación será modo cuestionario.
- El docente se reserva la aceptación de trabajos improvisados.
FECHA PARTE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
MARTES
18/09/18
1. El dilema del caballero
2, En los bosques de Merlín
3. En el sendero de la verdad
4. El Castillo del Silencio
5. El Castillo del Conocimiento
6. El Castillo dela Voluntad y la Osadía
7. La cima de la Verdad.
Originalidad
Precisión
Creatividad
Puntualidad
Honestidad
CONTRO DE LECTURA Nro. 2
“LA REDACCIÓN NO SE IMPROVISA”
INSTRUCCIONES: El control de lectura tendrá dos fases.
- Se presentarán cuatro cuadernillosdeinfografías por sub tema de cada capítulo según lasfechas indicadas,
estas presentaciones forman parte del 50 % de la evaluación del control de lectura. Para poder acceder al
examen deberá presentar por lo menos tres de cuatro. Los capítulos sobre normas de ortografía y signos
de puntuación son obligatorios.
- El control de lectura de aplicación.
- El plagio invalidará el trabajo y por ende anulará la evaluación aún a posteriori.
- El docente se reserva la aceptación de trabajos improvisados.
- La infografías podrás setrabajadasa mano o con el programa https://www.easel.ly/ o cualquier otro de su
dominio.
FECHA PARTE DETALLES
MARTES
25/09/18
Normas de ortografía Unidad y rigor Acentuación
Letras Mayúsculasy minúsculas
Símbolos y números Dudas frecuentes
Abreviaturas Cursivas
Números Redonda
Símbolos
401

2. Prof. KatiaQuintanaDíaz
MARTES
02/10/18
Expresiones numéricas Numeración
¿Cómo se escribelos números romanos?
¿Cómo se escribelos números arábigos?
¿Cómo se escribelos numerales?
¿Cómo se usan cifras o palabras?
¿Cómo se escribelas horas?
¿Cómo se escribelas fechas?
Signos de puntuación Tres funciones El punto
La coma El punto y coma
Los dos puntos Los paréntesis
Los corchetes La raya
Las comillas Los signos deinterrogación y exclamación
Los puntos suspensivos
MARTES
09/10/18
Pautas de redacción
Examen práctico
Diez claves Tres momentos
Antes de redactar A redactar
Palabras Oraciones
Párrafo Después de redactar
Dudas frecuentes Signos de puntuación
Usos particulares Gramática
CONTRO DE LECTURA Nro. 3
“RAJES DEL OFICIO I”
INSTRUCCIONES: El control de lectura tendrá dos fases: Presentación de Trabajo y Evaluación.
- Elabora una presentación creativa en el programa CANVA
https://www.canva.com/es_es/crear/presentaciones/ sobreel contenido del libro,estetrabajo deberá ser
enviado antes del control de lectura al correo del curso kquintanad1@gmail.com
- El examen será de análisis.
- El plagio invalidará el trabajo y por ende anulará la evaluación aún a posteriori.
FECHA PARTE CRITERIOS
MARTES
15/10/18
Todo el libro Creatividad
Honestidad en el trabajo
Contenido de la infografía Armonía
Capacidad desíntesis
Coherencia
Puntualidad

3. Prof. KatiaQuintanaDíaz
CONTRO DE LECTURA Nro. 4
“RAJES DEL OFICIO II”
INSTRUCCIONES: El control de lectura tendrá dos fases: Presentación de Trabajo y Evaluación.
- Elabora una presentación creativa en el programa CANVA
https://www.canva.com/es_es/crear/presentaciones/ sobreel contenido del libro,estetrabajo deberá ser
enviado antes del control de lectura al correo del curso kquintanad1@gmail.com
- El examen será de análisis.
- El plagio invalidará el trabajo y por ende anulará la evaluación aún a posteriori.
FECHA PARTE CRITERIOS
MARTES
23/10/18
Todo el libro Creatividad
Honestidad en el trabajo
Contenido de la infografía Armonía
Capacidad desíntesis
Coherencia
Puntualidad
CONTRO DE LECTURA Nro. 5
“PIDA LA PALABRA”
INSTRUCCIONES: El control de lectura tendrá dos fases: Presentación de trabajo y examen.
- Elabora un power ponitcon la explicación decada capítulo dela obra demanera didáctica con gráficos,etc.
Envía el producto al correo del curso kquintanad1@gmail.com (trabajo individual).
- El plagio invalidará el trabajo y por ende anulará la evaluación aún a posteriori.
- La evaluación para la comprobación de saberes será grupal (Traer papelotes y plumones).
FECHA PARTE CRITERIOS
MARTES
30/10/17
TODO EL LIBRO
EXPLICAR POR CAPÍTULOS.
Puntualidad
Creatividad
Honestidad en el trabajo
Selección de contenidos
Calidad dela información
Coherencia y Cohesión
NOTA IMPORTANTE:
/08/2018 PRÁCTICA CALIFICADA Nro 1
27/09/2018 EXAMEN PARCIAL
25/10/2018 PRÁCTICA CALIFICADA Nro 2
FINALES DEL … AL 14 DE NOVIEMBRE FECHA INDICADA POR DIRECCIÓN.

4. Prof. KatiaQuintanaDíaz
PRESENTACIÓN DE PROYECTO
“DIVERSIDAD CULTURAL Y VARACIONES LINGüÍSTICAS”
(TRABAJO GRUPAL)
INSTRUCCIONES:
Presentarán un video en grupo donde aplicaremos nuestros aprendizajes sobre cómo realizar
una entrevista, donde interactuaremos con personas de diferentes realidades para comprobar
los conocimientos teóricos sobre variaciones lingüísticas y diversidad cultural.
CUESTIONARIO:
1. ¿Qué entiende por cultura?
2. ¿El Perú es un país Intercultural? ¿Por qué?
3. ¿Multiculturalidad y Pluriculturalidad es lo mismo? ¿Por qué?
4. ¿Te sientes orgulloso se ser peruano? ¿Por qué?
5. ¿Te consideras cholo?
6. ¿Qué cambiarás de Perú si lo pudieras hacer?
7. ¿Tienes algún prejuicio cultural?
8. ¿Alguna vez te han discriminado? Cuéntanos tu experiencia.
9. ¿Los peruanos somos nacionalistas? ¿Por qué?
10. Dime lo malo, lo bueno y lo feo de ser peruano.
FECHA PARTE CRITERIOS
JUEVES
04/10/08
Presentación del Vídeo,
informe de la entrevista
y exposición de la
experiencia.
- Trabajo grupal.
- Todos los participantes deberán estar en el video
con entrevistadores según su elección.
- El vídeo debe tener como máximo una duración
de 10 minutos.
- Cuidar nuestra Comunicación lingüístico y no
lingüístico.
- Deberán adecuar las preguntas de acuerdo al
nivel cultural, el nivel cronológico de los
entrevistados.
- Deben hacer uso adecuado de nuestros registros
lingüísticos.
- Los entrevistados son: niño de 9 a 11 años,
profesional, persona de a pie, universitario, líder
de opinión, autoridad representativa de la cuidad.

5. Prof. KatiaQuintanaDíaz
PRESENTACIÓN DEL AUDIO CUENTO
Presentación de dos audiocuentos basados en el libro: NARRACIONES
EXTRAORDINARIS DE EDGAR ALLAN POE
Puedes producirlo en el programa
https://screencast-o-matic.softonic.com/
Si conoces otro programa más amigable también lo puedes usar.
Envío de trabajo el 08 de Noviembre.