Este documento presenta el proyecto de gestión tecnológica de la Institución Educativa San Juan Bosco. El proyecto busca implementar las TIC en los procesos educativos para favorecer el aprendizaje. Incluye un diagnóstico institucional, visión, objetivos, metas y actividades para cada área de gestión como directiva, académica, administrativa y comunidad educativa. El proyecto será implementado en 2011 con la participación de docentes, estudiantes y padres de familia.
Diapositiva del proyecto de gestion tecnològico y educativo iivilma
Este documento presenta el diagnóstico institucional y planes de acción para la gestión tecnológica educativa en la Institución Educativa María Inmaculada entre 2010-2014. Identifica debilidades como falta de recursos tecnológicos y capacitación, y oportunidades como apoyo del gobierno. Propone metas como contar con sistematización de procesos en 2014 y usar las TIC de forma creativa en 2014. Incluye planes de acción, indicadores, responsables y cronogramas para las gestiones directiva, académica, administr
El documento habla sobre la integración de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las escuelas. Explica que se requiere el compromiso de toda la comunidad educativa para usar la tecnología como una herramienta de aprendizaje rutinaria. También describe las funciones del docente del aula de innovación pedagógica, como promover el uso de las TIC, asesorar a otros docentes y mantener la infraestructura tecnológica.
Este documento presenta los planes para mejorar la educación en Perú a través de la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La misión es promover investigaciones e innovaciones para incorporar las TIC en la educación peruana y facilitar un cambio cualitativo. La visión es que la comunidad educativa peruana tenga acceso a las TIC y las use intensamente para potenciar la creatividad e innovación. El objetivo general es elevar la calidad de la enseñanza para brindar una formación óptima a los estudiant
Presentación proyecto de gestion tecnologica institucionaleecu58
Este documento presenta un proyecto de gestión tecnológica y educativa para la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Villa Rosa. El proyecto busca mejorar el uso de las tecnologías de la información y comunicación en la institución a través de 4 objetivos: 1) Diagnosticar el uso actual de las TIC, 2) Desarrollar una visión para su uso, 3) Implementar un plan de acción con metas y actividades, y 4) Realizar un seguimiento y evaluación. El proyecto será liderado por
Este documento presenta el plan de gestión para el uso de las TIC desarrollado por el Colegio La Nueva Familia. Incluye un diagnóstico de la situación actual, objetivos, líneas estratégicas y acciones propuestas. El equipo líder identificó debilidades como falta de capacitación docente y recursos tecnológicos. El plan busca integrar las TIC en los procesos académicos, administrativos y comunitarios para mejorar la calidad educativa mediante programas de formación y dotación de equipos
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2019 del Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico de la I.E.P.S.M. "Elzeario Mac Donald" en Perú. El plan se enfoca en brindar soporte tecnológico a la comunidad educativa para mejorar la calidad de la enseñanza mediante el uso de las TIC. Incluye objetivos como desarrollar programas de alfabetización digital para docentes, promover el uso de plataformas virtuales, y mantener los equipos tecnol
Plan anual de trabajo del aip crt 2013 - vmmGuisella Muñoz
El documento presenta el plan anual de trabajo del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de una escuela primaria. El plan describe los objetivos, que incluyen promover el uso de herramientas digitales para mejorar el aprendizaje, dinamizar el uso del portal de la escuela, y garantizar la calidad educativa a través de recursos tecnológicos. También presenta las actividades planeadas como talleres de capacitación para docentes y concursos para estudiantes utilizando las tecnologías.
Diapositiva del proyecto de gestion tecnològico y educativo iivilma
Este documento presenta el diagnóstico institucional y planes de acción para la gestión tecnológica educativa en la Institución Educativa María Inmaculada entre 2010-2014. Identifica debilidades como falta de recursos tecnológicos y capacitación, y oportunidades como apoyo del gobierno. Propone metas como contar con sistematización de procesos en 2014 y usar las TIC de forma creativa en 2014. Incluye planes de acción, indicadores, responsables y cronogramas para las gestiones directiva, académica, administr
El documento habla sobre la integración de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las escuelas. Explica que se requiere el compromiso de toda la comunidad educativa para usar la tecnología como una herramienta de aprendizaje rutinaria. También describe las funciones del docente del aula de innovación pedagógica, como promover el uso de las TIC, asesorar a otros docentes y mantener la infraestructura tecnológica.
Este documento presenta los planes para mejorar la educación en Perú a través de la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La misión es promover investigaciones e innovaciones para incorporar las TIC en la educación peruana y facilitar un cambio cualitativo. La visión es que la comunidad educativa peruana tenga acceso a las TIC y las use intensamente para potenciar la creatividad e innovación. El objetivo general es elevar la calidad de la enseñanza para brindar una formación óptima a los estudiant
Presentación proyecto de gestion tecnologica institucionaleecu58
Este documento presenta un proyecto de gestión tecnológica y educativa para la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Villa Rosa. El proyecto busca mejorar el uso de las tecnologías de la información y comunicación en la institución a través de 4 objetivos: 1) Diagnosticar el uso actual de las TIC, 2) Desarrollar una visión para su uso, 3) Implementar un plan de acción con metas y actividades, y 4) Realizar un seguimiento y evaluación. El proyecto será liderado por
Este documento presenta el plan de gestión para el uso de las TIC desarrollado por el Colegio La Nueva Familia. Incluye un diagnóstico de la situación actual, objetivos, líneas estratégicas y acciones propuestas. El equipo líder identificó debilidades como falta de capacitación docente y recursos tecnológicos. El plan busca integrar las TIC en los procesos académicos, administrativos y comunitarios para mejorar la calidad educativa mediante programas de formación y dotación de equipos
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2019 del Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico de la I.E.P.S.M. "Elzeario Mac Donald" en Perú. El plan se enfoca en brindar soporte tecnológico a la comunidad educativa para mejorar la calidad de la enseñanza mediante el uso de las TIC. Incluye objetivos como desarrollar programas de alfabetización digital para docentes, promover el uso de plataformas virtuales, y mantener los equipos tecnol
Plan anual de trabajo del aip crt 2013 - vmmGuisella Muñoz
El documento presenta el plan anual de trabajo del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de una escuela primaria. El plan describe los objetivos, que incluyen promover el uso de herramientas digitales para mejorar el aprendizaje, dinamizar el uso del portal de la escuela, y garantizar la calidad educativa a través de recursos tecnológicos. También presenta las actividades planeadas como talleres de capacitación para docentes y concursos para estudiantes utilizando las tecnologías.
Este plan de trabajo fue elaborado para ejecutar un conjunto de acctividades en forma organizativa en el AIP de mi I.E. que cada año seguirá renovándose.
Este documento presenta el plan anual 2013 del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa “Fe y Alegría” N° 68. El plan busca orientar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la labor pedagógica de los docentes y alumnos para promover un aprendizaje más activo y significativo. El plan describe las metas, actividades, recursos y cronograma para capacitar a docentes y alumnos en el uso educativo de las tecnologías durante el año.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo del Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico de la Institución Educativa "Los Andes" de Uñas para el año 2017. El plan tiene como objetivo coordinar y apoyar a los docentes en el uso de tecnologías de la información y comunicación para mejorar la enseñanza, así como supervisar el funcionamiento de los recursos tecnológicos de la escuela. El plan describe las funciones y responsabilidades del coordinador, así como el cronograma de actividades que incluy
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2016 del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de la Institución Educativa "Los Jazmines del Naranjal". El plan tiene como objetivo general organizar, promover y difundir la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de los recursos tecnológicos de la institución. El plan describe las bases legales, objetivos, metas, actividades, recursos,
Este documento presenta el reglamento interno del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de una institución educativa. Establece las funciones generales y específicas de los miembros que integran estos ambientes, así como pautas para el uso correcto de los equipos. También describe los servicios disponibles como el uso de laptops, computadoras, kits de robótica y software educativo. Finalmente, detalla las normas que deben seguir los usuarios, docentes y personal para el buen funcionamiento del aula y
Plan Estrategico en Uso de TICs. Colsantder Bucaramangapaespla
El documento presenta el plan estratégico del Colegio de Santander para el uso de las TIC en los años 2009-2011. El plan busca reducir la brecha entre el conocimiento tecnológico y la vida cotidiana de los estudiantes, dotar la institución de infraestructura tecnológica, y fortalecer los procesos pedagógicos a través del uso de las TIC. El plan incluye la formación de docentes, adquisición de equipos, y el desarrollo de programas que integren las TIC en las práctic
El documento presenta el Plan Anual de Trabajo del Centro de Recursos Tecnológicos de una institución educativa para el año 2014. El plan tiene como objetivos implementar el centro de recursos, capacitar a los docentes en el uso de tecnologías de la información y comunicación, e innovar las experiencias pedagógicas con la inserción de las TIC. El plan describe las metas, actividades y cronograma para lograr estos objetivos e integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la institución.
El documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2014 del Aula de Innovación Pedagógica y Centros de Recursos Tecnológicos de la Institución Educativa No2024 - Los Olivos. El plan propone orientar la integración de las tecnologías de la información y comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, capacitar a los docentes en el uso pedagógico de las TIC, y promover su uso en el aula para potenciar las habilidades de los estudiantes. El plan describe las actividades y proyect
Plan De GestióN De Uso De Las Tic, InstitucióN Educativa TéCnica Agropecuaria...raialmanza
El documento presenta el plan de gestión de las TIC de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria La Buena Esperanza para los próximos años. Incluye un diagnóstico institucional que identifica debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas en cuanto al uso de las TIC, así como la visión, misión y objetivos de formación relacionados con las TIC. También presenta el equipo responsable de la gestión de las TIC y el plan de acción para mejorar el uso de las TIC en la gestión directiva
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de TIC de la Escuela Normal Superior de Popayán. Incluye un diagnóstico institucional que identifica fortalezas como el talento humano formado en TIC y oportunidades como la capacitación en TEMATICAS. También presenta debilidades como la falta de uso pedagógico de TIC y amenazas como recursos insuficientes. Define un equipo de gestión de TIC y establece la visión, misión, propósitos y metas de mejorar el acceso y uso de TIC
Reglamento Interno del Aula de Innovación - 2014 copyCarlos3176
El documento presenta el reglamento interno del Aula de Innovación Pedagógica de la I.E. "Corazón de Jesús" en Mataquita. Establece normas sobre el uso y funcionamiento del aula, responsabilidades del docente a cargo, servicios disponibles, horarios de acceso, organización de actividades y prohibiciones. El objetivo es promover el aprovechamiento de las tecnologías para mejorar la enseñanza, dentro de un marco de responsabilidad y respeto.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2013 del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa "Pedro Ruiz Gallo". El plan describe la visión, misión y objetivos del aula, los cuales incluyen promover el uso de las tecnologías de la información y la comunicación entre los docentes y estudiantes. Además, presenta el cronograma de actividades planeadas para el año, los recursos disponibles como equipos tecnológicos, y sugerencias para mejorar el funcionamiento del aula.
Este documento describe las principales iniciativas y normativas relacionadas con la integración de las TIC en la educación en Perú. Brevemente resume los programas clave de la DIGETE como el "Aula de Innovación" y "Una laptop por niño", así como las funciones y documentación requerida para los Docentes de Aulas de Innovación Pedagógica. Además, presenta el software educativo PerúEduca diseñado para ser usado en las aulas de innovación.
Este documento presenta el reglamento interno propuesto para el aula de innovación pedagógica y centros de recursos tecnológicos de la Institución Educativa No 2024. El reglamento describe las funciones y responsabilidades de los docentes a cargo del aula (DAIP), los docentes, y los estudiantes. Además, establece las normas y horarios de funcionamiento del aula, así como los objetivos de optimizar el uso de los recursos tecnológicos y promover la enseñanza con tecnología.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2019 del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de la Institución Educativa No 11009 "Virgen de la Medalla Milagrosa" en José Leonardo Ortiz, Chiclayo. El plan tiene como objetivo general organizar, promover y difundir la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de recursos tecnológicos. Se detallan las actividades programadas
El taller de dos días tuvo como objetivo fortalecer las capacidades de los docentes para incluir las tecnologías de la información y la comunicación en las sesiones de aprendizaje. Se enseñó el manejo del software educativo EDUSOF para el área de inglés y se orientó a los docentes y CIST sobre sus funciones. El programa incluyó ofimática aplicada, emprendimiento digital e integración curricular. Se concluyó que la metodología fue útil pero el tiempo fue corto, y se recomendó diseñar proyectos de form
Este documento presenta el plan de gestión de las TIC de la Institución Educativa Simón Bolívar. El plan busca incorporar e implementar el uso de las TIC para mejorar los procesos educativos y de comunicación. Se realizó un diagnóstico para identificar fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades relacionadas con las TIC. El plan propone metas como capacitar docentes, crear edublogs, optimizar procesos administrativos y motivar a la comunidad en el uso de las TIC.
El documento presenta el plan anual de trabajo del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa "Comercio N° 025 Nuestra Señora de la Inmaculada Concepción" para el año 2016. El plan describe los objetivos, actividades y recursos para promover el uso de las tecnologías de la información entre los docentes y estudiantes, con el fin de mejorar la calidad educativa a través del aprendizaje significativo.
El documento presenta la misión, visión y equipo de gestión de una institución educativa. Incluye un diagnóstico institucional con fortalezas, oportunidades, amenazas y dificultades en cuatro áreas de gestión. Finalmente, presenta objetivos, metas y planes de acción para incorporar las TIC en la dirección, administración, academia y comunidad.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo para el año 2008 de la Institución Educativa "José F. Sánchez Carrión" en Ayacucho, Perú. El plan busca mejorar la educación a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Incluye objetivos como capacitar a los docentes, desarrollar el aprendizaje en los estudiantes utilizando materiales tecnológicos, y preparar a los estudiantes para resolver problemas usando software educativo. El plan describe las actividades, recursos y
Este documento presenta una propuesta para integrar las TIC en la gestión de la Escuela Nacional para Sordos Norma de Espinal. Inicialmente se realiza una revisión documental sobre el uso actual de las TIC en la escuela y los desafíos que enfrenta. Luego, se describe el contexto de la escuela y su limitada integración de las TIC. Finalmente, la propuesta justifica la necesidad de integrar mejor las TIC y establece el objetivo general de determinar cómo se usan actualmente las TIC en la escuela.
Este plan de trabajo fue elaborado para ejecutar un conjunto de acctividades en forma organizativa en el AIP de mi I.E. que cada año seguirá renovándose.
Este documento presenta el plan anual 2013 del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa “Fe y Alegría” N° 68. El plan busca orientar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la labor pedagógica de los docentes y alumnos para promover un aprendizaje más activo y significativo. El plan describe las metas, actividades, recursos y cronograma para capacitar a docentes y alumnos en el uso educativo de las tecnologías durante el año.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo del Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico de la Institución Educativa "Los Andes" de Uñas para el año 2017. El plan tiene como objetivo coordinar y apoyar a los docentes en el uso de tecnologías de la información y comunicación para mejorar la enseñanza, así como supervisar el funcionamiento de los recursos tecnológicos de la escuela. El plan describe las funciones y responsabilidades del coordinador, así como el cronograma de actividades que incluy
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2016 del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de la Institución Educativa "Los Jazmines del Naranjal". El plan tiene como objetivo general organizar, promover y difundir la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de los recursos tecnológicos de la institución. El plan describe las bases legales, objetivos, metas, actividades, recursos,
Este documento presenta el reglamento interno del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de una institución educativa. Establece las funciones generales y específicas de los miembros que integran estos ambientes, así como pautas para el uso correcto de los equipos. También describe los servicios disponibles como el uso de laptops, computadoras, kits de robótica y software educativo. Finalmente, detalla las normas que deben seguir los usuarios, docentes y personal para el buen funcionamiento del aula y
Plan Estrategico en Uso de TICs. Colsantder Bucaramangapaespla
El documento presenta el plan estratégico del Colegio de Santander para el uso de las TIC en los años 2009-2011. El plan busca reducir la brecha entre el conocimiento tecnológico y la vida cotidiana de los estudiantes, dotar la institución de infraestructura tecnológica, y fortalecer los procesos pedagógicos a través del uso de las TIC. El plan incluye la formación de docentes, adquisición de equipos, y el desarrollo de programas que integren las TIC en las práctic
El documento presenta el Plan Anual de Trabajo del Centro de Recursos Tecnológicos de una institución educativa para el año 2014. El plan tiene como objetivos implementar el centro de recursos, capacitar a los docentes en el uso de tecnologías de la información y comunicación, e innovar las experiencias pedagógicas con la inserción de las TIC. El plan describe las metas, actividades y cronograma para lograr estos objetivos e integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la institución.
El documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2014 del Aula de Innovación Pedagógica y Centros de Recursos Tecnológicos de la Institución Educativa No2024 - Los Olivos. El plan propone orientar la integración de las tecnologías de la información y comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, capacitar a los docentes en el uso pedagógico de las TIC, y promover su uso en el aula para potenciar las habilidades de los estudiantes. El plan describe las actividades y proyect
Plan De GestióN De Uso De Las Tic, InstitucióN Educativa TéCnica Agropecuaria...raialmanza
El documento presenta el plan de gestión de las TIC de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria La Buena Esperanza para los próximos años. Incluye un diagnóstico institucional que identifica debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas en cuanto al uso de las TIC, así como la visión, misión y objetivos de formación relacionados con las TIC. También presenta el equipo responsable de la gestión de las TIC y el plan de acción para mejorar el uso de las TIC en la gestión directiva
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de TIC de la Escuela Normal Superior de Popayán. Incluye un diagnóstico institucional que identifica fortalezas como el talento humano formado en TIC y oportunidades como la capacitación en TEMATICAS. También presenta debilidades como la falta de uso pedagógico de TIC y amenazas como recursos insuficientes. Define un equipo de gestión de TIC y establece la visión, misión, propósitos y metas de mejorar el acceso y uso de TIC
Reglamento Interno del Aula de Innovación - 2014 copyCarlos3176
El documento presenta el reglamento interno del Aula de Innovación Pedagógica de la I.E. "Corazón de Jesús" en Mataquita. Establece normas sobre el uso y funcionamiento del aula, responsabilidades del docente a cargo, servicios disponibles, horarios de acceso, organización de actividades y prohibiciones. El objetivo es promover el aprovechamiento de las tecnologías para mejorar la enseñanza, dentro de un marco de responsabilidad y respeto.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2013 del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa "Pedro Ruiz Gallo". El plan describe la visión, misión y objetivos del aula, los cuales incluyen promover el uso de las tecnologías de la información y la comunicación entre los docentes y estudiantes. Además, presenta el cronograma de actividades planeadas para el año, los recursos disponibles como equipos tecnológicos, y sugerencias para mejorar el funcionamiento del aula.
Este documento describe las principales iniciativas y normativas relacionadas con la integración de las TIC en la educación en Perú. Brevemente resume los programas clave de la DIGETE como el "Aula de Innovación" y "Una laptop por niño", así como las funciones y documentación requerida para los Docentes de Aulas de Innovación Pedagógica. Además, presenta el software educativo PerúEduca diseñado para ser usado en las aulas de innovación.
Este documento presenta el reglamento interno propuesto para el aula de innovación pedagógica y centros de recursos tecnológicos de la Institución Educativa No 2024. El reglamento describe las funciones y responsabilidades de los docentes a cargo del aula (DAIP), los docentes, y los estudiantes. Además, establece las normas y horarios de funcionamiento del aula, así como los objetivos de optimizar el uso de los recursos tecnológicos y promover la enseñanza con tecnología.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2019 del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de la Institución Educativa No 11009 "Virgen de la Medalla Milagrosa" en José Leonardo Ortiz, Chiclayo. El plan tiene como objetivo general organizar, promover y difundir la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de recursos tecnológicos. Se detallan las actividades programadas
El taller de dos días tuvo como objetivo fortalecer las capacidades de los docentes para incluir las tecnologías de la información y la comunicación en las sesiones de aprendizaje. Se enseñó el manejo del software educativo EDUSOF para el área de inglés y se orientó a los docentes y CIST sobre sus funciones. El programa incluyó ofimática aplicada, emprendimiento digital e integración curricular. Se concluyó que la metodología fue útil pero el tiempo fue corto, y se recomendó diseñar proyectos de form
Este documento presenta el plan de gestión de las TIC de la Institución Educativa Simón Bolívar. El plan busca incorporar e implementar el uso de las TIC para mejorar los procesos educativos y de comunicación. Se realizó un diagnóstico para identificar fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades relacionadas con las TIC. El plan propone metas como capacitar docentes, crear edublogs, optimizar procesos administrativos y motivar a la comunidad en el uso de las TIC.
El documento presenta el plan anual de trabajo del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa "Comercio N° 025 Nuestra Señora de la Inmaculada Concepción" para el año 2016. El plan describe los objetivos, actividades y recursos para promover el uso de las tecnologías de la información entre los docentes y estudiantes, con el fin de mejorar la calidad educativa a través del aprendizaje significativo.
El documento presenta la misión, visión y equipo de gestión de una institución educativa. Incluye un diagnóstico institucional con fortalezas, oportunidades, amenazas y dificultades en cuatro áreas de gestión. Finalmente, presenta objetivos, metas y planes de acción para incorporar las TIC en la dirección, administración, academia y comunidad.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo para el año 2008 de la Institución Educativa "José F. Sánchez Carrión" en Ayacucho, Perú. El plan busca mejorar la educación a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Incluye objetivos como capacitar a los docentes, desarrollar el aprendizaje en los estudiantes utilizando materiales tecnológicos, y preparar a los estudiantes para resolver problemas usando software educativo. El plan describe las actividades, recursos y
Este documento presenta una propuesta para integrar las TIC en la gestión de la Escuela Nacional para Sordos Norma de Espinal. Inicialmente se realiza una revisión documental sobre el uso actual de las TIC en la escuela y los desafíos que enfrenta. Luego, se describe el contexto de la escuela y su limitada integración de las TIC. Finalmente, la propuesta justifica la necesidad de integrar mejor las TIC y establece el objetivo general de determinar cómo se usan actualmente las TIC en la escuela.
Este documento presenta una propuesta para integrar las TIC en la gestión de la Escuela Nacional para Sordos Norma de Espinal. Inicialmente se realiza una revisión documental sobre el uso actual de las TIC en la escuela y los desafíos que enfrenta. Luego, se describe el contexto de la escuela y su limitada integración de las TIC. Finalmente, la propuesta justifica la necesidad de integrar mejor las TIC y establece el objetivo general de determinar cómo se usan actualmente las TIC en la escuela.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2017 del Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico de la Institución Educativa N° 80553/A1-P-ESP “Luis Felipe De La Puente Uceda” en Calamarca. El plan busca mejorar el uso de las TIC en la enseñanza a través de la capacitación docente, el mantenimiento de equipos, y la implementación de aulas funcionales con recursos tecnológicos para apoyar el aprendizaje de estudiantes y docentes.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2018 del Aula de Innovación Pedagógica del nivel secundaria de la Institución Educativa "Sara A. Bullón Lamadrid". El plan tiene como objetivo integrar las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje para fortalecer las habilidades de los estudiantes y docentes. El plan describe las perspectivas, objetivos, metas, caracterización de la problemática y programación anual de actividades a desarrollar durante el año.
Este documento presenta el plan operativo anual 2013 para el aula de innovación pedagógica del colegio "San Martín de Porres". El plan describe la visión, misión y objetivos del aula, que incluyen promover el uso de tecnologías de la información entre los docentes y estudiantes. También presenta el cronograma de actividades para el año, como capacitar a los docentes, implementar el horario de uso del aula, y supervisar el mantenimiento de los equipos tecnológicos. El plan requiere recursos humanos, financ
Este documento presenta el plan de trabajo anual del coordinador de innovación y soporte tecnológico de una institución educativa secundaria. El plan tiene como objetivo coordinar la implementación y uso de las tecnologías de la información y comunicación para mejorar la calidad de la educación. Incluye un diagnóstico de la situación actual del uso de recursos tecnológicos, objetivos, metas, cronograma de actividades y estrategias de monitoreo y acompañamiento a los docentes. El coordinador se enfocará en capacitar a los docentes
Este documento presenta el diagnóstico y plan de acción para la implementación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el Centro Educativo Fruto de la Esperanza. Identifica debilidades y oportunidades en cinco áreas de gestión. El plan propone capacitar a directivos, docentes, estudiantes y comunidad para apropiarse de las TIC, mejorar la infraestructura tecnológica, e involucrar el uso de TIC en todos los procesos educativos para diciembre de 2011.
Este documento presenta el diagnóstico y plan de acción para la gestión tecnológica y educativa del Centro Educativo Fruto de la Esperanza. Identifica debilidades y oportunidades en cada área de gestión e incluye metas, actividades, responsables y cronograma para capacitar a la comunidad educativa, mejorar la infraestructura tecnológica, y promover el uso pedagógico de las TIC. El objetivo final es formar estudiantes competentes en el uso de tecnologías para su desarrollo personal y la
Este documento presenta un diagnóstico institucional y un plan de acción para mejorar el uso y apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación (MTIC) en el Centro Educativo Fruto de la Esperanza. Se identifican debilidades y fortalezas en cinco áreas de gestión e incluye metas, actividades y cronogramas para capacitar a docentes y la comunidad, mejorar la infraestructura tecnológica, e incorporar el componente de MTIC en el proyecto educativo institucional.
El documento presenta el PlanESTIC de una institución educativa para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación. El plan describe la visión, objetivos, líneas estratégicas, proyectos y acciones para capacitar docentes, actualizar equipos, e implementar las TIC en los procesos educativos.
Compañeros, presentamos el plan de implementaciones de las Tics. en la Institución Educativa Técnica Agropecuaria La Buena Esperanza del bello municipio de Turbaco - Bolivar, con justicia llamado EL BALCON TURISTICO DE CARTAGENA.
Raimundo Almanza Barcasnegra
Rector IETA la Buena Esperanza.
La Escuela Normal Superior de Pasto ha desarrollado un plan de gestión de uso de TIC con el objetivo de mejorar los procesos educativos mediante la implementación y apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación. El plan incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, así como la visión, misión, propósitos y metas relacionadas con el uso de las TIC. Asimismo, contiene estrategias y planes de acción para implementar las TIC de manera efectiva en los próximos
EJEMPLO PLAN DE TRABAJO 2019-JUNIOR AVILA.docxjuancespedes40
Este documento presenta el plan de trabajo del coordinador de innovación y soporte tecnológico de la Institución Educativa "Félix Cipriano Coronel Zegarra" para el año 2019. El plan describe las funciones y objetivos del coordinador, los cuales incluyen el mantenimiento de equipos tecnológicos, capacitación docente en TIC, y promoción del uso de plataformas educativas. Asimismo, presenta un cronograma de actividades que será implementado a lo largo del año para cumplir con dichas funciones y
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TICs 2010-2014 de la Institución Educativa de Ternera. El plan busca coordinar a la comunidad educativa para lograr objetivos relacionados con el uso de TIC en la enseñanza-aprendizaje. Incluye un diagnóstico institucional, propósitos, metas y planes de acción para las gestiones directiva, académica, administrativa-financiera y comunitaria con el fin de implementar estrategias que permitan el uso efectivo de TIC en la institución.
Este documento propone un plan para integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la gestión de la Escuela Isaías Franco Guerrero. Actualmente la escuela tiene algunas computadoras y acceso limitado a Internet, pero carece de un laboratorio de informática completo. El plan busca fortalecer el liderazgo, la enseñanza, la evaluación y el currículo de la escuela mediante el uso de las TIC. Esto ayudaría a preparar mejor a los estudiantes para el futuro y elevar la calidad de la educación.
Este documento presenta el plan de trabajo anual para el Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de una escuela secundaria en Pampa Grande, Perú. El plan describe los objetivos del aula y centro, que incluyen capacitar a los docentes en el uso de tecnologías de la información, promover el uso de estas tecnologías entre los estudiantes, y desarrollar proyectos escolares digitales. También presenta la visión, misión y aspectos administrativos como el inventario de equipos y la base legal
Este documento presenta el plan de gestión en el uso de las TIC de la Institución Educativa Técnica Acuícola de Rocha. El plan busca implementar proyectos para capacitar a docentes, estudiantes y la comunidad en el uso de las TIC, actualizar los planes de estudio incorporando las TIC, y construir un aula de informática para mejorar el acceso a la tecnología.
Este documento presenta el Plan de Gestión para el Uso de las TIC de la Escuela Normal Superior Leonor Álvarez Pinzón. El plan tiene como objetivo lograr la apropiación y aplicación pedagógica de las TIC en los procesos educativos de la institución. Incluye un diagnóstico, visión, misión y objetivos. Propone un plan de acción con estrategias en 4 áreas: directiva, académica, administrativa y comunitaria. Finalmente, establece parámetros para el seguimiento y evaluación periódica del plan
Similar a Correciones finales del proyecto de gestión (20)
1. PROYECTO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA
PASTORA SARMIENTO GÓMEZ
ESPERANZA PÉREZ NORIEGA
NANCY SAYAS TORREGROSA
ILVA BOLÍVAR DE BERDEJO
MARBEL GUERRERO SUÁREZ
BIBIANA BERDEJO MORA
YINA MENDOZA RAMÍREZ
ESPERANZA MARTÍNEZ
PROFESORA: LUZ MARINA CORONELL
CORSALUD
SABANAGRANDE, NOVIEMBRE 5 DE 2010
2. INTRODUCCIÓN
La educación se concibe como un proceso
inacabado en el que son parte fundamental las
innovaciones de la ciencia y la tecnología. En
cumplimiento de su misión formadora. La
Institución asume los retos que hoy nos propone
el mundo globalizado haciendo uso de las TIC´S
para favorecer el aprendizaje mediante la práctica
pedagógica e investigativa.
3. justificación
• Con la puesta en marcha del proyecto de
GESTIÓN TECNOLÓGICA la Institución Educativa
San Juan Bosco, quiere aprovechar al máximo los
recursos y herramientas con las que cuenta para
la implementación de las TIC`S como estrategia
para alcanzar el proyecto de vida a una
población vulnerable y el fortalecimiento de la
práctica pedagógica.
4. EQUIPO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA Y
EDUCATIVA
NOMBRE ROL IDENTIFICACIÓN CORREO
Candelaria Lemus
Rojano
Rectora 32.754.159 clemus18@hotmail.com
Pastora Sarmiento
Gómez
Coordinadora Sede Nº 2 22.376.600 pastorasarmiento@hotmail.com
Esperanza Pérez
Noriega
Coordinadora Sede Nº1 22.671.517 esmape12@yahoo.es
Ilva teresa Bolívar Docente 22.382.708 ibolivar@sincorreo.com
Marbel Luz Guerrero Docente 22.621.065 mguerrero@sincorreo.com
Nancy Sayas Docente 22.620.413 nsayas@sincorreo.com
Bibiana Berdejo Mora Docente 22.621.900 biberdejom@hotmail.com
Yina Mendoza Ramírez Docente 22.623.554 yimenra@hotmail.com
Esperanza Martínez
Rangel
Docente 22.621.817 Espemar30@hotmail.com
Arianis Bolaños Mejía Estudiante 1001830426 arbol10@hotmail.com
Didier María Púa
Ospino
Padre de Familia 22.605.628 Dimapua40@hotmail.com
6. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Las computadoras
solo son utilizadas
como herramienta de
trabajo para
sistematizar la
información
El uso del internet ha
sido limitado
Poco dominio en el
manejo de las
herramientas
tecnológicas
Capacitaciones por
parte de la secretaría
de Educación
Departamental,
SENA, CPE,
CORSALUD, U.I.S,
Entre pares.
Adecuación de las
salas de informáticas
en cada una de las
sedes.
Contar con un
personal que
manifiesta interés en
el uso de las TIC.
Interés de
implementar las TIC
en la institución
Poder crear e
implementar nuestro
blog.
El deseo de formar
parte de las redes de
formación.
Problema en el suministro
de energía en el sector
donde se encuentra
ubicada la sede Nº 1
Falta de interés de los
directivos por aprender
Un internet bastante
restringido
GESTIÓN DIRECTIVA
7. DIAGNÓSTICOINSTITUCIONAL
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Poca importancia de
las herramientas
tecnológicas e
informáticas por
parte de los docentes
Capacitación de
diplomados con: La
U.I.S, Entre pares.
COMPARTEL, TIGO,
CORSALUD, CPE,
Secretaría de
Educación
Salas de
informáticas
dotadas en cada
una de las sedes
Existencia de
proyectos
interdisciplinarios
para todos los
grados integrando
las TIC`S.
Existe personal
capacitado en las
TIC`S.
Profesor de
informática
nombrado con el
perfil requerido en
la sede principal
Poco interés por
parte de los docentes
de la institución
GESTIÓN ACADÉMICA
8. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Falta de recursos
para la adquisición
de equipos para el
trabajo de esta área
de gestión
Falta de espacio
físico
Mantenimiento a los
computadores
Servicio de internet
por parte de
Compartel
La inversión de parte
de los dineros que
envía el Estado a la
institución
El personal de ésta
área es calificado con
nociones en el uso de
las TICS
No contamos con el
dinero a su debido
tiempo.
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
9. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Poco trabajo en
cuanto
acompañamiento y
capacitaciones con
padres de familias y
acudientes
Capacitación a
padres de familia de
parte de los docentes
de la institución,
CERES Y SENA.
Docentes capacitados
Adecuación de salas
de informáticas
Convenios con
entidades como
CERES
Existencia de
proyectos
institucionales
dirigido a la
comunidad
Interés de parte de
los padres de familia
en ser capacitado en
el uso y apropiación
de las TICS
Los miembros de la
comunidad no tienen
la conciencia de
cuidar y conservar
los bienes de la
institución
GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
16. VISIÓN INSTITUCIONAL
La Institución Educativa San Juan Bosco se proyecta como una institución
que ofrece educación inclusiva con calidad generando en sus
educandos la práctica de valores cristianos, el liderazgo emprendedor
y el uso de las TIC´S como herramienta para alcanzar el proyecto de
vida a una población vulnerable, con necesidades educativas especiales
y comunidad en general, atendiéndoles a través de un equipo humano
permanente e interdisciplinario, con recursos físicos y tecnológicos
adecuados a las necesidades de la población, programas para atender
las diferencias y una propuesta pedagógica consolidada.
17. GESTIÓN DIRECTIVA
PROPÓSITOS METAS INDICADORES ACTIVIDADES RESPONSABLE
TIEMPO DE EJECUCIÓN
INICIA TERMINA
Diseñar y
desarrollar
propuestas que
permitan a los
docentes,
estudiantes y
administrativos de la
institución la
apropiación de las
tics en los diferentes
procesos de las
áreas de gestión
Al finalizar el
2011, EL 100%
de los docentes
y administrativos
y el 90% de los
estudiantes de la
Institución
utilizará las TIC’S
en los diferentes
procesos
institucionales.
Realización de una
encuesta a
docentes, padres de
familia y
administrativos
Restructuración
del plan de
formación de
docente
priorizando el
manejo de las
TIC’S.
SED, Alcaldía,
Consejo Directivo,
Equipo de Gestión. 08--2010
PLAN DE ACCIÓN
18. PLAN DE ACCIÓN
GESTIÓN ACADÉMICA
PROPÓSITOS METAS INDICADORES ACTIVIDADES RESPONSABLE
TIEMPO DE EJECUCIÓN
INICIA
Diseñar una
propuesta curricular
que permita
incorporar las TIC’S
en todas las áreas
del saber desde el
preescolar hasta la
media
Fortalecer el
currículo
ajustándolo al uso
de las TIC’S, como
herramienta en la
práctica
pedagógica.
Durante la
semana de
desarrollo
institucional se
realizarán
ajustes al
currículo para la
implementación
del uso de las
TIC’S, en todas
las áreas del
saber
Durante el 2011
se implementará
el uso de las
TIC’S en todas
las áreas del
saber.
Incorporación de las
TIC’S, en los planes
de área, proyectos y
programas que se
desarrollan en la
Institución
Selección de los
miembros del grupo
de gestión de las
TIC’S
Elaboración de malla
curricular donde
está articulado las
TIC’S con todas las
áreas del
Presentar los
avances en el plan
de estudio de cada
grado
Rectora,
Coordinadores y
grupo de gestión
01-2011
02-2011
10-2011
20. GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
PROPÓSITOS METAS INDICADORES ACTIVIDADES RESPONSABLE
TIEMPO DE EJECUCIÓN
INICIA TERMINA
Gestionar recursos
para
infraestructura y
dotación en
tecnologías para la
implementación de
las TIC’S en las
diferentes las
áreas de gestión
Diseño e
implementación de
un software
académico
Al finalizar el
2011 la
Institución
Educativa habrá
implementado el
uso de las TIC’S
como
herramienta de
apoyo en las
diferentes áreas
de gestión
institucional
Que los
docentes hagan
uso del software
en la
elaboración de
sus planillas
Reunión con
docentes
estudiantes y
padres de familia.
Reunión con
directivos, docentes
y administrativos.
Sensibilización a
toda la comunidad
educativa sobre la
importancia del uso
y la apropiación de
las TIC’S, en las
diferentes áreas de
gestión
institucional.
Sensibilización a
los Coordinadores
docentes y
administrativos
sobre
Rectora,
coordinadores y
grupo de gestión
Directivos
01-2011
10-2010
10-2013
PLAN DE ACCIÓN
21. GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
PROPÓSITOS METAS INDICADORES ACTIVIDADES RESPONSABLE
TIEMPO DE EJECUCIÓN
INICIA TERMINA
Diseñar un plan de
formación en
TIC’S para padres
de familia y
comunidad en
general
En el 2011 la
institución
implementará el
plan de
formación para
padres y
comunidad
Capacitación en
TIC’S de por lo
menos un 50% de
padres de familia.
Capacitación a los
niños de quinto
grado y a padres de
familia de la
institución.
Docentes con
dominio en la TIC’S
04-2011 10-2013
PLAN DE ACCIÓN
22. GESTIÓN DIRECTIVA
METAS ACTIVIDADES RESPONSABLES
MESES
E F M A M J J A S O N D
En el 2011, EL 100% de
los docentes y
administrativos y el 90%
de los estudiantes de la
Institución utilicen las
TIC’S en los diferentes
procesos
institucionales.
Capacitación del personal
docente y administrativo
Directivos, docentes y
Equipo de Gestión
X
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
23. GESTIÓN ACADÉMICA
METAS ACTIVIDADES RESPONSABLES
MESES
E F M A M J J A S O N D
Realizar ajustes al
currículo para la
implementación del uso
de las TIC’S, en todas las
áreas del saber
Implementará el uso de
las TIC’S en todas las
áreas del saber
Elaboración de malla
curricular donde está
articulado las TIC’S con
todas las áreas del saber
Presentar los avances en
el plan de estudio de cada
grado
Docentes y grupo de
gestión
Docentes y Coordinadores
de áreas.
X X
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
24. GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
METAS ACTIVIDADES RESPONSABLES
MESES
E F M A M J J A S O N D
Al finalizar el 2011 la
Institución Educativa habrá
implementado el uso de las
TIC’S como herramienta de
apoyo en las diferentes
áreas de gestión
institucional
Implementación de un
software académico por
parte de todos los
docentes.
Gestión ante secretaría de
educación Municipal y
Departamental para que la
institución pueda contar
con una conectividad
óptima
Sensibilización a toda la
comunidad educativa sobre
la importancia del uso y la
apropiación de las TIC’S, en
las diferentes áreas de
gestión institucional
Capacitación sobre el
manejo de planillas de
evaluación
Rector, Coordinadores y
grupo de gestión
x X
X
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
25. GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
METAS ACTIVIDADES RESPONSABLES
MESES
E F M A M J J A S O N D
En el 2011 la
institución
implementará el plan
de formación para
padres y comunidad
Implementación del
proyecto Rumbo a la
realidad tecnológica
dirigido a padres de
familia.
Docentes con más
dominio en las TICS
X
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
27. ESTRATEGIAS DE DIVULGACIÓN
• El proyecto de GESTION TECNOLÓGICA de la
Institución Educativa San Juan Bosco se
divulgará a través:
• Folletos
• Socialización
• Publicación en el blog institucional
• Encuentro con estudiantes y padres de familia
28. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
FECHA DE SEGUIMIENTO: FEBRERO 2011 GESTIÒN DIRECTIVA
METAS ACTIVIDADES PLAZO ESTADO DE EJECUCIÓN OBSERVACIONES
INICIO FINAL NI ESP CANC FIN EJ %EJ
Involucrar a toda la
comunidad
educativa en el
manejo de la TICS
como herramienta
para alcanzar el
proyecto de vida
de una población
vulnerable
Reuniones con los
docentes para
detectar debilidades
en cada actividad con
el fin de fortalecerlas.
Presentación de
avances y socialización
de los mismos
Encuentros con padres
de familia para que
expresen como se han
sentido y que más les
gustaría que la escuela
le ofreciera
Marzo
2011
Noviemb
re
2011
Convenciones:
NI: no iniciada ESP: en espera CANC: cancelada FIN: finalizada EJ: en ejecución %EJ: porcentaje de ejecución
29. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
FECHA DE SEGUIMIENTO: ENERO 2011. GESETIÒN ACADÈMICA
METAS ACTIVIDADES
PLAZO ESTADO DE EJECUCIÓN OBSERVACIONES
Un
currículo
integrado
con las
tic`s
Encuentros
con
docentes
Concursos,
competenci
as, desafíos
entre
estudiantes.
INICIO
Enero
18 de
2011
FINAL
Noviembre
28 al 30 de
2011
NI ESP CANC FIN EJ %EJ
Convenciones:
NI: no iniciada ESP: en espera CANC: cancelada FIN: finalizada EJ: en ejecución %EJ: porcentaje de ejecución
30. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
FECHA DE SEGUIMIENTO: FEBRERO 2011 GESTIÒN ADMINISTRATIVA Y FINACIERA
METAS ACTIVIDADES
PLAZO ESTADO DE EJECUCIÓN OBSERVACIONES
INICIO FINAL NI ESP CANC FIN EJ %EJ
Todos los
docentes
manejen el
software
académico
Dotación e
implementa
ción de fibra
óptica en
todas las
sedes
Entrega de
planillas por
períodos a
coordinación
académica
Visitas a las
entidades
territoriales
Uso de apoyos
informáticos
Marzo
Junio
Septiembre
Noviembre
Febrero
Febrero
Abril
Julio
Octubre
Diciembre
Noviembre
El software ya está en
proceso
Convenciones:
NI: no iniciada ESP: en espera CANC: cancelada FIN: finalizada EJ: en ejecución %EJ: porcentaje de ejecución
31. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
FECHA DE SEGUIMIENTO: FEBRERO 2011 GESTIÒN DE LA COMUNIDAD
METAS
ACTIVIDADES
PLAZO ESTADO DE EJECUCIÓN OBSERVACIONES
INICIO FINAL NI ESP CANC FIN EJ %EJ
Capacitación
de por lo
menos el
50% de los
padres de
familia de la
institución
Encuentro
con padres
de familia
Marzo Noviembre
Este proyecto ya está
elaborado
Convenciones:
NI: no iniciada ESP: en espera CANC: cancelada FIN: finalizada EJ: en ejecución %EJ: porcentaje de ejecución
32. CONCLUSIONES
• El proyecto de GESTIÓN TECNOLÓGICA de la
Institución Educativa San Juan Bosco del
municipio de Sabanagrande pretende
Incorporar las TIC´S en todos los procesos
institucionales fortaleciendo el currículo y
mejorando la práctica pedagógica, alcanzando
el proyecto de vida a una población
vulnerable con necesidades educativas
especiales y comunidad en general.