1. Nombre _______________________________ Fecha ________________________
Español 12 Sra. Nadia S. Rivera Castillo
PRE-PRUEBA:
Géneros literarios / El teatro como género literario / Corrección lingüística
Géneros literarios
I. Identificar características de los géneros literarios. Selección múltiple. CIRCULE la letra que
corresponda a la(s) contestación(ones) correcta(s), según sea el caso (20 puntos).
1. Los géneros literarios son las clases en que se:
a. estudian a los autores c. identifica la teoría literaria
b. dividen las obras literarias d. analiza únicamente el contenido
2. El criterio que se utiliza para la clasificación de los géneros literarios es:
a. las características que tienen en c. solamente el contenido (fondo) de las
común las obras literarias obras literarias
b. solamente la estructura (forma) de las d. los autores que más se destacan
obras literarias
3. Las formas activas, uno de los tipos literarios, se destacan porque en sus géneros artísticos y
literarios predomina:
a. el asunto c. la acción
b. la idea central d. el personaje
4. En las formas pasivas se destacan las pasiones, o sea:
a. las emociones y sentimientos c. a y b son correctas
b. los estados de ánimo y actitudes d. ninguna de las anteriores
5. Circule las letras de los tres (3) géneros que pertenecen a las formas activas:
a. el ensayo c. el teatro
b. el cuento d. la poesía

2. e. la novela f. el sermón
6. Circule las letras de los tres (3) géneros que pertenecen a las formas pasivas:
a. El ensayo d. La poesía
b. El cuento e. La novela
c. El teatro f. El sermón
El teatro como género literario
II. Definir conceptos relacionados con el género dramático. Pareo. Escriba en el espacio provisto
la letra del concepto en la columna B que corresponda a la frase de la columna A. NOTA:
SOBRA UN CONCEPTO DE LA COLUMNA A. (32 puntos)
COLUMNA A COLUMNA B
______ 1. decoración del área donde se presentará la obra a. acción, diálogo y
dramática de acuerdo al ambiente que establezca el representación
autor
______ 2. intriga; conjunto de hechos y peripecias que ocurren en b. acto
la obra
______ 3. solución del conflicto c. antagonista
______ 4. punto culminante o de mayor tensión en la obra d. argumento

3. ______ 5. momento de mayor complejidad de los problemas que e. clímax
preceden al desenlace
______ 6. puede personificar a un ser humano o a un símbolo f. comedia
______ 7. elementos que siempre deben estar en toda acción g. desenlace
dramática
______ 8. obra teatral en que se desarrolla un argumento feliz, h. dramaturgo
ligero y alegre; el diálogo es ingenioso y divertido
______ 9. personaje opuesto al protagonista i. escena
______ 10. autor de una obra dramática j. mímica
______ 11.soliloquio; representación escénica en la que interviene k. escenografía
un sólo personaje
______ 12. obra dramática cuyo final es catastrófico l. monólogo
______ 13.cada una de las partes en que se divide un drama m. nudo
______ 14.enredo, intriga, asunto o argumento de una obra n. personaje
dramática
______ 15.subdivisión del acto; se delimita por la entrada o salida o. protagonista
de un personaje
______ 16. figura principal p. tragedia
q. trama
Corrección lingüística
III. Identificar el uso correcto del español. Circule la forma correcta en cada uno de los siguientes
pares de palabras (20 puntos).
1. haiga / haya
2. hubieron / hubo
3. íbamos / íbanos
4. traíste / trajiste

4. 5. óiganme / óigamen
6. arañar / aruñar
7. traducí / traduje
8. andé / anduve
9. negociar / negocear
10. frega / friega
11. enchufle / enchufe
12. gratis / de gratis
13. financiar / financear
14. retrajila / retahíla
15. cuatrenio / cuatrienio
16. mendigo / méndigo
17. hoy en día / hoy día
18. yerna / nuera
19. beneficencia / beneficiencia
20. cangrena / gangrena