El documento describe las acciones realizadas por una escuela en los primeros meses del año para mejorar la enseñanza. Se realizó una evaluación interna en febrero para identificar áreas de oportunidad. En marzo, la escuela acordó implementar acciones basadas en los resultados de la evaluación para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, el desempeño docente y la participación de los padres.

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3. PRIMERO Y SEGUNDO
AVANCES EN LO INDIVIDUAL Y EN LO COLECTIVO
Ejercicio de evaluación interna , a partir del recuento de los compromisos
asumidos por cada uno de los participantes y de las acciones
desarrolladas hasta febrero para identificar las áreas de oportunidad
asociadas al aprendizaje de todos sus alumnos, al desempeño del
colectivo docente, la gestión escolar y la participación de los padres de
familia.
TERCERO
ACORDEMOS ACCIONES PARA MARZO
Determinar acciones que se harán en el mes de marzo , organizar su
implementación en la que se consideren los resultados en su evaluación
interna y los ámbitos de gestión en los que la escuela toma decisiones.
ASI MISMO:
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10. AVANCES EN LO INDIVIDUAL
Reflexionar sobre la importancia que la evaluación interna tiene para la
toma de decisiones a fin de continuar avanzando en la mejora de la
escuela.
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14. AVANCES COMO COLECTIVO
10.- Coloquen a la vista del colectivo la Línea del tiempo, con las
listas de acciones que implementaron hasta el mes de febrero.
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18. ACORDEMOS LAS ACCIONES PARA
EL MES DE MARZO
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24. Sugerencias que pretenden fortalecer la creación de ambientes
para una convivencia sana y pacifica y desarrollar las competencias
lectoras de los alumnos,
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27. AUSENTISMO ESCOLAR
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29. CONVIVENCIA ESCOLAR
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32. MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
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