El documento describe un proyecto de educación financiera implementado en la Institución Educativa Departamental Tecnológico de Madrid. El proyecto busca enseñar conceptos financieros básicos a los estudiantes desde cuarto grado hasta once, a través de actividades de ahorro basadas en el reciclaje. Más de 470 estudiantes participaron en encuestas sobre el programa. Los objetivos generales del proyecto son implementar la educación financiera en la institución, servir de enlace entre la escuela y la comunidad, y foment

1. INSTITUCION EDUCATIVA
DEPARTAMENTAL
TECNOLOGICO DE MADRID

2. “EN EL COLEGIO TECNOLOGICO SIEMBRO
MI FUTURO; ESTUDIANDO Y AHORRANDO”
Proyecto De Educacion Financiera
LIBIA E. ORGANISTA G.
LILI MARLENY CORREDOR B
DocenteS De Tecnología E Informática
RAUL TURRIAGO
Docente de Primaria
Agosto de 2012

3. CONTENIDO
• RESUMEN
• CAPACITACION ED. FINANCIERA
• PUESTA EN MARCHA PROYECTO ED.
FINANCIERA GRUPO BASE.
• RETOS PROPUESTOS EN EL 2011 SE
CUMPLEN EN EL 2012.
El programa llega a todos
Diagnostico
Proyecto

8. Llevando el programa a todos los
estudiantes de la institución a partir de
grado cuarto, se realiza la articulación
con el PEI.
El equipo de docentes que inicio esta
tarea esta conformado por profesores de
primaria grados cuartos y quintos,
docentes de matemáticas para la básica
y la media, excepto grados sextos de la
jornada de la tarde dirigidos por la
docente de Tecnología e Informática.

12. NIVEL ENCUESTAS REALIZADAS
Primaria 109
Sexto 113
Séptimo 80
Octavo 71
Noveno 50
Décimo 20
Once 30
TOTAL 473
RESULTADOS

13. OBJETIVOS GENERALES
Implementar la Educación Financiera en la Institución Educativa
Departamental Tecnológico de Madrid, a través de un proyecto de
ahorro basado en el reciclaje que permite obtener beneficios
económicos y ambientales que redunden en el bienestar de los
estudiantes.
Servir de enlace entre la institución educativa departamental
“Tecnológico Madrid” y la comunidad educativa, posibilitando una
adecuada formación financiera, por ciclos que contempla los grados de
cuarto hasta once, que contribuyan al desarrollo de la cultura del
ahorro, la educación y la sociedad.
Fomentar a través del programa de formación financiera, valores que
hacen posible la convivencia en la comunidad, involucrando por tanto
sus principales actores y protagonistas en la construcción de los
imaginarios colectivos más importantes y/o representativos del
municipio.