Este documento presenta un proyecto para mejorar el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los Rincones Tecnológicos de un liceo en Maimón, República Dominicana. El proyecto tiene como objetivo planificar estrategias de contenido para lograr aprendizajes significativos mediante el uso de las TIC, realizar un cambio progresivo en el aprendizaje de los estudiantes, y ayudar a docentes y estudiantes a experimentar mejor el uso de la tecnología. El pro

1. ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MENCIÓN GESTION DE CENTROS EDUCATIVOS.
Asignación:
Proyecto del trabajo final
Facilitadora:
Hilda M. Estrella
Presentado por:
Pedro González Torres
Entregado a los 13 días del mes de febrero del año 2015

2. El manejo de las TIC en los Rincones Tecnológicos
del Liceo Ramiro Coronado de Maimón en el período
escolar 2014-2015

3. Introducción
Con el crecimiento de la tecnología de información y la
comunicación TIC, en las escuelas, se abren nuevos
desafíos al desarrollo de la educación, en tal sentido
queremos presentar este proyecto realizado en el liceo
Ramiro Coronado de Maimón.
En el cual evaluaremos el poco manejo de la tecnología en el
centro educativo. En un primer momento desarrollaremos
una línea de acción para resolver este problema para luego
entrar en el cronograma de la ejecución del mismo que
presentamos a continuación.

4. Incitar a los docentes, que deben involucrarse y ser flexible,
permitiendo que los estudiantes se apropien de aquellos medios e
instrumentos tecnológicos que más atraen sus intereses y lo
motivan a cultivar su aprendizaje.
Objetivos general
Objetivos específicos
Planificar estrategías de contenidos en cuanto al uso de las TIC,
para lograr un aprendizajes significativos.
realizar un cambio progresivo en el aprendizaje de los alumnos
para minimizar los posibles efectos negativos que vayan surgiendo
en el proceso.
provocar que tanto docentes como estudiantes, experimenten su
mejor forma de usar la tecnología.
 conseguir que tanto la asociación de padres y amigos como el
cuerpo docente sean los responsables de dar seguimiento a este
proyecto.

5. Objetivo 1 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma
Planificar
estrategías de
contenidos
para lograr
aprendizajes
significativos
Con una
metodología
del uso de
dichas
herramientas
.
Realizando
talleres en
el centro
educativo
Licenciado
Pedro
González
Torres
Mediante el
recorrido
por el
Rincón
tecnológico
De 6 al 12
del mes de
febrero del
año 2015

6. Objetivo 2 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma
realizar un
cambio
progresivo
en el
aprendizaje
de los
alumnos
para
minimizar
los posibles
efectos
negativos
que vayan
surgiendo
en el
proceso
Motivando
despertar el
interés de
todos
Llevar un
perito en
la materia
para que
imparta
una
charla
Licenciado
Pedro
González
Torres
Destinada
al cuerpo
docente
De 6 al 12
del mes de
febrero
del año
2015

7. Objetivo 3 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma
Identificar
que tanto
docentes
como
estudiant
es puedan
experime
ntar su
mejor
forma de
usar la
tecnología
.
Convocand
o a reunión,
donde se
asuma un
compromis
o con el
proyecto
Practicas en el
Rincón
tecnológico
Licenciado
Pedro
González
Torres
Por medio
de los
programas
que
propone el
proyecto.
De 6 al 12
del mes de
febrero del
año 2015

8. Objetivo 4 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma
Verificar el
rendimiento
en la clase
con
ordenadores
porque son
las
herramienta
s de
aprendizaje
del presente.
Equipar el
rincón
tecnológic
o
Evaluand
o el
software
Licenciado
Pedro
González
Torres
El manejo
de las TIC
De 6 al 12
del mes de
febrero del
año 2015

9. Al dar por concluido este proyecto cabe destacar que actualmente vivimos en
una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de
las Tecnologías de la Información y la Comunicación, han cambiando nuestra
forma de vida, impactando en muchas áreas del conocimiento. En el área
educativa, las TIC, han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los
docentes, como para los estudiantes.
La implementación de la tecnología en la educación puede verse sólo como una
herramienta de apoyo, pero no viene a sustituir al maestro, sino pretende
ayudarlo para que el estudiante tenga más elementos (visuales y auditivos) para
enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje.
Estas y otras razones son las que nos han permiten presentarles este proyecto
realizado en el Rincón tecnológico de el Liceo Ramiro Coronado del Municipio
de Maimón perteneciente al distrito 11-02 de la provincia de Puerto Plata.
Conclusión

10. Muchas gracias